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  • word文档 高中物理新教材同步必修第一册 第4章 专题强化 运动学、动力学图像问题

    [学习目标] 1.会分析力、加速度、速度随时间的变化图像.2.能结合图像分析动力学问题. 1.常见的图像形式 在运动学与动力学问题中,常见、常用的图像是位移-时间图像(x-t 图像)、速度-时间图 像(v-t 图像)和力-时间图像(F-t 图像)等,这些图像反映的是物体的运动规律、受力规律, 而不是代表物体的运动轨迹. 2.图像问题的分析方法 (1)把图像与具体的题意、情景结合起来,明
    20 极点 | 12 页 | 661.04 KB | 4 月前
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  • word文档 高中物理新教材同步必修第一册 第4章 专题强化 动力学连接体问题和临界问题

    [学习目标] 掌握动力学连接体问题和临界问题的分析方法,会分析几种典型临界问题的临 界条件. 一、动力学的连接体问题 1.连接体:两个或两个以上相互作用的物体组成的具有相同运动状态的整体叫连接体.如 几个物体叠放在一起,或并排挤放在一起,或用绳子、细杆等连在一起,如图1 所示,在求 解连接体问题时常用的方法为整体法与隔离法. 图1 2.整体法:把整个连接体系统看作一个研究对象,分析整体所受的外力,运用牛顿第二定 =m2gtan θ,故D 错误. 在采用隔离法时,优先对受力已知且受力个数较少的物体进行隔离后受力分析,可较为简便 地解决问题. 二、动力学的临界问题 1.临界问题:某种物理现象(或物理状态)刚好要发生或刚好不发生的转折状态. 2.关键词语:在动力学问题中出现的“最大”“最小”“刚好”“恰好”等词语,一般都 暗示了临界状态的出现,隐含了相应的临界条件. 3.临界问题的常见类型及临界条件
    20 极点 | 15 页 | 560.90 KB | 4 月前
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  • word文档 高中物理新教材同步选择性必修第二册 第2章 专题强化 电磁感应中的动力学及能量问题

    掌握电磁感应中动力学问题的分析方法.2.理解电磁感应过程中能量的转化情 况,能用能量的观点分析和解决电磁感应问题. 一、电磁感应中的动力学问题 电磁感应问题往往与力学问题联系在一起,处理此类问题的基本方法是: (1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律求感应电动势的大小和方向. (2)用闭合电路欧姆定律求回路中感应电流的大小. (3)分析导体的受力情况(包括安培力). (4)列动力学方程(a≠0)或平衡方程(a=0)求解. 安=BIL= 根据牛顿第二定律,有 mgsin θ-F 安=ma 联立各式得a=gsin θ-. (3)当a=0 时,ab 杆达到最大速度vm, 即mgsin θ=,解得vm=. 分析电磁感应动力学问题的基本思路 导体受外力运动――→产生感应电动势―――→产生感应电流――→导体受安培力―→合外力 变化――→加速度变化―→速度变化―→感应电动势变化……→a=0,v 达到最大值. 针对训练1 正确;圆环中的平均电动 势=,则通过圆环截面的电荷量Q=Δt=Δt==,故C 正确;此过程中回路产生的电能等于 动能的减少量,故E=mv2-m()2=mv2=0.375mv2,故D 错误. 1.(电磁感应中的动力学问题)如图6 所示,MN 和PQ 是两根互相平行竖直放置的光滑金属 导轨,已知导轨足够长,且电阻不计,ab 是一根与导轨垂直且始终与导轨接触良好的金属 杆,开始时,将开关S 断开,让杆ab 由静止开始自由下落,过段时间后,再将S
    20 极点 | 15 页 | 820.67 KB | 4 月前
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  • word文档 三峡名校联盟2022年春季联考高2023届物理双向细目标

    法拉第电磁感应定律,楞次定律,电路分析,安培力 中 10 选 择 题 5 分 电磁感应、动力学问题、动量守恒定律、能量守恒定律 难 11 实 验 题 6 分 双缝干涉实验测光的波长,游标卡尺的读数 易 12 实 验 8 分 用单摆测重力加速度,螺旋测微器的读数误差分析 中 题 13 计 算 题 12 分 法拉第电磁感应定律,动力学问题、能量守恒定律 中 14 计 算 题 12 分 光的折射和全反射,临界极值问题
    20 极点 | 3 页 | 24.00 KB | 5 月前
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  • pdf文档 药理学-练习题-答案.pdf

