大班课改总结 我习惯籍由一种回蓦的姿态来展露每学期中课改的成败得失，宛如课改的轻舟之于我成长的时光洪流， 不断地向更加专业化的获取方向推送，刻画出永恒的价值轨迹。因此，轻省回望，带着反思、感悟、收获 的思想炼锤凿出课改的印记，对我具有深不可及的本质意义…… 一、“小鬼当家”乐不思蜀 中班学期开展的主题活动“小鬼当自强”在期末的家长反馈意见单中得到了一致的好评。很多家长认 为这个活 于以往“听而任之”的形式，完全以孩子为主体，引导孩子大胆地把自己的想法用图示的方法表现在各类 型的计划书中。 通过计划书，我更接近了孩子的世界，聆听了孩子的心声，继而关注着孩子的关注，快乐着孩子的快乐 ……但是，实而不华的课改真谛决定了计划书的制定绝对不是“水中望月”，形同虚设。在“超市计划购 物”的社会实践活动中，通过亲身体会计划购物，培养一种节约消费的购物理念。虽然在这个过程中，孩 子的表现并不像计划书中的表现如 实实地反映了孩子的内心世界，他们毕竟只是 5、6 岁的孩子，这些节约消费的观念应该是慢慢地根植于他们的脑海中，而不是一朝一夕就可以形成的， 这就是为什么我们这个“小鬼当家”的主题可以从中班延伸到大班，甚至等孩子背上书包进入小学的校门 也一样地受益无穷，因为孩子的成长是潜移默化，他们的进步是日新月异的……在“PPY 生日会”的派对 中，在“多姿新年多彩周末”的新年会中，继续进一步引导孩子要根据自己的计划书去实施，真正意思上

大班总结 大甲班上学期总结 匆匆茫茫的一学期过去了，回顾这一学期的生活，觉得忙碌而又踏实。孩子们眼中闪烁的 星星之光，脸颊上盛开的微笑之花，送给我太多的感动和美丽。我只是一名普通的师，没 有那样感人的事迹，也没有那样辉煌的业绩，有的只是一颗“谦虚诚恳，踏实进取”的心。 下面我将这一学期的工作做如下总结： 一、常规工作，坚持不懈: 常规管理是学中的重要环节，较好的常规能使的生活内容丰富而有规律，并能调动的主动 本学期我班共有46 名。这46 个孩子的性格，脾气也各自不同。这就需要老师因人制宜地 进行育。说实话，要对每个孩子都很了解那是不可能的，但我们尽自己所能去了解每个孩 子的内心世界，让他们都能愉快地成长。孩子升入了大班，不仅在知识技能上要求会更高 一些，而且对自我服务能力等方面也会有很高的要求，这样才能适应小学的学习生活。针 对这一情况，我们时常举行比赛，如整理自己的物品等活动来提高孩子们的积极性。经过 一 一段时间的努力，发现孩子们越来越懂事了，每次看到他们把自己的衣服、裤子，都整理 得很整齐时，我们感到特别的欣慰。都说我们班级的孩子乖巧、行为习惯好，这是我们长 期不懈的坚持管理而换来的。 二、 育工作： 大班求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在育学中，采用探索在前， 讲解在后的学形式，大大激发了学习的积极性和主动性。 数学方面:本班最难的就是数学学,由于年龄差异大,学中常出现一半先懂一半后懂的局面

大班学期总结 学期总结 时间过得很快，转眼间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声。通过这一学期来的学习， 本班在健康、语言、社会、科学、艺术各方面都有了很大的进步。本班本学期有两名插班 生，都曾读过，也具有一些基本的生活经验，因此也能较快地适应我们的育学活动，经过 这一学期来的学习，两名的各方面都有了很大的进步。本学期中的身体发育状况良好，身 高、体重都有了明显的提高。的体质状况也很好，出勤率较高。本学期本班都能积极的参 率较高。本学期本班都能积极的参 加各项体育活动，走、跑、跳、钻、爬、平衡、攀登等基本动作发展都较为协调，在体育 活动中，能基本遵守游戏规则，并且也能学习一些基本的自我保护方法，注意安全。升入 大班，本班组织与家长一起参加我举办的庆“元旦”——亲子同乐日活动，我班还取得了 两个二等奖、一个三等奖及一个优胜奖等奖项。为了在以后的工作中更好地开展工作，使 在下学期取得更大更好的发展，特将本学期的工作作以下总结。 与家长积极参与，本班也取得了两个二等奖、一个三等奖及一个优胜奖等好成绩。并通过 这些丰富多彩的活动，本班在语言表达能力、社会交往能力、艺术审美能力、动手操作能 力等都有了明显的提高。 （二）、计算育 大班求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在育学中，采用探索在前， 讲解在后的学形式，大大激发了学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。 从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了加数

