勾股定理 模型（二十五）——出水芙蓉模型 湖静浪平六月天，荷花半尺出水面; 忽来一阵狂风急，吹倒花水中偃。 湖面之上不复见，入秋渔翁始发现; 残花离根二尺遥，试问水深尽若干? ——印度数学家拜斯迦罗（公元 1114—1185 年） 【模型】读诗求解“ 出水3 尺一红莲，风吹花朵齐水面 ，水面移动有6 尺，求水深 几何请你算”。 【思路】利用勾股定理建立方程，求出水深为

勾股定理 模型（二十五）——出水芙蓉模型 湖静浪平六月天，荷花半尺出水面; 忽来一阵狂风急，吹倒花水中偃。 湖面之上不复见，入秋渔翁始发现; 残花离根二尺遥，试问水深尽若干? ——印度数学家拜斯迦罗（公元 1114—1185 年） 【模型】读诗求解“ 出水3 尺一红莲，风吹花朵齐水面 ，水面移动有6 尺，求水深 几何请你算”。 【思路】利用勾股定理建立方程，求出水深为

乐观开朗，努力坚强。 如幸运草般的xx 宝贝，你的笑容，如太阳 般让人温暖。新的学期愿你自立自强，即使 没有父母和老师在身边，你依然能学会自己 完成作业，收拾好自己的一片小天地。 致荷花般自律自强的你 出水芙蓉，清新脱俗。 香远益清，亭亭玉立。 勤奋好学，积极进取。 不蔓不枝，自律自强。 如荷花般亭亭玉立的xx 宝贝，与众不 同，温润不张扬。小小的姑娘，却拥有大大 的能量，学习上的你，总将“勤奋”二字牢 小草小草，风吹草长。小小男孩，爱跳爱唱。风吹日晒， 苦练足球。热情挥洒，汗落球场。 xx 宝贝，在学习上还需要加把油哦！把你的 足球精神，也用在学习上，你将会看到一个更加优秀的自己。加油，少年！ 5 致荷花般自律自强的你 出水芙蓉，清新脱俗。香远益清，亭亭玉立。勤奋好学，积极进取。不蔓不枝， 自律自强。 如荷花般亭亭玉立的xx 宝贝，与众不同，温润不张扬。小小的姑 娘，却拥有大大的能量，学习上的你，总将“勤奋”二字牢记于心，散发着自

折 的皱纹是爱的线谱，那失去光泽的肌肤是没有养分的土地。我真正认真地看母亲的脸，被母亲的脸触动心 灵，源于一次赏花。 ②那是多年前一次观赏令箭荷花时带给我的美丽与哀伤。粉红的花朵娇嫩清新，如出水芙蓉般光洁鲜 艳，可它的母体枯瘦苍白，没有“血色”，与它绽放的的鲜嫩、水灵、娇艳的花朵形成巨大的反差，让人 难以相信它那干瘪甚至显得有些丑陋的母体，竟能生出这般亮丽的花朵。令箭荷花的母体奋不顾身怒放出 （2）“每餐撒调料似的捏几小撮放在菜根汤里，让我们的碗里有了米。”（赏析画线句子中的加点字） 3．★分析第⑦段的作用。 4．文章以“皱纹里绽出的花”为题，有什么含义？ 【答】1．美丽：粉红的花朵娇嫩清新如出水芙蓉般光洁鲜艳。哀伤：令箭荷花的母体枯瘦苍白，没有 “血色”，干瘪、丑陋。由此，“我”联想到了母亲年轻时的美丽，联想到了被苦难生活以及为抚养6 个 孩子而“刻”下满脸深深皱纹的母亲。 2．（1 母亲意的感恩、愧疚和无限的爱、无尽的思念之情。 【解析】1．本题考查内容理解。 第一问：根据第②段中的“粉红的花朵娇嫩清新，如出水芙蓉般光洁鲜艳，可它的母体枯瘦苍白，没有 ‘血色’，与它绽放的的鲜嫩、水灵、娇艳的花朵形成巨大的反差，让人难以相信它那干瘪甚至显得有些 丑陋的母体”可得：美丽：粉红的花朵娇嫩清新如出水芙蓉般光洁鲜艳。哀伤：令箭荷花的母体枯瘦苍白， 没有“血色”，干瘪、丑陋。 第二问：根据第④段中的“母亲不丑，而且30