    C.酚妥拉明 D.普萘洛尔 E.间羟胺 参考答案:C 【解析】 36.关于苯妥英钠,哪项错误( ) A.不宜肌内注射 B.无镇静催眠作用 C.抗癫痫作用与开放钠通道有关 D.血药浓度过高则按零级动力学消除 E.有诱导肝药酶的作用 参考答案:C 【解析】 37.苯海索治疗帕金森病的作用机制是( ) A.中枢抗胆碱作用 B.激活多巴胺受体 C.减少多巴胺降解 D.抑制多巴胺再摄取 E.提高脑内多巴胺浓度 下列哪个参数最能表示药物的安全性( ) A.最小有效量 B.极量 C.半数致死量 D.半数有效量 E.治疗指数 参考答案:E 【解析】 87.按一级动力学消除的药物的特点是( ) A.药物的半衰期随剂量而改变 B.并非为大多数药物的消除方式 C.单位时间内实际消除的药量递减 D.酶学中的米-曼公式与动力学公式相似 E.以固定的间隔给药,体内血药浓度难以达到稳态 参考答案:C 【解析】 88.局麻药引起局麻作用的电生理学机制是( ) A.红霉素 B.氨苄青霉素 C.阿米卡星+头孢曲松 D.链霉素 E.多黏菌素 参考答案:C 【解析】 91. A.促进吸收 B.促进分布 C.减慢排泄 D.升高血药浓度 E.两药的药代动力学相似,发挥协同抗菌作用 参考答案:E 【解析】 92.患者,女性,45岁。有心肌缺血病史,经治疗后几年来一直健康。近日突然出现心慌、气短,数分钟后自 然缓解,每日发作数次,发作时常伴有心绞痛症状
    20 极点 | 36 页 | 722.10 KB | 6 月前
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  • pdf文档 医学基础-急性炎症病理

    和体温、尿的生成和 排出、感觉器官、神经系统、内分泌及生殖等方面的知识。 五、药理学 主要考查应试者对药理学基本理论知识的理解和临床上的实际运用能力。内容 主要涉及药物效应动力学、药物代谢动力学、常用国家基本药物的药理作用、临床 应用、不良反应和禁忌症等。 六、病理学 主要考查应试者对病理学基本理论知识的理解和临床上的实际运用能力。内容 主要涉及疾病概述、血液循环障
    60 极点 | 3 页 | 178.02 KB | 5 月前
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  • word文档 物理的选择题类型,就这15种了!(附答题思路)

    题型11:带电粒子在电场中的运动问题 题型概述:带电粒子在电场中的运动问题本质上是一个综合了电场力、电势能的力学问题,研究方 法与质点动力学一样,同样遵循运动的合成与分解、牛顿运动定律、功能关系等力学规律,高考中 既有选择题,也有综合性较强的计算题。 思维模板: (1)处理带电粒子在电场中的运动问题应从两种思路着手 ①动力学思路:重视带电粒子的受力分析和运动过程分析,然后运用牛顿第二定律并结合运动学规 律求出位移、速度等物理量 ,画出的路端电压U 与干路电流I 的关系图线)的 纵截距表示电源的电动势,斜率的绝对值表示电源的内阻。 题型15:以电磁感应为核心的综合应用问题 题型概述: 此题型主要涉及四种综合问题 (1)动力学问题:力和运动的关系问题,其联系桥梁是磁场对感应电流的安培力. (2)电路问题:电磁感应中切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势,该导体或 回路就相当于电源,这样,电磁感应的电路问题就涉及电路的分析与计算 电能转 化为机械能或电阻的内能等。 思维模板: 解决这四种问题的基本思路如下 (1)动力学问题:根据法拉第电磁感应定律求出感应电动势,然后由闭合电路欧姆定律求出感应电流 根据楞次定律或右手定则判断感应电流的方向,进而求出安培力的大小和方向,再分析研究导体的 受力情况,最后根据牛顿第二定律或运动学公式列出动力学方程或平衡方程求解。 (2)电路问题:明确电磁感应中的等效电路,根据法拉第电磁感应定律和楞次定律求出感应电动势的
    20 极点 | 7 页 | 41.14 KB | 4 月前
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  • word文档 高中物理最重要的19个物理单位的来历,你都了解么?

