动说结合优化语言学方式 年龄小，生****动、爱游戏，如果将语言活动与操作活动有机地结合起来，通过动手促 进动脑；展开思维和想象，我想是能够丰富语言学习的内容，提高学习语言的兴趣的。在 语言活动中；操作活动一般有以下几种。 一、表演。有故事表演、情境表演、看图表演等，从利用的道具来分有指偶表演、木偶表 演等。 二、游戏。根据语言学习的内容，自编一些有趣的学游戏，让在游戏中学习语言。 三、操作图片。设计一些与学习内容相关的小图片，让摆弄这些小图片，在摆弄中构思语 言内容，然后进行表述。 在运用这几种方式时，一定要把它与说有机地结合起来，才能提高学习语言的效益。 一、先动后说，这种方式多用于语言学习的迁移经验的部分。在掌握语言经验后，让通过 表演、游戏、摆弄小图片来构思新的语言讲述内容，并用已习得的语言经验或方式表达出 来。①先游戏再说话，常用于诗歌、散文诗等文学样式的创编。如在诗歌《谁曾见过风》 弄进行故事构图，边摆边想边讲（自言自语），操作完成后再让来编故事。 二、先说再动，常用于帮助理解语言学习中的字、词。在学习朗读字、词的基础上，通过 动作帮助理解其意义，这种方法浅显、形象、生动、易懂。如在看图讲述《乌鸦和狐狸》 时，三幅图中描述狐狸的神态、表情的三个词语：馋得滴口水、得意洋洋、垂头丧气，就 可以让在学说的基础上模仿狐狸的表情神态来加深对这三个词语的理解。 三、边动边说，多用于语言学的巩固练习。练习是学习语言的重要方法。通过练习使加深

第8 讲：把事说圆，把理说透 学生作文常犯“骨感有余、血肉不丰”的毛病，文章要么是一笔流水账，要么是一堆事件的硬性罗列，也 就是“有话不会说”。为此，本讲特教考生如何把事说“圆”、把话说“美”、把理说“透”。 技法1：分解法——分解细化 扩张膨胀 分解法适用范围很广，如分解细节，分解画面，分解话题，分解论点等等。 ①细化动作，延长过程。 如果细节是一个动作过程，可以将其分解成一连串细 所房子 以前的房客只会选那一类的画——老房子得由老式画像来配它。他们就是这种人家——很有意思的人家，我常 常想到他们，都是在一些奇怪的地方，因为谁都不会再见到他们，也不会知道他们后来的遭遇。据他说，那家 人搬出这所房子是因为他们想换一套别种式样的家具，他正在说，按他的想法，艺术品背后应该包含着思想的 时候，我们两人就一下子分了手，这种情形就像坐火车一样，我们在火车里看见路旁郊外别墅里有个老太太正 。如古冢——坟墓或营地 ——白骨——收藏家(收藏白骨)——牧师(与收藏家通信)——老伴(借考证带老伴旅行)——樱桃酱、书房(此时 老伴正想做樱桃酱或收拾书房)——营地或坟墓(牧师的希望)等，可以说这些物象都不是凭空产生的，而是由— 件事引发出另一件事，它们之间具有一种密切的连环关系。 请你用纵展法，以“我多想有一片自由天地”为中心，写一段文字，不超过250 字。

面动型 【例1】如图，在 中， ， ， ，矩形 中 ， ，点 和点 重合， 点 、 、 在同一直线上， 令 不动， 矩形 沿 所在直线以每秒 的速度向右移动， 至点 与点 重合为止， 设移动 秒后， 矩形 与 重叠部分的面积为 ，则 与 的大致图象是 ． B ． ． D ． 【解答】解： ， ， ， 由题意得： ， 分三种情况： ①当 时， 如图 1 ，边 与 交于点

