专题07 走向未来的少年（讲义）

专题07 走向未来的少年 目 录 考点一 走向世界..................................................3 考向01 走向世界................................................3 考点二 为世界添光彩.............................................4 考向01 为世界添光彩..............................................5 考点三 青年的理想担当............................................6 考向01 青年的理想担当............................................6 考点四 青年的情怀与抱负...........................................7 考向01 青年的情怀与抱负..........................................8 考点五 学习压力.................................................9 考向01 学习压力................................................9 考点六 实践中学习..............................................10 考向01 实践中学习..............................................11 考点七 终身学习................................................12 考向01 终身学习...............................................12 考点八 职业规划................................................13 考向01 职业规划...............................................14 考点九 敬业精神................................................15 考向01 敬业精神...............................................15 考点 课标素养要求 命题预测 走向世界  理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会 发展变化。  践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是 的思想。  感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义 情怀。  理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常 生活和社会活动中自觉践行。 “四大考点”常以选择、分析和实践探究的形 式进行考查，考查的命题点以新时代典型青年人 物、名言、总书记寄语为任务情境，以材料分析、名言 理解为手段，考查学生对国家、世界的责任感和国 际视野等素养。 “学习压力、实践中学习、终身学习、职业规划、 敬业精神”常以选择、实践探究的形式进行考查，考 查的命题点以国家双减、人才培养政策，典型人物事 迹或结合学生学习生活实际为情境，考查学生对学习与 实践、职业规划、脚踏实地品质的认识和理解和运用所 学知识解决实际问题的能力。 为世界添光彩 青年的理想担当 青年的情怀抱负 学习压力 实践中学习  正确认识顺境和逆境的关系，学会情绪调控，能够正确 看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。  感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社 会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识； 初步了解职业道德规范，志做未来的好建设者。  以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创 造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现 远大理想而奋斗的信念。 终身学习 职业规划 敬业精神 考点一 走向世界 考向01 走向世界 【例1】2021·天津红桥·模拟预测晓峰喜欢出国旅行，体验不同的自然风光、人文风俗，品尝各地的美 食，感受迥异的生活习惯，从中学习知识、拓展视野、结交不同的朋友。在走向世界的过程中，我们（ ） ①会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往 ②会经历许多的人和事，历练自己，发展自己的个性与能力 ③要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系 ④要参加各种活动，精通各国语言 ①②③ B ①②④ ②③④ D ①③④ 【答】 【详解】本题考查走向世界大舞台。 ①②③：依据材知识，在走向世界的过程中，我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人 交往，会经历许多的人和事，历练自己，发展自己的个性与能力，要珍视每一次交往的经历，努力建立起 彼此之间的协作关系。①②③说法正确，符合题意： ④：错误，此选项的说法不符合现实，排除； 故本题选。 世界是多彩的，走向世界的形式是多样的，不是唯一的。 考点内容 形式  出国旅游；全球机器人大赛；参与文化交流活动；海外游学；互联交友；留学访问等 为什么  原因：世界是多彩的，需要我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。  意义：①我们经历越来越多的是，遇见越来越多的人。  ②学会关爱，相互理解，贏得尊重，获得成长的力量；  ③面对困难勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题；  ④一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 注意的问题  ①应学会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。  ②要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。  ③在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 【变式1-1】2023·贵州铜仁·三模在父母的引领下，我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更 加广阔的世界。下列关于我们走向世界的说法错误的是（ ） 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的 B 我们只与本国人交往，不与其他国家的人交往 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长 D 我们要珍视每一次交往经历，努力建立起彼此之间的协作关系 【答】B 【详解】本题考查走向世界的途径。 