    等人的概括总 结和实验证实,才为人们所认识。为了纪念他,电容的单位就是以他的名字命 名的。 11、安培(André-Marie Ampère,1775~1836) 法国物理学家、数学家,电动力学的奠基人之一。没有上过任何学校,依靠自 学,他掌握了各方面的知识。他的兴趣广泛,早年是在数学方面,后来又作了 些化学研究。由于他高超的数学造诣,使他成为将数学分析应用于分子物理学 方面的先驱。 Weber,1804~1891) 德国物理学家。韦伯在电磁学上的贡献是多方面的。韦伯在建立电学单位的绝 对测量方面卓有成效。他提出了电流强度、电量和电动势的绝对单位和测量方 法;根据安培的电动力学公式提出了电流强度的电动力学单位;还提出了电阻 的绝对单位。韦伯与柯尔劳施合作测定了电量的电磁单位对静电单位的比值, 发现这个比值等于3×108m/s,接近于光速。但是他们没有注意到这个联系。 1832 年 年,高斯在韦伯协助下提出了磁学量的绝对单位。为了进行研究,他发明 了许多电磁仪器。1841 年发明了既可测量地磁强度又可测量电流强度的绝对电 磁学单位的双线电流表;1846 年发明了既可用来确定电流强度的电动力学单位 又可用来测量交流电功率的电功率表;1853 年发明了测量地磁强度垂直分量的 地磁感应器。1833 年,他们发明了第一台有线电报机。后人为了纪念韦伯的科 学贡献,以他的姓氏为磁通量的国际制单位命名。
    20 极点 | 10 页 | 19.41 KB | 4 月前
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  • word文档 APA第六版-参考文献指南-2023.doc

    氧量增多,这一过程称为炎性充血(动脉性充血)。 【该题针对“炎症”知识点进行考核】 7、【正确答案】 C【答案解析】 ①急性炎症局部 组织可发生一系列血管反应,包括充血和渗出。炎 性充血的血流动力学变化为:在损伤后,立即发生 细动脉短暂痉挛(C);然后细动脉和毛细血管扩 张,引起动脉性充血;最后在炎症介质的作用下, 毛细血管和细静脉因回流障碍而充血。②体液渗出、 白细胞渗出(附壁),均属于炎性渗出范畴,均发 渗出和增生,其中渗出是炎症最具特征性的变化。 白细胞的游出和趋化是炎症反应最重要的特征,因 此白细胞渗出最支持炎症的诊断(C)。②细胞变 性坏死是坏死性炎的表现。毛细血管扩张充血是炎 症过程中血流动力学的改变。纤维组织和实质细胞 增生是慢性增生性炎的病理改变。 【该题针对“炎症”知识点进行考核】 10、 【正确答案】 A 【答案解析】 ①急性炎症不同的阶段浸润的炎症 细胞不同:在炎症早期(24
    20 极点 | 15 页 | 148.50 KB | 6 月前
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  • word文档 福建省厦门市2021-2022学年高二下学期期末考试化学试题

    Co(en)2Cl2]Cl 转化为cis-[ Co( en)2Cl2 ]Cl 的实验如下。 ①由上述实验可知;生成trans-[Co( en)2Cl2]Cl 是_ _决速(填“热力学”或“动力学”,下同) ,生成 cis-[Co( en)2Cl2]Cl 是_ 决速。 ②设计实验将cis-[ Co( en) 2Cl2]Cl 转化为trans-[ Co( en)2Cl2]Cl 提供H+中和OH-,提高Co(II)转化为Co(III)转化率(或浓盐酸提供 H+,有利于提高H2O2氧化Co(II)的反应速率)或其它合理答案(2 分) (4)出现晶膜(2 分) (5)①动力学 热力学(2 分) ②将cis-[Co(en)2Cl2]Cl 溶于浓盐酸(或水)后,蒸发浓缩、冷却结晶、抽滤后,用少量乙醇洗涤后,烘干可得 trans-[Co(en)2Cl2]Cl(2 分)
    20 极点 | 17 页 | 751.29 KB | 4 月前
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