大班美术兴趣班小结 大班美术兴趣班小结 绘画是孩子的一种天性，但由于孩子来自不同的班级，能力水平也有很大的差异。有的不 那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画能力总不见提高，这就更需要我们师作积 极正确的指导，给以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对作品的评价，培养的绘画的兴 趣，提高绘画的表现力及审美能力。下面谈谈我们在本学期大班美术学中的一些体会。 一、 提高绘画的兴趣，寓绘画于游戏中，开展多种形式的绘画活动。 提高绘画的兴趣，寓绘画于游戏中，开展多种形式的绘画活动。 兴趣是学习动力，如何提高对绘画的兴趣，发挥积极主动性，是我们学的重点。我们都 知道，孩子最喜欢玩，喜欢游戏。通过生动形象的语言，以游戏的形式开展学，把绘画寓 于游戏中，是我们主要的学方法。如在进行蜡笔画学中我们让游戏的方式进行构图，鼓励 大胆想象、有创意。在涂色方面，指导孩子学习了相似色、渐变色等多种涂色方法，鼓励 有自己的想法。新鲜有趣的事物 大赛〉〉、〈〈奶牛找朋友〉〉、〈〈一盆花〉〉，让随意联想线的装饰，用不同的线 （直线、曲线、波折线）自由组合起来装饰动物、花瓶，以致整个画面，在活动过程中， 发现了意想不到的效果，获得了成功的体验，对“线描画”的活动产生了浓厚兴趣。为进 一步提高对线的表现力，又用黑白配的方式强化了画面效果，增强了绘画的自信心。大班 对周围的事物有了一定的认识，所以我们在组织绘画活动中也非常注意主题的选择。 〈〈未来的神州７号〉〉、〈〈

小班美术兴趣班计划 小班在一学期的基础练习后，握笔和用笔有了很大的进步，不仅能独立的画出简单的线条，还能进行 较均匀的涂色，对绘画有了较高的兴趣，所以，这学期针对的现状，继续加强构图技能的练习，只有画好 基本形状，才能变化出各种事物，我们首先从小朋友喜爱的动物、水果入手为绘画的内容，通过有兴趣的 练习，为以后的绘画打下基础。 本学期的目标主要有以下几点： 1、 愿意参加美术活动。 愿意参加美术活动。 2、 喜欢生活中美的事物。 3、 能大胆的用线条表现自己感兴趣的内容。 4、 对色彩有兴趣，愿意尝试多种颜色作画，能涂色均匀。 5、 认识正确的握笔和使用绘画用具，逐渐养成正确的绘画习惯。 具体的课程安排如下： 三月份：1、《一盘水果》；2、《气球》；3、《菠萝》；4、《乌龟》。 四月份：1、《瓢虫》；2、《鱼》；3、《西瓜》；4、《熊猫》。

小班美术兴趣班总结 在小班美术兴趣班画展顺利开放的同时，本学期的美术兴趣班活动也得以顺利结束，本学期我担任小 班美术兴趣班的学工作，一学期结束了，孩子们在绘画方面的能力得到了很大发展，同时我也获得了难得 的经验，现把一学期的工作总结如下： 我班孩子共32 人，上学期参加过美术兴趣班的孩子12 人，剩余的20 人是旨在班级又常规美术育的孩子， 孩子们的绘画水平参差不齐，有的孩 在面向家长汇报的时候，所有的孩子都画出 了另老师和家长满意的作品。 小班的受其认知发展水平的限制，生活经验较少，他们往往只对日常社会中经常接触、熟悉和感兴趣的物 体有绘画或制作的兴趣。因此我在选择小班美术活动材时选择了熟悉和感兴趣的题材。刚开班的时候我从 “花”和“草”入手来训练孩子们的线条和色彩。由于画花的步骤很简单，所以孩子们都很有成就感，每 次下课都要把自己的作品向家长炫耀一番。 体，这样的训练 受到了很好的效果。 为了提高孩子们色彩搭配能力，我采取了美术欣赏的方法，让孩子们欣赏大量的装饰画和大班孩子以及同 伴、老师的作品，也取得了不错的效果。 这学期的美术兴趣班活动，取得了一些可喜的成绩，但是在一些方面还存在不足，不如孩子们收放画具， 一直到学期结束还是有几个小朋友乱仍乱放。在绘画活动的组织形式上还是过于单一，以后应该注意这些 方面的问题。

