幼师教学工作总结-班主任学期末创意学生评语

师学工作总结 时光匆匆过得好快，似乎只是转眼间2007 年的工作又将结束了，回顾和孩子们欢度的每一天尚记忆 犹新——和和睦睦的相处，勤勤恳恳的付出，点点滴滴的收获。 这个学期我担任中（二）班的科学与美工领域的学工作，作为本班的班组长，我在致力于领域学工 作的同时，还与班上两位老师们共同做好本班的保、环境、卫生、家长等方面的工作；作为里研组的一名 成员，我认真对待里本学期初次引入的《中华字经》课题的研活动。回顾本学期的工作，我认为自己做到 了尽职尽责，班上的获得了喜人进步。 在科学与美工领域的学活动中，我认真地完成各项工作任务。首先，做到课前备好课。我既对照材 及科书，又结合本班实际状况而设计学活动，在这方面，我严以律己，要求自己以认真的态度对待每一次 活动，清楚每一次活动的目的意义、法学法、重点难点等；其次，做到心中有孩子。上课时关注每一个孩 子，注重利用个别提问来调动他们学习及参加活动的积极性，注重有目的地给予他们表现与展示自己的机 会，如给反应迟缓的孩子多一些启示，给左顾右盼的孩子多一些鼓励，给聪明活跃的孩子多一些挑战；最 后，做到课后有反思。遇到问题我喜欢反思，喜欢分析问题的症状与症结，寻找解决的方法，我还喜欢将 捕捉到的育契机设计出孩子们热衷的活动。在我的学例及分析《利用剪贴学习5 的形成》中就清楚地描述 了此次活动生成的过程及缘由。又如在全面了解了美工材及科书后，我不满足于孩子们在本学期的收获只 是利用几种手法制作画，而是把材中不多用及的水彩笔绘画，当做本班的主题活动之一。这是结合孩子们 的实际情况而设定的，理由是他们都太喜欢用水彩笔作画了。我利用他们的兴趣开展多次活动发展他们的 能力，如在涂《金箍棒》中解决一色涂到底的习惯，懂得用两种以上色彩涂画；在画《美丽的小房子》中 明白图形与画画有关系；在看花与画花的活动中激发他们观察与表现的欲望等等。学期结束了，孩子们的 水彩笔还保管得很好，这是他们因为喜爱画画，在多次的画画活动中养成了珍惜水彩笔的缘故。想想以往 在水彩笔管理这方面总是丢三落四的现象，我认为孩子们养成了收拾学习用具的好习惯也是一个很好的进 步。 在开展《中华字经》新课题活动中，我主动学习以求提高自己在这方面的理论知识，我既认真学习里分 发的相关资料，也热衷于在上查询，还虚心吸取身边老师的好点子。我以认真负责的态度备好课、写反思 及制作所学的字经的毛笔字挂图，以以精益求精的态度寻找适合本班孩子识记汉字的学方法。在里开展的 第一次《中华字经》家长开放日时，我们班由我担起了上公开课的任务。这是一个有争议的话题，我们不 知道开展《中华字经》学习活动是否与《育新纲要》的核心宗旨有违背处，但值得肯定的是，在学习中很 多对识字感兴趣，通过学习他们的识字量有增加，继续下去对他们的早期阅读会有帮助的。 在保育、环境等班组常规工作中，我积极与班组老师合作，做好班里的以及里布置的各项工作。食具一 一清洗消毒；卫生间常常冲洗，有异味了卷起裤腿就擦洗；关注孩子的一日活动表现，有问题及时与家长 通融；还有清洁区工作、环境布置工作等等，这些都是熟悉了的常规工作，我发扬自己的耐心与爱心、细 心与精心，努力去做好在这方面工作。 本学期，在全县、全省乃至全国都强烈倡导师的师德师风建设的这样一种形势下，我更把诚挚的爱赋予 我所热爱的这份工作，我爱我身边的，我爱我的工作。虽然有时候碰上问题也会生气，但我时常提醒自己 要依法执，要为人师表，并要善于换位着想，如：“好老师会怎么做”、“那还是个小孩子”、“假如那 是我”，这样一来我很快就会心平气和了，不为孩子的某些表现不理想而暴躁，不为孩子的过错而谴责， 而是理解、宽容、尊重、关爱，用浓浓的师爱去奠定的成长之路，用厚厚的师爱去铺设自己的师之路。