我大班了 转眼，这批孩子已经从小班升到了大班马上就要毕业了，和他们的感情也在一 天天的增加，和他们分离的日子也一天天的近了。相遇是缘，相离亦是缘。只 是可叹自己带给这些孩子的太少太少，在大班的最后的一段时间里，我要把我 的时间多给孩子，而不是无谓的浪费。真正用心在孩子身上才是一个老师应该 做的。 大班了，家长总是担心自己的孩子是不是多动，担心孩子能不能上一个好的 小学， 大班了，孩子们越来越会说了，只是他们和我交流的时间越来越少了，我很 少有机会去亲近每个孩子。老师的精力都在维护班级的纪律，要给孩子一个自 由交流的空间，怎么给，怎样才能让孩子说的同时去学会倾听别人讲话。这个 问题好像我在读初中的时候老师也一直在强调要学会尊重他人，我现在的习惯 可能就是那个时候形成的，但是对于这样小的孩子，他们又如何能理解并遵守 呢。 大班了，老师 大班了，老师们也认为大班的孩子应该是最最能干的，自然大班的孩子有了 更多参与活动的空间，更多地展现自己，提高自信的时候。在培养孩子的各种 能力的时候，我也在反问自己该怎样给孩子呢？或许丰富的活动可以给孩子更 多的东西，不过本质的课程还是需要老师踏实的实施的，课堂不行就放在区域 时间吧。

大班班级计划 一、 班级情况分析： 本学期我班班级人数仍然为41 名，我班共有41 名，其中有男孩23 人，占全班的56%，女孩18 人，占 44%。班级三名师的配备没有变化，在平时的工作中，我们和保育老师进行各项工作的配合和衔接，以 保证班级各项工作得以正常开展。 本班活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语 言表达能力有了很大的 1、安全区域管理规范检查。 2、开展研活动。 3、实施好班级的主题活动。 4、整理美术活动课程资料。 5、师业务技能考核—赛课。 6、向家长开放半日活动。 1、平时就能做到物品用完即放回原处，班级物品摆放整洁、有序。 2、收集资料，为顺利开展赛课活动做好准备。 3、 3、收集美术资料，并加以修改和整理，能让活动更好的实施。收集、整理好的对于自己有帮助文 章、。 渗入自己的思想，完成活动。 2、让家长了解活动及在情况，听取家长代表意见，发动家长共同参与管理。 六月份 1、师业务技能考评——头工作及成长记录活动评比。 2、托衔接工作。 3、大班拍摄毕业照。 4、学期结束，各类总结工作。 5、安全区域管理规范检查。 1、结合班级的特点及在的生活的积累，制作成长记录。。 2、鼓励积极大胆与小学生交往，为顺利进入小学，打下坚实的基础。

大班工作总结 学 期 总 结 在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一 点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，在三 个老师的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸， 我觉得自己的付出并没有白费。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结： （一） 政治思想方面 能够积极参加里组 高这几项工作上，特 别是对待来晚的，自理能力较差的。我们进行重点培养，在我们共同的努力下现在班级的 整体水平都有了很大的提高，特别是陈鹏旭小朋友，以前她是班级个性最强的一名，常常 是饭也不吃、课也不上、还不和小朋友活动，中午睡觉还会哭。现在她是班级唯一的一名 做通勤车的，每天来会主动和师问好，自己穿脱衣服，现在吃饭也很好了，而且她现在是 班级红花得数最多的，看到她有这么大的进步我真的是从心里的感到高兴，因为，这个和

