2025 年六升七科学衔接期生物生态系统分解者作用试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共20 分） 1. 在生态系统中，能将动植物遗体分解成简单无机物的生物被称为： A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 捕食者 2. 下列场景中，分解者活动最显著的是： A. 阳光下的绿色植物 B. 森林地面的落叶堆 C. 鹰捕食野兔 B. 初级消费者 C. 分解者 D. 次级消费者 4. 分解者对生态系统最重要的作用是： A. 提供氧气 B. 固定太阳能 C. 促进物质循环 D. 控制害虫数量 5. 以下哪种生物不属于分解者？ A. 蚯蚓 B. 枯草杆菌 C. 秃鹫 D. 霉菌 6. 动植物遗体被分解者彻底分解后的最终产物是： A 气中存在： A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 无机物 8. 若生态系统中分解者消失，最可能导致的后果是： A. 植物光合作用增强 B. 动物数量急剧增加 C. 遗体堆积阻碍物质循环 D. 氧气含量显著上升 9. 下列哪项人类活动会直接影响分解者的生存？ A. 过度使用杀虫剂 B. 增加植树造林

年六升七科学衔接期生物生态系统分解者作用认知试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 在生态系统中，能将动植物遗体分解成简单无机物的生物被称为： A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 捕食者 2. 下列生物中，最可能属于分解者的是： A. 松树 B. 蚯蚓 C. 老鹰 D. 青蛙 3. 分解者在物质循环中最重要的作用是： 雨后森林地面出现的白色"蘑菇"属于： A. 生产者 B. 初级消费者 C. 次级消费者 D. 分解者 5. 下列环境中最容易观察到分解者活动的是： A. 干燥的沙漠 B. 覆盖落叶的湿润土壤 C. 流动的溪水 D. 岩石表面 6. 分解者分解有机物时主要释放的物质是： A. 葡萄糖 B. 蛋白质 C. 二氧化碳和水 D. 矿物质 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 寄生者 8. 下列哪项不是分解者的特征： A. 营腐生生活 B. 属于异养生物 C. 能进行光合作用 D. 促进物质循环 9. 动物粪便被分解者分解后，主要转化为： A. 新的动物 B. 植物养分 C. 岩石矿物 D. 大气尘埃 10. 若生态系统中分解者全部消失，最先受到直接影响的是：

分，共10 题） 1. 在生态系统中，能自己制造食物的生物称为： A. 消费者 B. 分解者 C. 生产者 D. 捕食者 2. 食物链通常从什么开始？ A. 动物 B. 植物 C. 细菌 D. 真菌 3. 下列哪种生物是分解者？ A. 草 B. 兔子 C. 细菌 D. 老鹰 4. “ → 兔子 狐狸中，狐狸是： A. 生产者 B. 初级消费者 C. 次级消费者 D. 分解者 5. 生态系统中，能量流动的方向是： A. 从消费者到生产者 B. 从分解者到消费者 C. 从生产者到消费者 D. 从消费者到分解者 6. 下列哪个描述最符合食物网？ A. 单一生物链条 B. 多条相互连接的食物链 C 增加其他物种 C. 破坏生态平衡 D. 促进分解者活动 9. 在池塘生态系统中，浮游植物属于： A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 捕食者 10. 人类在食物网中通常扮演的角色是： A. 生产者 B. 初级消费者 C. 顶级消费者 D. 分解者 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1.