线动型 【例1】如图，点 是菱形 的对角线 上的一个动点，过点 垂直于 的直线交菱形 的边于 、 两点．设 ， ， ， 的面积为 ，则 关于 的函数图象大致 形状是 ． B ． ． D． 【解答】解：（1）当 时，如图1， 在菱形 中， ， ， ，且 ； ， ； ， ， 即 ， ， ， ， 函数图象开口向下； （2）当 ，如图2， 同理证得， ， ， 即 ， 上时，如下图所示： ， ， ， ， ， ． ． 该函数图象前半部分是抛物线开口向上，后半部分也为抛物线开口向下． 故选： ． 【变式训练2】在边长为 的正方形 中，对角线 与 相交于点 ， 是 上一动点，过 作 ，分别交正方形的两条边于点 ， ．设 ， 的面积为 ，则能反映 与 之间关 系的图象为 ． B． ． D． 【解答】解： 四边形 是正方形， ， ， ①当 在 上时，即 ， 数． 当系数 时，抛物线开口向上；系数 时，开口向下． 根据题意可知符合题意的图象只有选项 ． 故选： ． 【变式训练3】如图，在 中， ， ，点 ， 分别为边 ， 上的点，且 ， ， ．动点 从点 出发，以每秒1 个单位长度的速度沿 匀速运动，运动到点 时停止．过点 作 于点 ，设 的面积为 ，点 的运动时间为， 则 关于的函数图象大致为 ． B． ． D． 【解答】解：

点动型 类型一：单动点 【例1】如图，点 是菱形 边上的一动点，它从点 出发沿在 路径匀速运动到点 ，设 的面积为 ， 点的运动时间为 ，则 关于 的函数图象大致为 ． B． ． D． 【解答】解：分三种情况： ①当 在 边上时，如图1， 设菱形的高为 ， ， 随 的增大而增大， 不变， 随 的增大而增大， 故选项 和 不正确； ②当 在边 上时，如图2， ， 和 的边长为4， 为正方形边上一动点，运动路线是 ， 设 点经过的路程为 ，以点 、 、 为顶点的三角形的面积是 ，则下列图象能大致反映 与 的 函数关系的是 ． B． ． D． 【解答】解：当点 由点 向点 运动，即 时， ； 当点 在 上运动，即 时， ，是一个定值； 当点 在 上运动，即 时， 随 的增大而减小． 故选： ． 【变式训练2】如图，点 是长方形 边上一动点，沿 的路径移动，设 【解答】解：点 沿 运动， 的面积逐渐变大； 点 沿 移动， 的面积不变； 点 沿 的路径移动， 的面积逐渐减小． 故选： ． 【变式训练3】如图，在矩形 中， ， ，点 是 边上靠近点 的三等分点，动 点 从点 出发，沿路径 运动，则 的面积 与点 经过的路径长 之间的函数 关系用图象表示大致是 ． B． ． D． 【解答】解： 在矩形 中， ， ， ， ， 点 是 边上靠近点 的三等分点，

其实我觉得干净的女孩并不是说她思想多单纯|没见过黑暗的东西.而是在复杂的人群里她 依然 能够明确目标自尊自爱 “百川赴海反潮易，一叶报秋归树难” ”可以回头看，但是不能回头走。因为,逆行是全责” “久违的熟悉感总能弓|起心酸的怀念” 雨太大了，撑伞也没用。我的意思是无所谓了 我跟你说一-些过去的事不是为了让你替我感到难过而是想让你理解为什么现在的我是这样 的我， 我一点也不怀念以前的自己，她太莽撞 我一点也不怀念以前的自己，她太莽撞太任性太无知太容易相信以至于后来受了很多教训 明白了许多的道理。 人不怕在黑暗里，就怕自己心中没有光。 孙红雷在- -代枭雄里说的一句话:所有的事结局都是好的，如果不好说明还没到最后，这话 我信了五年，同样这句话也送给你 雨不会- -直下 但- -直会有雨下我的意思是没有人会永远爱你但永远会有人爱你. 很喜欢一段话你大可以洒脱一点不要连发朋友圈都要考虑太多不要有讨好型人格你会变更 好。 “二十岁偷

第十三章 内能 第1 节 分子动理论 材考点梳理 一、物质的构成 1 常见物质由大量的分子、原子构成的。 2 分子体积很小，直径只有01 纳米左右。（1m=10-9m） 3 分子质量也很小，一个水分子只有3×10-23g。 4 分子之间有间隙。 ▲ 敲桌子：热胀冷缩改变就是分子间的距离，而不是分子大小。 二、扩散及分子热运动 1 扩散： （1）定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 分子间有相互作用力的表现： （1）固体和液体很难被压缩是因为：说明分子之间有斥力。 （2）固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西、靠近的两滴水会结合成一滴等：说明分子 之间有引力。 4 物质三种状态不同的原因： 四、分子动理论 1 物质是由分子组成的，分子间存在间隙。 2 一切物体的分子都在不停地做无规则运动。 3 分子间有相互作用的引力和斥力。 重难点突破 1、关于分子，下列认识中正确的是( ) 红墨水在水中散开说明分子间有斥力 红墨水在水中散开说明分子间有斥力 B 吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力 尘土飞扬，说明分子在不停地运动 D 糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈 2、下列现象中，不能用分子动理论解释的是( ) 走进花闻到花香 B 放入水中的糖使水变甜 看到烟雾在空中弥漫 D 水和酒精混合总体积变小 3、下列总结中不正确的是( ) 状态 微观特性 宏观特性 分子模型 分子 间距

