满分作文：《以团结为舟》《“顺手”之劳》《勇担起》《寻路者与行路 人》 1、阅读下面这段文字，根据要求写作文： 同舟共济渡难关，团结合作创未来。——习近平主席在二十国集团领导人峰会上的讲话 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。——中国俗语 单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔 本华 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 乎?死而后已，不亦远乎?”自强不息， 厚德载物，这是儒家的担起。 (2)《法句经》“胜者生怨，负则自鄙。去胜负心，无诤自安。”鼓励摆脱外物的束缚，所谓“一念放 下，万般自在"，这是佛家的放下。 (3)《庖丁解牛》:“依乎天理，批大郤，导大寂，因其固然……恢恢乎其于游刃必有余地矣。”依道而 行，顺应规律，这是道家的看开。 担起，放下，看开，儒佛道三家的思想对于我们颇具启示意义。请任意结合两家的观点，或综合三家 ；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于800 字。 勇担起，能放下，应看开 弘毅任重，儒家启人担起，担起仁、义、礼、智、信；抛却怨鄙，佛家示人放下，放下痴、嗟、嗔、 怨、怒；依天顺理，道家醒人看开，看开成、败、得、失、错。担起，放下，看开，人生漫漫，一路逶迤， 彧彧花繁。 智者乐水。自强不息，厚德载物。担起，是一份社会责任、家国担当。士不可以不弘毅，任重而道远。 儒家讲求入

进程，积极关切人类问题和 世界局势；平等对待其他国家的人民，尊重各国的制度和文化；我们要尊重差异、理解不同、包容多样文 化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发 展的责任，所以①②④正确； ③：最优秀，说法绝对化，③错误； 故本题选D。 2．（2023·贵州铜仁·统考三模）在父母的引领下，我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广 ③坚定理想信念，志存高远，脚踏实地 ④积极关切人类问题，承担起推动人类共同发展的责任 ．①③④ B．②③④ ．①②④ D．①②③ 【答】B 【详解】本题考查青少年的责任担当。 ①：唯一理想观点绝对化，故①说法错误； ②③④：依据材知识和题文描述，向袁隆平学习，我们应该树立忧患意识、居安思危，探索创新；坚定理 想信念，志存高远，脚踏实地；积极关切人类问题，承担起推动人类共同发展的责任，故②③④说法正确； 积极关切人类问题和世界局势;要有忧患意识,居安思危,在世界复杂多变的环 境中提高改变世界的素质和能力;要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播 好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。 【分析】背景素材：中国就是我的名字、共建人类命运共同体的图片 考点考查：对爱国情怀和全球意识的正确认识 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同和公共参与意识

意义：①我们经历越来越多的是，遇见越来越多的人。  ②学会关爱，相互理解，贏得尊重，获得成长的力量；  ③面对困难勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题；  ④一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 注意的问题  ①应学会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。  ②要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。  ③在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 ③要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 ④尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国 风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。 考向01 青年的情怀与抱负 【例1】2021・黑龙江大庆·中考真题袁隆平曾说：“我一直有两个梦，第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求 水稻的高产、更高产；第二个梦是杂交水 ②树立忧患意识，居安思危，拒绝与外国人分享成就 ③坚定理想信念，志存高远，脚踏实地 ④积极关切人类问题，承担起推动人类共同发展的责任 ①② B③④ ①③ D①②③④ 【答】B 【详解】本题考查少年的担当。 ③④：我们少年也要承担起人类世界发展的重任，要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地；积极关切人类 问题，承担起推动人类共同发展的责任，故③④正确； ①：唯一，说法绝对，故排除①； ②：拒绝与外国人分

家高度 重视科技创新的发展，因此当代青年人的成长，应当符合国家的发展战略要求，我们要矢 志创新，承担起科技强国的重任。而材料第三段中，则强调了合作的重要性。一方面，没 有任何一个国家或国家共同体能够独立发展航空制造业，意味着想要实现科技突破，必须 要加强国际合作。另一方面，我国也愿意承担起促进全球化合作的重任，积极与世界各国 科技合作，实现互利共赢。 写作时，考生可以从多个角度切入。比如，可以思考C919 AI 新型技术实施诈骗 的风险提示》，提醒广大金融消费者：网络渠道“眼见”不一定为实，转账汇 款务必核验对方身份，保护好照片、声音等个人信息等。 我们还需厘清，面对AI 技术恶意“刷屏”，平台理应担起社会责任、加强 规范引导，不能片面地以流量为导向。当下，部分头部视频平台也在探索算法 检测、软件识别等，对于人工智能生成产品进行识别，并向公众标注说明，最 大程度减少信息差。 作为互联网时代的一