生产者B. 太阳C. 消费者D. 分解者 2. 下列生物中属于生产者的是（） A. 蘑菇B. 蚯蚓C. 松树D. 青蛙 3. 食物链" → → 草 兔 鹰" 中，兔属于（） A. 初级消费者B. 次级消费者C. 生产者D. 分解者 4. 能量在食物链中流动的特点是（） A 生态系统中，能将有机物分解为无机物的是（） A. 生产者B. 初级消费者C. 次级消费者D. 分解者 7. 食物网形成的根本原因是（） A. 生物种类单一B. 一种生物以多种生物为食 C. 能量流动复杂D. 分解者数量多 8. 在" → → → 藻类 水蚤 小鱼 大鱼"食物链中，若大鱼数量减少，短期内可 能增加的是（） 能量输入B. 能量输出C. 能量循环D. 能量消耗 10. 能量金字塔的底层通常代表（） A. 顶级捕食者B. 初级消费者C. 生产者D. 分解者 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列属于生态系统组成成分的是（） A. 阳光B. 空气C. 水稻D. 蝗虫 2. 下列生物中属于消费者的有（）

蚯蚓 2. 腐生细菌在生态系统中扮演的角色是： A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物成分 3. “ → → ” 食物链草 兔 鹰中，鹰属于： A. 初级消费者B. 次级消费者C. 三级消费者D. 分解者 4. 下列哪项不属于生态系统的非生物成分？ A. 土壤B. 水分C. 温度D → → 鱼 人 分解者 9. 湿地生态系统中的芦苇属于： A. 分解者B. 初级消费者C. 生产者D. 次级消费者 10. 生态平衡是指： A. 生物数量固定不变B. 生物种类持续增加 C. 各成分间动态稳定D. 能量流动速度恒定 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列属于分解者的是（） 空气B. 岩石C. 松鼠D. 阳光 3. 关于食物链的叙述，正确的有（） A. 起点通常是生产者B. 能量沿食物链递增 C. 分解者不参与构成D. 物质可循环流动 4. 下列属于消费者的是（） A. 寄生蜂B. 山羊C. 酵母菌D. 水绵 5. 若森林中蛇的数量减少，可能直接导致（）

消费者 C. 分解者 D. 捕食者 2. 下列哪种动物是草食性动物？ A. 狮子 B. 老鹰 C. 兔子 D. 蛇 3. 食物链的起点通常是什么？ A. 动物 B. 植物 C. 真菌 D. 细菌 4. “ → → ” 在草 兔 狐狸食物链中，狐狸属于？ A. 生产者 B. 初级消费者 C. 次级消费者 D. 分解者 5. 分解者在生态系统中主要作用是什么？ 变得更稳定 D. 全部消失 9. 下列哪种生物是分解者？ A. 树木 B. 蘑菇 C. 老虎 D. 鸟类 10. 在食物网中，生物之间的关系是？ A. 单一的 B. 复杂的 C. 独立的 D. 无关的 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪些是食物链的组成部分？ A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 阳光 2. 草食性动物包括哪些？ 下列哪些因素会影响生物链？ A. 环境污染 B. 气候变化 C. 人类活动 D. 月球引力 5. 分解者的例子包括哪些？ A. 细菌 B. 真菌 C. 植物 D. 动物 6. 在生态系统里，能量流动的方向是？ A. 从太阳到生产者 B. 从消费者到生产者 C. 从生产者到消费者 D. 从分解者到消费者 7. 食物网与食物链的区别在于？ A. 食物网更简单 B. 食物网包含多条链

初级消费者C. 次级消费者D. 分解者 2. 下列生物中属于次级消费者的是： A. 蚱蜢吃草B. 青蛙吃昆虫C. 牛吃牧草D. 蘑菇分解枯木 3. 杂食性动物（如人类）在食物链中通常属于： A. 仅初级消费者B. 仅次级消费者 C. 初级和次级消费者均可D. 分解者 4. “ → → → ” 食物链草 次级消费者C. 三级消费者D. 生产者 5. 下列哪项属于分解者的作用？ A. 捕食昆虫B. 光合作用制造有机物 C. 将有机物分解为无机物D. 直接以植物为食 6. 寄生生物（如蛔虫）在生态系统中属于： A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物成分 7. 能量在食物链中流动的特点是： A. 蛔虫与人体D. 狼与羊 5. 能量金字塔能说明（）： A. 生产者能量最多B. 营养级越高生物越少 C. 能量传递效率约10% D. 分解者位于金字塔顶端 6. 下列属于分解者的有（）： A. 枯草杆菌B. 蜣螂（屎壳郎） C. 酵母菌D. 秃鹫 7. “ → → → ” 在藻类 水蚤 小鱼 大鱼食物链中（）：