支持着你，相信你的未来不是梦。 ——同学 苏文明： 文静里透着秀气，秀气里写着勤奋，勤奋 里注有坚强，你用坚强写着“人”字。将 “人”字立的高大，这是我对你的祝愿。 ——班主任 你是一朵出水芙蓉，拥有它的芳香。你走 过的地方，遗留下了你的芳香，在这个百花争 艳的世界，你定会将自己的芳香溢散开来。加 油！ ——同学 刘斌： 络世界里金戈铁马的嘶杀已结束，你已经 开始经营幸福成就的工厂，成熟懂事的你，已 多坎坷、多风雨、多鲜花、多掌声！ ——同学 苏文明： 文静里透着秀气，秀气里写着勤奋，勤奋 里注有坚强，你用坚强写着“人”字。将 “人”字立的高大，这是我对你的祝愿。 ——班主任 你是一朵出水芙蓉，拥有它的芳香。你走 过的地方，遗留下了你的芳香，在这个百花争 艳的世界，你定会将自己的芳香溢散开来。加 油。 ——同学 祁 金： 你有小溪的明澈，有山花的灿烂，有小草 的坚强，给人总是那么阳光，那么温暖，那么

直接引用和间接引用 二种形式。 如《江南的味道》的开头：“多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。难怪郑愁予会说：'我打江南 走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。'满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。”这是引用名家 的散文作为开头，起到很好的作用。 3 以环境描写开头 它包括自然环境和社会环境的描写。而这些描写都有特定的作用，或者衬托人物的心情，或者交待 故事的背景，或者渲染某种气氛等等。总之，都是为突出主旨而服务的。

折 的皱纹是爱的线谱，那失去光泽的肌肤是没有养分的土地。我真正认真地看母亲的脸，被母亲的脸触动心 灵，源于一次赏花。 ②那是多年前一次观赏令箭荷花时带给我的美丽与哀伤。粉红的花朵娇嫩清新，如出水芙蓉般光洁鲜 艳，可它的母体枯瘦苍白，没有“血色”，与它绽放的的鲜嫩、水灵、娇艳的花朵形成巨大的反差，让人 难以相信它那干瘪甚至显得有些丑陋的母体，竟能生出这般亮丽的花朵。令箭荷花的母体奋不顾身怒放出

水美的地方，总是人美的地方。俗话说，一方山水养一方人，扬州的水自然养扬州的人。你 看水灵灵的扬州，到处都是水灵灵的人。无论男人女人、大人小孩，那些水边长大的扬州人，个 个都出落得水灵灵的，如出水芙蓉。你看，那撑着伞远去的女孩，不就摇曳生波么？这迎面走来 的男孩，不就双瞳剪水么？ 水养人，人随水。水性融人性，人性通水性。 扬州人柔软、平和，好像一辈子都不会生气，一辈子都不会烦恼。但是这并不代表扬州人软

60、月夜，我又游向水塘。我是一条鱼，完全被荷花迷住。水光映着月色，波光粼粼。水 面上那俊俏的身影，如同十六岁的罗敷女一般，亭亭玉立。那微微颤抖的身躯，那脉脉含 情的双眸，那高雅清秀的姿态，那超凡脱俗的气质，无一不流露出“出水芙蓉”的本色。 我抛入水塘一颗石子，水溅到荷叶上，形成一个个水珠，滚动嬉戏，闪着晶莹的月光，洁 净如同珍珠，明亮好似天上的星。 61、再看，另一朵荷花才展开了两三片花瓣儿，摸上去如丝绸一般柔滑，看上去好像一只

直接引用和间接引用 二种形式。 如《江南的味道》的开头：“多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。难怪郑愁予会说：'我打江南 走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。'满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。”这是引用名家 的散文作为开头，起到很好的作用。 3 以环境描写开头 它包括自然环境和社会环境的描写。而这些描写都有特定的作用，或者衬托人物的心情，或者交待 故事的背景，或者渲染某种气氛等等。总之，都是为突出主旨而服务的。