大班学期评语 1、你尊敬老师，热爱劳动。能积极参加的各项活动。本学期进步较大：动手能力明显提高， 做事比以前耐心多了，上课能听老师讲课，有时能积极举手发言，老师希望你进入小学后，能 更加努力，大胆举手发言，以取得更大的进步。 2、你天真可爱，聪明大方。你非常愿意帮助有困难的小朋友，能和他们友好相处，大家都 很喜欢你，你的歌声很动听,舞姿也很优美,你喜欢把自己的快乐和大家一起分享，如果在上课 生活与童年时代 王静仪: 你非常的可爱,天真又活泼,自进后你进步多多,现在的你有礼貌,还能干,瞧!还能帮别人穿衣 服扣纽扣呢;上课能认真听讲,新的一年愿你变的更加聪明,绘篇二：大大班期末评语 大大四班期末评语 赵彬睿——每提及你，我的脑子里就浮现了一连串的词语：聪明、大气、能干、优 秀、、、、、、最后仍然感觉词穷。因为你确实很出色，是你给了老师成就感，是你让老师多 小心翼翼，也喜欢 看你排队时偷偷左顾右盼的顽皮样，最喜欢的却是你那一本整洁的作业，让我感受到你每一天 的点点滴滴的付出和努力。不过，我更喜欢你在新年里更优秀哦！篇三：大班上学期评语大全 大班上学期评语大全 关于大班上学期评语大全 刘琦小朋友： 你是一个聪明、活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，你尊敬老师，和小朋友相处融 洽，积极参加的各项活动。上课能够集中

你有一个小小的缺点，就是上课不喜欢举手发言。努力改正这个缺点，好吗？ 李思小朋友 你是我们班最善言谈的一个女孩子,班里有什么新鲜的事她总是第一个来说给我们听。欢 乐的时光总是过的那么快,可爱的你在大班又渡过了一个学期。上课认真、积极发言的你 可是收获不少哦!在大班的学习生活马上就要结束了,希望你在以后的学习生活中能有更 加突出的表现,我们相信你会圆梦的。相信自己,没错的! 李瑞轩小朋友 你是一个聪明又顽皮的小男生，有时让 但老师希望你能把这种专注力放在课 堂上，在学习和运用技能上再有一次全新的小飞跃！ 陈铭艺小朋友 调皮好动是男孩子的天性,男子汉的正义感是特别品质,你在老师的紧盯下学习知识还可 以，但你的自控能力太差，上课走神是你前进的绊脚石,不够自信是你的缺点，但老师知 道，到学前班里你一定能改正这个习惯,因为我们知道你已经长大了,懂事了。 陈心萍小朋友 你仅仅在大班一个学期，可你的进步真不小,每天都在前进 你是一个活泼、开朗的小男孩,你好强的性格使你在各方面都有出色的表现。做算术时, 你总是认认真真地开动小脑袋;画画时,你总有自己的很多想法;你的体育真的很出色,总能 看到你矫健的身姿、标准的动作。你在大班的一年里,养成了良好的学习、生活习惯,给 你入学前奠定了基础。希望你再自信点,我们相信你会有更出色的表现。 廖宇乐小朋友 两年前你还是个可爱的小豆豆,可是现在你已经是个小男子汉了,老师很开心你在进步

大班下学期评语 1 你是个聪明、可爱又乖巧的男孩子，脸上总带着一抹羞涩的笑。 对人有礼貌，与同伴友好相处，你和别人玩的时候，总是有商有量 的，大家都喜欢和你玩。快上小学了，老师希望你再自信一些，把 想法与大家分享，争取更大进步！ 2 你的大眼睛忽闪忽闪的，透着机灵、可爱。你特别爱动脑筋， 而且思维活跃，上课时总是高高举起小手，这是老师最喜欢你的地 方。你爱画画，爱唱歌，爱跳舞，还学会了主持，很是多才多艺。 你是一个可爱的女孩心地善良，喜欢帮助其他孩子，对待好朋 友你热情大方，但是在公开场合你还是比较内向。整个你学会了很 多本领，也改变了很多，从开始的任性倔强到现在的乖巧。希望你 到小学能继续努力。 48 你作为一个大班下学期的插班生，给了老师很多惊喜。你安静 懂事，极少与人起冲突。上课认真做事仔细。如果你可以在课堂上 勇敢的说出自己的想法，那么你会变得更加棒! 49 你是天生的小画家，每次想到你的时候，总能想到你的画。当 的学着各种本领，如果你能勇敢的表现自己，那么我相信你在不久 的将来一定会变成一颗璀璨的星星。 51 在老师的眼中你是一个乖巧的小姑娘，生活中你乐于助人，喜 欢结交朋友与人谈天说地，所以课间总能听见你银铃般的笑声。课 堂上你思维敏捷，表达能力很强。很快你就要上小学了，希望你能 继续自己的优点，并能提高自己的办事效率，相信你可以很棒! 52 你是一个活泼开朗的小女孩，每天都能看见你高高兴兴地来， 见到老师