A. 消费者B. 分解者C. 生产者D. 捕食者 2. 下列生物中属于消费者的是（）。 A. 水稻B. 蘑菇C. 蚯蚓D. 青蛙 3. 食物链的起点通常是（）。 A. 草食动物B. 肉食动物C. 绿色植物D. 微生物 4. 下列属于分解者的是（）。 A. 狮子B 秃鹫C. 细菌D. 向日葵 5. “ ” 螳螂捕蝉，黄雀在后描述的食物链中，蝉属于（）。 A. 生产者B. 初级消费者C. 次级消费者D. 分解者 6. 生态系统中能量流动的起点是（）。 A. 太阳B. 植物C. 动物D. 土壤 7. 下列生态系统中生物种类最多的是（）。 A. 土壤D. 蚯蚓 16. 生态平衡被破坏的可能后果有（）。 A. 物种灭绝B. 资源枯竭C. 自然灾害增多D. 生物多样性增加 17. 下列属于分解者的是（）。 A. 枯草杆菌B. 霉菌C. 蜣螂D. 酵母菌 18. 人类保护生态系统的措施包括（）。 A. 植树造林B. 垃圾分类C

一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在生态系统中，能够通过光合作用制造食物的生物是？ A. 消费者B. 生产者C. 分解者D. 捕食者 2. 食物链的起点通常是？ A. 动物B. 植物C. 阳光D. 水 3. 下列哪种生物属于分解者？ A. 老虎B. 蘑菇C. 老鹰D. 草 4. 生态平衡是指？ A. 生物数量永远不变B. 人类活动D. 天气变化 2. 下列哪些是生产者？ A. 草B. 树C. 牛D. 藻类 3. 消费者包括？ A. 草食动物B. 肉食动物C. 分解者D. 植物 4. 破坏生态平衡的人类活动有？ A. 工业污染B. 保护森林C. 过度捕捞D. 建立自然保护区 5. 非生物因素包括？ A. 阳光B. 水C. 下列哪些属于食物链的环节？ A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 岩石 8. 保护生态平衡的措施有？ A. 减少塑料使用B. 推广可再生能源C. 增加化学农药D. 破坏湿地 9. 生物多样性减少会导致？ A. 生态系统更稳定B. 食物网脆弱C. 适应能力下降D. 没有影响 10. 下列哪些是分解者的例子？ A. 细菌B. 真菌C.

次级消费者D. 分解者 4. 下列哪项能正确表示食物链？ A. → → → 阳光 草 羊 狼B. → → → 草 昆虫 鸟 鹰 C. → → 蘑菇 松鼠 狐狸D. → → → 土壤 树 蝉 黄雀 5. 生态系统中，能将有机物分解为无机物的生物是： A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 肉食动物 6. 若某池塘中鱼大量减少，可能导致： 14. 下列生物中属于分解者的是（可多选）： A. 枯草杆菌B. 蘑菇C. 蒲公英D. 蜣螂E. 蚯蚓 15. 关于食物链的正确描述有（可多选）： A. 能量逐级递减B. 物质可循环利用 C. 食物链一般不超过5 个环节D. 所有食物链都依赖太阳能 E. 食物链中必须有分解者 16. 下列能构成完整食物链的组合是（可多选）： 羚羊增加C. 其他食草动物减少 D. 分解者工作量增加E. 土壤养分下降 20. 关于食物网的叙述正确的是（可多选）： A. 生物种类越多，食物网越复杂B. 一种生物可占据多个营养级 C. 食物网越简单，生态系统越稳定D. 多条食物链相互交错形成 E. 食物网中不包括分解者 三、判断题（共10 题，每题2 分） 21.