中班美术兴趣班育计划 一、指导思想 美术育活动是满足童感受美的情感育活动，最终目标是培养创造力、想象力、思维能力。美术活动的内容 涵盖了生活的全部，的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和 的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来二、目标要求 1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。 2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔 4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。三、活动组 织要点 1、注重艺术思维能力的培养。老师作用在于激发感受美、表现美。 2、注重自身实践操作能力的培养。让在轻松愉快的环境中去思维去发现。 3、注重构图技能的培养，充分体现自我创造能力。 4、注重美术兴趣的培养。通过活动，培养动手能力、培养参与兴趣。四、活动内容： 1、春天到 （绘画）

美术兴趣组计划 一：小班的年龄特点分析：刚入的小班喜欢手拿笔在纸上涂鸦。但由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚 未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。 在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想，而且容易改变。他们绘画的技能还不能完全表达他们对生 活的认识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的内容。二：实施步骤在刚开始，可以让他们拿着彩笔在 只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以。用这样的方法，小班短时间里就可以画出较为生动的任人 物形象。在初步掌握涂染法的基础上，可循序渐进的学习基本的线条，基本形状。色彩是绘画的基础之一。 对各种色彩表现出很大的兴趣。但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。因此师结 合绘画的内容，逐步角学会辨认颜色并正确使用颜色。引导从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上， 以区分上下。6 在不断丰富生活经 习由上而下画短斜线。 B 通过画格子布来巩固线条的练习。4 认识yell---在学会画圆的基础上，来初步 学习组画。小鸡，小鸭，并能将学过的小草，并能将学过的小草，太阳等 运用到画面中来。希望在通过兴趣组的学习后，的绘画兴趣和绘画能力能有所提高，并用英文来说出多种 颜色。

大班英语兴趣小组汇报 各位家长你们好！首先很感谢你们能在百忙中来参加今天的汇报表演，本学期我们我们是让在说说，玩玩 中学习英语。学习英语最主要的目的就是让孩子对英语能产生浓厚的兴趣，这也是我们的学目标之一，俗 话说：“兴趣是最好的老师”，兴趣对学习有巨大的促进作用。根据的特征好动、爱表演、不怕羞，乐于 接受新奇的、趣味性强的事物，为了让能喜欢英语，在课堂上我运用了以下的学方法： 1． 1． 游戏学法。游戏的生动性和竞争性，可以激发每个孩子的学习兴趣，吸引他们的注意力，充分发挥 的主观能动性、创造性和积极性，既调节了学习的节奏，又锻炼了的语言能力。在愉快协调的气氛中巩固 了学到的知识。如：在巩固单词时用的游戏之一”fst ret”，小朋友在我的带领下跟读，但有一个单词是 不能跟读的，看谁反应快，通过这样的游戏既巩固了单词，也增强了学习的趣味性。 2． TPR（Ttl 情景学法，让在一个特定的环境里，感受一些句子的用法和意思，如 m ugry, t t ve sme dles,在 学这些句子时就围绕一只饿狼来展开的，让在情景中运用所学的英文。 5． 及时恰当的进行鼓励、赞扬，提高学习英语的兴趣。有这样一句话“好孩子是夸出来的”，对！人 是渴求表扬与奖励的，每一个人都希望自己的点滴进步能够得到别人的认可。我在学的过程中也特别注重 这点，随时对进行表扬、鼓励，除了语言上的激励外，还给与小贴纸的鼓励。这样，在很大程度上调动了

