2025 年六升七语文衔接期演讲稿开头吸引听众技巧试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 演讲开头的主要作用是（）。 A. 介绍演讲者身份 B. 吸引听众注意力 C. 总结演讲内容 D. 感谢主办方 2. 以下哪种开头方式最能引发听众好奇心？（） A. 直接陈述主题 B. 提出反问 C. 引用名人名言 讲述个人经历 3. “ ……” 使用想象一下 开头的目的是（）。 A. 展示专业知识 B. 营造画面感 C. 列举数据 D. 批评错误观点 4. 开头提及与听众的共同经历是为了（）。 A. 炫耀个人成就 B. 建立情感共鸣 C. 延长演讲时间 D. 转移话题焦点 5. 在开头设置悬念时，应避免（）。 A 幽默化解法 8. “ ……” 开头使用你们是否曾想过 的句式属于（）。 A. 设问互动 B. 比喻修辞 C. 排比增强 D. 对比强调 9. 针对青少年听众，最有效的开头策略是（）。 A. 分析政策法规 B. 讲述同龄人故事 C. 展示学术论文 D. 使用复杂术语 10. 开头提及近期热点事件的目的是（）。

2025 年六升七语文衔接期口语交际之演讲基础过渡试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 演讲的开场白主要目的是什么？ A. 介绍演讲者身份 B. 吸引听众注意力并点明主题 C. 详细展开演讲内容 D. 总结全文要点 2. “ ” 下列哪项是演讲中音量控制的正确做法？ A. 始终保持最大音量 B. 根据内容情感变化调整音量 C. 总结观点并强化印象 D. 插入幽默段子放松气氛 4. 关于肢体语言的使用，以下说法正确的是： A. 手势越多越能吸引听众 B. 全程站立不动显得更专业 C. 自然手势配合内容表达更有效 D. 避免与听众眼神交流 5. “ ” 演讲稿中过渡句的作用是： A. 延长演讲时间 B. 连接不同段落内容 C. 重复强调核心观点 立即结束演讲 B. 重复上一句话争取时间 C. 自然停顿后继续主题 D. 向听众道歉并离场 7. “ ” 以下哪项属于有效听众分析？ A. 忽略听众年龄和背景 B. 仅关注前排听众反应 C. 提前了解听众兴趣点 D. 全程背对听众演讲 8. 演讲中引用名人名言的主要目的是： A. 展示知识储备 B. 增强观点权威性

配合适当的肢体动作 C. 避免与听众互动 D. 说话时不停晃动身体 4. 在讲故事时，哪种方法能更好地吸引听众？ A. 平铺直叙 B. 使用不同的声音模仿角色 C. 快速讲完 D. 不看听众 5. 口语表达中，语调的作用是什么？ A. 让说话更枯燥 B. 增强情感和强调重点 C. 使内容更难理解 D. 减少听众兴趣 6. 以下哪项有助于在演讲中保持听众注意力？ A. 长时间停顿 8. 在小组讨论中，哪种行为能提升表达感染力？ A. 打断别人说话 B. 认真倾听并回应 C. 保持沉默 D. 只说自己想说的 9. 口语表达时，眼神交流的重要性体现在？ A. 让听众感到被忽视 B. 建立连接和信任 C. 增加紧张感 D. 分散注意力 10. 以下哪项是练习口语表达感染力的好方法？ A. 独自默读 B. 录音回听并改进 C. 避免练习 D. 只关注内容忽略方式 保持面部僵硬 D. 加入故事元素 2. 在口语表达中，哪些因素会影响感染力？（） A. 语速快慢 B. 词汇复杂度 C. 情感投入 D. 听众反馈忽略 3. 有效的口语表达技巧包括哪些？（） A. 与听众进行眼神交流 B. 使用重复强调重点 C. 避免任何停顿 D. 配合身体语言 4. 如何让朗读更生动？（） A. 忽略标点符号 B. 模仿角色声音