动点引起的角度问题 【一题多解 · 典例剖析】 【角度等于具体度数】 例题1（2021·湖北荆门中考）如图，在平面直角坐标系中， 斜边上的高为1， ，将 绕原点顺时针旋转 得到 ，点的对应点恰好在函数 的图象上，若在 的图象上另有一点M 使得 ，则点M 的坐标 为_________． 【答】（ ，1） 【解析】解：如图，过点作E⊥y 轴于E，过点M 作MF⊥x 轴， 由题意可知：∠B=∠D=∠MF=30°，E=1， +与直线l 交于点（﹣1， 0），（2，﹣3），与x 轴另一交点为B． （1）求抛物线的解析式； （2）在抛物线上找一点P，使△P 的内心在x 轴上，求点P 的坐标； （3）M 是抛物线上一动点，过点M 作x 轴的垂线，垂足为，连接BM．在（2）的条件下， 是否存在点M，使∠MB＝∠P？若存在，请求出点M 的坐标；若不存在，请说明理由． 【答】（1）y=x2-2x-3；（2）P（4，5）；（3）M 【多题一解 · 典例剖析】 【角度倍数关系】 例题3 【2020·四川内江】如图，抛物线y＝x2+bx+经过（﹣1，0）、B（4，0）、（0，2） 三点，点D（x，y）为抛物线上第一象限内的一个动点． （1）求抛物线所对应的函数表达式； （2）过点D 作DE⊥B，垂足为点E，是否存在点D，使得△DE 中的某个角等于∠B 的2 倍？ 若存在，求点D 的横坐标；若不存在，请说明理由． 【答】见解析

63、读书《善战者说》推荐语 没有一家企业不需要战略，也没有一家企业不面临竞 争。;2020 年以来，经济形势复杂多变，不确定性增 加，竞争也随之加剧。是直接读《孙子兵法》，还是 通过与现代企业管理的结合，来做进一步的学习与思 考呢？;作为军事学博士与北大国发院的教授，宫玉 振教授20 多年来研读《孙子兵法》，并与管理学相 互验证。

热点素材：人物写作素材，不同凡响说的不止是名人 一、刘润龙：我的世界，在凌晨四点的天空 10 月15 日，在天津马拉松的赛道上，一位满头白发的老人引人注目。吸引大家目光的，不仅是他的 白发，还有他残缺的右臂。4 小时16 分，他顺利完赛。大爷名叫刘润龙，今年72 岁，已完成了百场马拉 松，他挥动着残臂，坚持跑步42 年。 二十多年，他前因伤失去右手，也开始奔跑的脚步。他要是这种方式，证明自己的价值。他说，在奔 亲从事建筑行业，他从小 耳濡目染对各种建筑感兴趣。在业余时间里，张旭总会查阅各种书籍，从网上搜集各种资料，一点点进行 研究对比，再到颐和园进行验证。张旭说：“活到老、学到老，尤其来到颐和园更要学习颐和园，这样才 不算白来。” 泰戈尔说：“只有热爱这个世界时，才算真正活在这个世界上了。”热爱生活是一种能享受当下的能 力，一种会寻找快乐的能力，一种善于发现美的能力。它源自于我们内心，是对诗意生活的向往，对美好 后研究的邀请，为了凑够路费，她卖掉了自己仅有 的一辆车。完成博士后研究后，卡塔林来到宾夕法尼亚大学医学院。但是，当时的美国学术界普遍认为想 用mRNA 来治疗各种疾病的想法是异想天开。曾有科学家说：“当你的超前想法与传统智慧背道而驰时， 是很难突破的。” 1989 年，卡塔林找到了一份博士研究助理的工作。宾夕法尼亚大学的学生，靠学校的研发补助金生活。 正当她的研究开始起步时，她的研究经费却因为她的医生离开了学校而被切断。