托班宝宝班学计划 学 计 划 一、 班级情况分析： 本班现有23 人，其中21 名都是新生，他们的年龄从2004 年10 月～2005 年11 月，只有2 名其他上 过一个学期，其他都是以前从未上过。对于2－3 岁的来说，他们年龄小，上时他们第一次离开自己的亲 人，第一次自己去面对一个新的环境。他们常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟悉环境后的焦虑，针对这一 特点，制定以下学计划。 本学期，我们使用的是在南京市北京东路小学附属实践使用的由台北护理学院师资培育中心指导的材。 我们选用其中的六个主题活动，分别是：《宝宝来了》、《软软的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圆圆 的饼干》、《色彩宝宝》、《暖洋洋》。针对托班新入时情绪不稳定而哭闹，稳定情绪及生活经验少而设 定的主题活动。 在主题活动的开展中，针对班级的特点，增加了发展的秩序感和社会规范意图的活动，帮助建立最基本的 集体生活的常规，发展的秩序感和 展。 三、环境创设： 1、针对托班的特点，将环境纳入到育中，每一主题更换一次主墙饰，为创造一个宽松、自由的生活空间 使积极的与环境互动起来。利用自然角帮助学会观察身边一些简单的事物的变化。 2、简单的准备一些植物、金鱼布置自然角，并选择适合托班的观察方法，如给金鱼换水、给植物浇水， 引导进行自然角的观察。 3、结合托班喜欢独自一人拥有一个（一部分）玩具的特点，将各种操作材料分成许多小筐放在窗台上，

托班宝宝班学计划 学 计 划 一、 班级情况分析： 本班现有23 人，其中21 名都是新生，他们的年龄从2004 年10 月～2005 年11 月，只有2 名其他上 过一个学期，其他都是以前从未上过。对于2－3 岁的来说，他们年龄小，上时他们第一次离开自己的亲 人，第一次自己去面对一个新的环境。他们常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟悉环境后的焦虑，针对这一 特点，制定以下学计划。 本学期，我们使用的是在南京市北京东路小学附属实践使用的由台北护理学院师资培育中心指导的材。 我们选用其中的六个主题活动，分别是：《宝宝来了》、《软软的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圆圆 的饼干》、《色彩宝宝》、《暖洋洋》。针对托班新入时情绪不稳定而哭闹，稳定情绪及生活经验少而设 定的主题活动。 在主题活动的开展中，针对班级的特点，增加了发展的秩序感和社会规范意图的活动，帮助建立最基本的 集体生活的常规，发展的秩序感和 展。 三、环境创设： 1、针对托班的特点，将环境纳入到育中，每一主题更换一次主墙饰，为创造一个宽松、自由的生活空间 使积极的与环境互动起来。利用自然角帮助学会观察身边一些简单的事物的变化。 2、简单的准备一些植物、金鱼布置自然角，并选择适合托班的观察方法，如给金鱼换水、给植物浇水， 引导进行自然角的观察。 3、结合托班喜欢独自一人拥有一个（一部分）玩具的特点，将各种操作材料分成许多小筐放在窗台上，

中班电子琴兴趣小组内容 一．指导思想 电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌 通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹 奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合年龄特征的要求，通过有趣味地 听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴学内容。 二．学目标 1． 1． 认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。 2． 能根据键盘准确找出1——7 的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。 3． 培养对音乐活动的兴趣，发展审美能力。 4． 让保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。 三．学内容 1． 玛丽的小羊羔 2． 四指练习，扩指练习 3． 好娃娃 4． 洋娃娃和小熊跳舞 5． 迷路的小花鸭 6． 听 7． 小乌鸦爱妈妈 注意点：1．注意八分音符的弹奏，短而快，同时节奏稳。 ２．注意指法。 活动目标： １． 熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。 ２． 让感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的演奏方法。 活动过程： １． 导入，激发兴趣。 ２． 学唱乐谱，学唱歌曲。 ３． 师示范弹奏，重点八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。 ４． 练习，师个别指导。 ５． 每两个一组，一起弹奏歌曲。 ５． 小花鸭（三课时）

2025 年六升七英语衔接期兴趣爱好展示视频脚本试卷及答案 一、单项选择题(共10 题，每题2 分) 1. When describing your hobby in a video script, which phrase is most appropriate? A. I hates reading. B. She enjoy painting. C. I love