依靠，试想一个男人连基本的责任感都没有，那这样的男人绝对不 适合走下去。 喜欢孩子 喜欢孩子的男人会懂得包容和疼惜女人的，他们深知女人的脆弱， 特别是做妈妈的不易，所以更愿意去花多些心思哄女人开心。这样 的男人往往很愿意承担起自己应尽的责任，甚至以自己肩上的责任 为荣，爱孩子的男人一般都很重家庭，是值得嫁的好男人。 孝顺父母 有句老话叫“孝顺父母的人坏不到哪儿去”。因为亲情是世界上最 伟大无私的感情，多数时候它都是自上而下的爱，一旦当儿子的意

生活小事做起，从不随地吐痰，不乱扔纸屑、垃圾做起;从节约每一滴水，珍 惜每一棵树做起，从爱护花草，绿化环境做起。一起投入到我市创建全国文 明城市、全国园林城市、全国卫生城市活动中。 让我们这群新世纪的见证者义不容辞地承担起各自的使命，共创绿色环 保、健康文明的新社会! 倡议人：3 班全体同学 日期：__月__日

为什么他不堪 重负而死了呢？ 勾践遭受亡国之痛，却能卧薪尝胆；司马迁遭受宫刑，却忍辱负重完成《史记》 ； 古代女将花木兰，迫于家庭“阿爷无大儿，木兰无长兄”的情况，承担起替父从 军的责任，以区区女儿身竟混迹军队中12 年，还成为了将军；宋濂担起求学的 责任，手冻僵也要继续，一日三餐，只吃两餐，且无鲜肥滋味之享，缊袍敝衣， 无慕艳意；匡衡家里穷，点不起油灯，便凿壁偷光；马丁·路德·金多次受到死 亡威胁，几

发的相关资料，也热衷于在上查询，还虚心吸取身边老师的好点子。我以认真负责的态度备好课、写反思 及制作所学的字经的毛笔字挂图，以以精益求精的态度寻找适合本班孩子识记汉字的学方法。在里开展的 第一次《中华字经》家长开放日时，我们班由我担起了上公开课的任务。这是一个有争议的话题，我们不 知道开展《中华字经》学习活动是否与《育新纲要》的核心宗旨有违背处，但值得肯定的是，在学习中很 多对识字感兴趣，通过学习他们的识字量有增加，继续下去对他们的早期阅读会有帮助的。

真抓实干，创造新的不凡业绩。 话题2：担起、放下、看开 标题：勇担起，能放下，应看开 【开头段】弘毅任重，儒家启人担起，担起仁、义、礼、智、信；抛却怨鄙，佛家示人放下，放下痴、嗟、 嗔、怨、怒；依天顺理，道家醒人看开，看开成、败、得、失、错。担起，放下，看开，人生漫漫，一路 逶迤，彧彧花繁。 【论证段】智者乐水。自强不息，厚德载物。担起，是一份社会责任、家国担当。 水随方圆。一念 上善若水。依道而行，顺应规律。看开，是一份道法自然、致虚守静。 【结尾段】仁为己任，死而后已，儒家讲求谋义而后动，勇担起；普济天下，诸法无我，佛家笃信诸行无 常无害为道，能放下；天得一清，地得一宁，道家崇尚水善利万物而不争，应看开。时序流转，星燧贸迁， 我辈于奔涌的时代大潮中，当担起，放下，看开。 话题3：进档、倒档、空档 标题：及时换档 ，因时而变 【开头段】历史洪流滚滚而去,时代潮流瞬息万变

的杀菌物质和吞噬细胞构成人体 的第二道防线 ，第三道防线主要是由人体的免疫器官（胸腺、骨髓等）、免疫细胞（淋巴 细胞）和免疫活性物质（抗体和细胞因子）等构成的 C、三道防线是统一的整体，共同承担起免疫系统的防御、自稳和监视功能 21.（每空2 分 共14 分） （1）蛋白质 （2）淋巴液和组织液 （3）消化系统 呼吸系统 （4）10 （5）组织水肿 （6）神经-体液-免疫调节网络