故事结尾时，哪种方式能让听众满意？ A. 突然停止不说话 B. “ ” 说后来他死了 C. 总结道理或情感 D. “ ” 问听众你们猜后来呢？ 5. 如果想讲一个关于动物的故事，最重要的是？ A. 记住所有动物名字 B. 模仿动物的叫声和动作 C. 只讲凶猛的动物 D. 忽略动物的特点 6. 当听众注意力不集中时，你应该？ C. 跳过一段内容 D. 批评听众不认真 7. “ ” 故事中的高潮部分指的是？ A. 人物出场的时候 B. 最紧张、最重要的情节 C. 故事开头的介绍 D. 人物吃饭的场景 8. “ …… …… ……” 使用然后 接着 后来 这类词会？ A. 让故事更连贯 B. 让听众觉得啰嗦 C. 适合所有故事 D D. 必须每句话都用 9. 讲故事时，手势和表情的作用是？ A. 分散听众注意力 B. 帮助表达情感和情节 C. 必须一直手舞足蹈 D. 完全不需要做动作 10. 练习讲故事的好方法是？ A. 只默读不发声 B. 对着镜子练习表情和动作 C. 背下所有内容一字不差 D. 每天讲十遍同样的故事 二、多项选择题（每题2 分，共10

B. 使内容更丰富可信 C. 避免与听众交流 D. 展示个人记忆力 2. 好的开场白应该（）。 A. 直接背诵演讲稿 B. 用问题或故事吸引听众 C. 快速跳过避免紧张 D. 只介绍自己姓名 3. 演讲时正确的手势是（）。 A. 一直插在口袋里 B. 频繁指向某位听众 C. 自然配合语言强调内容 B. 根据后排听众能听清调整 C. 越小声越显温柔 D. 忽大忽小制造悬念 5. 与听众眼神交流的作用是（）。 A. 增加紧张感 B. 检查听众穿着 C. 建立信任和互动 D. 避免看演讲稿 6. 演讲结尾时最好（）。 A. 突然停止鞠躬离场 B. 总结观点并致谢 C. 询问听众是否要提问 D 克服紧张的有效方法是（）。 A. 全程低头念稿 B. 提前深呼吸并练习 C. 要求听众保持安静 D. 加快语速尽快结束 8. 演讲稿提纲的作用是（）。 A. 必须逐字背诵 B. 帮助梳理逻辑框架 C. 直接交给听众阅读 D. 仅用于检查字数 9. 听众提问环节应（）。 A. 拒绝回答复杂问题 B. 如实说"我不知道"

2025 年五年级语文下册口语交际之演讲内容设计与表达试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 演讲开场白的主要目的是什么？ A. 介绍演讲者身份 B. 吸引听众注意力 C. 列出所有演讲内容 D. 感谢主办方 2. 下列哪项是设计演讲内容的正确步骤？ A. → → 直接写稿 背诵 上台 B. → → → 确定主题 收集素材 A. 背诵环保定义 B. 展示一组污染数据图片 C. 列举环保法规条文 D. 直接呼吁听众捐款 6. 演讲中与听众进行眼神交流的目的是？ A. 检查听众是否认真 B. 建立信任感与互动 C. 避免看讲稿 D. 观察听众穿着 7. 下列哪项属于演讲的"主体部分"内容？ A. 问候语 B. 核心观点与论据 C C. 致谢词 D. 自我介绍 8. 当演讲中出现忘词时，最恰当的做法是？ A. 沉默等待提示 B. 跳过内容继续讲 C. 向听众道歉离场 D. 重复上一句话 9. 关于演讲稿的记忆方法，错误的是？ A. 熟读成诵 B. 分段记忆关键词 C. 逐字背诵标点符号 D. 模拟场景练习 10. 增强演讲说服力的关键是？

融入真挚的情感。 D. 运用比喻、拟人等修辞手法。 5. 演讲结尾处，号召听众行动时，哪种表达最具感染力？ A. 希望大家考虑一下。 B. 我建议大家可以尝试。 C. 同学们，让我们立刻行动起来，为了梦想，出发！ D. 我的演讲完了，谢谢大家。 6. 在描述一个感人的故事时，为了打动听众，最重要的是： A. 故事要足够长。 B. 突出人物的内心活动和情感变化。 使用华丽的辞藻。 D. 讲述故事发生的具体时间地点。 7. 演讲中使用反问句的主要目的是： A. 让听众感到困惑。 B. 加强语气，引起听众的思考和共鸣。 C. 表示演讲者不确定。 D. 为了凑足演讲时间。 8. 下列哪句开场白最能吸引听众注意力？ A. 今天我要讲的是环境保护。 B. 大家好，我是XXX，现在开始演讲。 C. 想 多选） A. 吸引听众注意力 B. 激发听众兴趣 C. 让演讲显得高深 D. 引导听众跟随演讲者思路 E. 拖延演讲时间 5. 演讲中引用事例或故事时，选择的标准应包括？（可多选） A. 事例真实可信 B. 故事生动感人 C. 与演讲主题紧密相关 D. 越新奇古怪越好 E. 能引发听众共鸣 6. 为了使演讲更具号召力，结尾部分可以？（可多选）