D：依据题干及材知识可知，世界是丰富多彩的，我们走向世界的形式也是多种多样的；我们在交往中探 索世界，彼此守护， 共同成长；我们要珍视每一次交往经历，努力建立起彼此之间的协作关系，故D 说法正确； B：我们在和本国人交往的同时，也可以和其他国家的人交往交流，拓宽我们的视野，故B 说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 考点二 为世界添光彩 考点内容 原因 ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 ③随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑 战。 如何 ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴； 树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参 与社会实践活动，培养实践创新能力。 我为世界添光彩，体现了全球意识、人类命运共同体意识、国际视野、天下兴亡匹夫有责的 责任感 考向01 为世界添光彩 【例1】2022·西藏吕都三模着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求全面提升个人素养。作为青少年 要（ ） ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴 ②树立科学精神，掌握科学思维方法 ③提升信息素养，让络学习成为我们生活的全部 ④增强社会责任感，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力 ①②③ B ②③④ ①②④ D①③④ 【答】 【详解】本题考查走向未来。 ①②④：依据材知识，着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求全面提升个人素养。作为青少年要不断 丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法； 增强社会责任感，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，故①②④说法正确； ③：络学习不是我们生活的全部，故③说法错误； 故本题选。 【变式1-1】2023·江苏淮安·中考真题“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”新时代的中国青年不仅 有家国情怀，在各行各业把平凡做成了不起，在急难险重任务中冲锋在前；还胸怀世界，在全球20 多个国 家，开展医疗卫生、农业技术、社会发展等志愿服务……这启示青年要（ ） ①坚定理想信念，脚踏实地，勇做时代的弄潮 ②适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养 ③讲好中国故事，传播好中国声音，展现中国风貌④增强责任感，弘扬以爱国主义为核心的时代精神 ①②③ B ①②④ ①③④ D ②③④ 【答】 【详解】本题考查对少年当自强、中国精神的认识和把 ①：题文中新时代的中国青年“在各行各业把平凡做成了不起，在急难险重任务中冲锋在前”，启示青年 要坚定理想信念，脚踏实地，勇做时代的弄潮，①说法正确； ②③：题文中新时代的中国青年“胸怀世界，在全球20 多个国家，开展医疗卫生、农业技术、社会发展等 志愿服务”，启示青年要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养， 讲好中国故事，传播好中国声音，展现中国风貌，②③说法正确； ④：时代精神以改革创新为核心，民族精神以爱国主义为核心，④说法错误； 故本题选。 考点三 青年的理想担当 考点内容 是什么 如何理解“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年 一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 历史重任：实现“两个一百年”奋斗目标的重任。（到建党一百年时全面建成小康社会；到新 中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国） 为什么 ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民 族就有希望。 ③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要在自己所处 的时代条件下谋划人生、创造历史。 ④增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能 力。（个人命运与国家命运的关系） 要求 要坚定理想信念，志存高远。脚踏实地。勇做时代的弄潮，努力在实现中国梦的大实践中建功 立业，创造精彩的人生。 品质：有理想、有担当、有强烈的爱国之情、以天下为己任 考向01 青年的理想担当 【例1】2023・辽宁鞍山·中考真题青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我 们从中得到的启示是（ ） ①青年兴则国家兴，青年强则国家强 ②要坚定理想信念，志存高远 ③要脚踏实地，勇做时代的弄潮 ④只有从事科研工作，才能为祖国作贡献 ①②③ B ①②④ ①③④ D ②③④ 【答】 【详解】本题考查少年担当。 ①②③：依据材知识，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望；青年兴则国家 兴，青年强则国家强；要坚定理想信念，志存高远；要脚踏实地，勇 做时代的弄潮；①②③符合题意； ④：只有…才能，观点太绝对；④错误； 故本题选。 【变式1-1】2023·四川攀枝花中考真題青年兴则国家兴，青年强则国家强。我们这一代人必将肩负起实现 第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。要成为国家栋梁，我们应该（ ） ①立即放下学业，投身社会实践 ②立志报效祖国，勇担时代重任 ③练就过硬本领，提升个人素质 ④坚持个人至上，成为卓越人才 ①③ B ①④ ②③ D ②④ 【答】 【详解】本题考查对青少年要担负时代责任的认识和把握。 ①：学习是青少年的首要任务，要珍惜在校学校的机会，打好知识基础；同时要在实践中学习，提高各方 面的素质，将来才能成为国家的有用人才，①说法错误； ②③：青少年要成为国家的栋梁，就要树立报效祖国的远大理想，全面提高各方面的素质，努力成为祖国 需要的人才，肩负起时代赋予的重任，②③说法正确； ④：青少年要树立国家利益至上的观念，立志成为有用人才，报效祖国，④说法错误； 故本题选。 考点四 青年的情怀与抱负 考点内容 为什么 ①青少年承载着国家和民族的未来命运。 ②青少年的品格影响着国家未来的发展 如何做 ①我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会 主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自 信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 ②了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在于世界各国青少年 交流中提高我们的影响。 ③要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 ④尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国 风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。 考向01 青年的情怀与抱负 【例1】2021・黑龙江大庆·中考真题袁隆平曾说：“我一直有两个梦，第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求 水稻的高产、更高产；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都还在努力使我的梦想成真，也希望与你 们共勉，来共同实现这两个梦想。”向袁隆平学习，我们应具有的情怀与抱负是（ ） ①把研究杂交水稻种植，作为自己唯一的理想 ②树立忧患意识，居安思危，拒绝与外国人分享成就 ③坚定理想信念，志存高远，脚踏实地 ④积极关切人类问题，承担起推动人类共同发展的责任 ①② B③④ ①③ D①②③④ 【答】B 【详解】本题考查少年的担当。 ③④：我们少年也要承担起人类世界发展的重任，要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地；积极关切人类 问题，承担起推动人类共同发展的责任，故③④正确； ①：唯一，说法绝对，故排除①； ②：拒绝与外国人分享成就做法是错误的，不利于促进世界的发展，故排除②； 故本题选B。 【变式1-1】2022・甘隶金昌·中考真题袁隆平有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。 袁老认为：成功的要决在于“知识、汗水、灵感、机遇”。向袁隆平学习，我们应具有的情怀与抱负是（ ） ①心中有信仰，脚下有力量 ②把研究杂交水稻，作为自己唯一的理想 ③把国家需要作为一生的追求 ④胸怀祖国，放眼世界 ①②③ B ①②④ ①③④ D ②③④ 【答】 【详解】该题考查青年的情怀与抱负。 ①③④：结合所学知识可知，向袁隆平学习，我们应具有的情怀与抱负是心中有信仰，脚下有力量；把国 家需要作为一生的追求；胸怀祖国，放眼世界；①③④符合题意； ②：错误，“唯一”的说法太绝对； 故本题选。 考点五 学习压力 考点内容 产生原因 升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、 学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。这 时，会产生一些学习压力。 具体表现 担心、紧张、焦虑 缓解方法 ①转移注意力；②保持身体放松；③自我暗示；④保持适度紧张；等等。 积极面对 ①我们也要高度重视、积极投入，尤其是正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学 习任务。 ②我们要坦然面对考试压力，学会缓解考试压力。 ③学习应该成为我们的一种生活方式。 考向01 学习压力 【例1】 2023·江苏苏州·中考真题研究认为，焦虑水平与人的学习效率之间呈倒U 曲线（如图），这说明 （ ） A. 焦虑水平越高，学习效率越好 B. 焦虑水平越低，学习效率越好 C. 要学会学习，保持学习的兴趣 D 调节情绪，保持适度学习压力 【答】D 【详解】本题考查调节情绪。 D：分析题文可知，焦虑水平与人的学习效率之间呈倒U 曲线，这说明我们要调节情绪，保持适度学习压力； D 正确；B：焦虑水平适度，学习效率最高；B 错误；：材料没有涉及保持学习的兴趣；不符合题意； 故本题选D。 【变式1-1】2022·山东济宁·中考真题2021 年7 月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减 轻义务育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求全面压减作业总量和时长，同时，全面规范校 外培训机构培训行为，消除各种乱象（如图）。此举（ ） ①意味着学习不再是学生的主要任务，应杜绝校外培训 ②体现了以人民为中心、办好人民满意育的鲜明导向 ③有利于义务育公平均衡发展和未成年人健康成长 ④为减轻学生学习压力、减轻家长负担提供法律保障 ②③ B③④ ①②③ D ②③④ 【答】 【详解】本题考查未成年人保护、育的相关知识。 ②③：分析题干可知，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务育阶段学生作业负担和 校外培训负担的意见》，减轻学生负担，这体现了党和政府坚持以人 民为中心的发展思想，办好人民满意育的鲜明导向，有利于义务育公平均衡发展和未成年人健康成长，② ③正确； ①：双减政策下学习依然是学生的主要任务，应全面规范校外培训机构行为，不是杜绝校外培训，①错误； ④：题干中的意见不属于法律，所以不是提供法律保障，④错误； 故本题洗 考点六 实践中学习 考点内容 原因 ①我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。 ②实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从 而提高认识世界、改造世界的能力。 ③在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。 ④学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。 青少年随着生活围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和 提升。 要求 ①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和学习中学习，主动服务社会。 ②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题 意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 ③必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能 力。 发散性思维： 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所我们所触，我们所做，都可以 是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可 以从一切经历中学习。（初一上） 我们只有现在努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者， 培养执着的信念、优良的品德，掌握丰富的知识、过硬的本领，才能在将来担负起历 史重任。（初二上） （提高运用发散性思维提高综合解决问题的能力。） 考向01 实践中学习 【例1】2023·贵州黔西·中考真题某中学加强劳动育，在校内两块空地修建实践基地，分别种植红暮和玉米 等农作物，一段时间后，有同学觉得劳动实践又脏又累，浪费时间，不如多做几道练习题，小明同学则认 为，中学生要坚持在