年三年级语文下册口语交际之演讲基础训练试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 演讲时，开场白的主要作用是（）。 A. 介绍演讲题目 B. 吸引听众注意力 C. 直接开始讲内容 D. 向听众问好 2. 演讲中，声音应该（）。 A. 越大越好 B. 忽高忽低 C. 清晰洪亮，语速适中 D. 尽量小声 3. 演讲时，正确的站姿是（）。 C. 双手始终不动 D. 指向听众 5. 演讲中如果忘词，正确的做法是（）。 A. 直接下台 B. 重复上一句话 C. 停顿片刻，深呼吸后继续 D. 请求观众提醒 6. 演讲结尾时，最好（）。 A. 突然停止 B. 总结要点并致谢 C. 继续讲新内容 D. 询问听众问题 7. 准备演讲内容时，首先要（）。 准备演讲内容时，首先要（）。 A. 写完整讲稿 B. 确定主题和中心思想 C. 设计手势动作 D. 练习微笑 8. 演讲时与听众眼神交流的目的是（）。 A. 让听众紧张 B. 展示自信并增强互动 C. 观察听众穿着 D. 避免看讲稿 9. “ ” 以下哪项是演讲中的口头禅？（） A. 清晰的观点 B. 恰当的停顿

音量的大小应根据什么调整？ A. 自己的喜好 B. 听众的距离和环境 C. 始终大声 D. 始终小声 5. 在口语表达中，停顿的作用是什么？ A. 浪费时间 B. 强调重点或制造悬念 C. 不需要停顿 D. 让听众休息 6. 使用比喻和拟人等修辞手法可以： A. 使表达更枯燥 B. 增强形象性和感染力 C. 混淆听众 D. 没有必要 7. 与听众进行眼神交流可以帮助： A. 显示傲慢 8. 在讲述故事时，角色对话应该： A. 用同一语调 B. 根据角色特点变化语调 C. 尽量快说 D. 尽量慢说 9. 口语表达中，情感的真实性： A. 不重要 B. 非常重要，能打动听众 C. 可以虚假 D. 无所谓 10. 练习口语表达的最好方式是： A. 只读书 B. 多听别人说 C. 实际练习和反馈 D. 不需要练习 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 丰富的面部表情 C. 单调的声音 D. 生动的手势 2. 在公共演讲中，哪些行为有助于感染听众？（） A. 一直看着地面 B. 使用幽默语言 C. 与听众互动 D. 快速读完内容 3. 口语表达时，音量控制应考虑：（） A. 场地大小 B. 听众数量 C. 自己的情绪 D. 内容的重要性 4. 增强表达感染力的声音要素包括：（） A. 语调

增强与听众的连接C. 防止忘词D. 观察时间 2. 以下哪种开场方式最能吸引听众注意力？（） A. 直接念标题B. 提出一个有趣的问题C. 长时间自我介绍D. 播放 背景音乐 3. 演讲中手势运用的原则是（）。 A. 频繁挥舞手臂B. 自然配合语言内容C. 始终交叉双臂D. 指向特 定听众 4. 密密麻麻的文字幻灯片B. 与主题相关的简短视频C. 全程朗读的 稿纸D. 晃动身体 8. 演讲中声音洪亮的目的是（）。 A. 掩盖紧张情绪B. 确保所有听众听清内容C. 展示肺活量D. 模仿 专业播音 9. 为缓解紧张情绪，登台前可采取（）。 A. 喝大量咖啡B. 反复背诵稿子C. 深呼吸放松D. 回避观众视线 动画效果越多越 好D. 图文结合突出重点 7. 与听众互动的方式包括（）。 A. 突然提问特定听众B. 设计集体回答环节C. 眼神扫视全场D. 要 求听众记笔记 8. 即兴演讲的准备工作可包括（）。 A. 提前写好全文B. 列出关键词提纲C. 预判听众兴趣点D. 练习1 分钟观点陈述 9. 处理演讲失误的正确方法有（）。