说课公开课模板 适用于信息化教学、说课、公开课、微课堂等演示 汇报人：X 老师 时间：20XX 年XX 月XX 日 LOGO 点击此处添加学校名称 Shanghai certain limited liability company Lessons Process 说课过程 教学背景 1 教学过程 4 教学分析 2 教学效果 5 学法分析 3 目录 / CONTENTS 1 复制您的文本后在此框中选择 粘贴，并选择只保留您 的内容打在这里 教学效果 点击添加学校名称 教学背景 教学分析 学法分析 教学过程 教学效果 感谢大家的聆听 适用于信息化教学、说课、公开课、微课堂等演示 汇报人：X 老师 时间：20XX 年XX 月XX 日 LOG O 点击此处添加学校名称 Shanghai certain limited liability company

情感科普短视频文案 标题：夫妻矛盾该在网上公开吗 不应该。俗话说家丑不可外扬，自己的矛盾就该自己解决。 夫妻矛盾在网上公开的结果无非是闹的沸沸扬扬，双方都没有回转余地，一群 吃瓜群众看热闹不嫌事大，站边骂对方，让当事者本人更加生气，这不是处理 问题的好办法。 夫妻矛盾有很多，如果是原则性、不可原谅性质的事件直接离婚就好，毕竟两 个人曾经有过感情，给彼此留一份体面也不是什么坏事。 如 如果是可挽回的、头脑一热的争吵，这种时候公开会引发更大的矛盾，在大家 煽风点火之后很容易让矛盾闹大，最后不可收场。 所有的矛盾都应该在理性的情况下解决，不要一时头脑发热，做出令人后悔的 决定。

专业还是让他惋惜。选择一种工作，就是选择一种生活方式，选择一种人生。大学毕业生应 做怎样的职业选择？大城市还是小地方？大企业还是小公司？顺个性还是逆个性？ 请结合材料内容，面向陷入职业选择困惑的大学毕业生写一封公开信，表达你的认识与 思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 少于800 字。 【审题指导】 这是一道任务驱动型材料作文。材料

本学期参加了学校的“长绳”技能达标和区数学、英语公开 课。如果你能严格要求自己，改掉上课注意力不集中的坏习 惯，那么你的学习成绩一定会有所提高。老师期待着，你可 要努力哦！ （操行等第：优） 签字： 林树鹏 你为人憨厚，性格开朗。在第十七届全国中小学绘画、书法作 品比赛中荣获书法三等奖。本学期参加了区英语“希望之星”比赛。 区数学公开课上，你的精彩发言给听课老师留下了深刻的印象。你 文化知识，使自己成为更优秀的学生。加油吧！ （操行等第：优） 签字： 王 喆 你尊师守纪，彬彬有礼，上课能认真听讲，作业书写较 工整，成绩有进步。你能积极参加学校的鼓号队训练。数学 公开课上你的积极表现给老师和同学留下了深刻的印象。如 果你能改掉粗心的毛病，学习上再自觉一点、方法上再改进 一点，利用寒假好好充实自己，老师相信你一定能取得更好 的成绩。 （操行等第：优） 本学期参加了学校的“长绳”比赛和区数学、英语公开课。 老师相信：只要你在课堂上积极开动脑筋，改掉注意力不 集中的坏毛病，利用假期好好充实自己的文化知识,那么 你的成绩将会有很大的起色。努力吧！ （操行等第：优） 签字： 洪婉如 你是个聪明，讲文明，讲礼貌的小姑娘。科学课代表工作 积极主动。能积极参加班级墙报的维护。本学期参加了学校 的“跳长绳”技能达标。数学、英语、公开课上精彩的发言

收到陌生链接要求输入账号密码，正确的做法是（）。 A. 立即点击并填写 B. 转发给朋友测试 C. 忽略或告知家长 D. 在评论区公开链接 3. 以下行为符合网络道德的是（）。 A. 盗用他人原创作品 B. 未经允许公开他人照片 C. 尊重他人隐私 D. 散布虚假谣言 4. 网络购物时，为保障安全应（）。 A. 直接向卖家转账 复制粘贴重复发言 D. 冒充他人身份发言 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 以下属于网络欺凌的行为有（）。 A. 恶意P 图丑化他人 B. 在群里公开嘲笑同学 C. 私聊解答作业问题 D. 创建排斥某人的小群 2. 保护账号安全的措施包括（）。 A. 定期修改密码 B. 所有平台使用相同密码 C 信息素养包含的能力有（）。 A. 辨别信息真伪 B. 高效检索所需资料 C. 随意下载未知软件 D. 合理整合信息资源 7. 使用社交媒体时应注意（）。 A. 公开班级全体同学联系方式 B. 发布内容前考虑他人感受 C. 未经许可标注他人照片 D. 设置好友分组可见权限 8. 防范网络沉迷的正确做法是（）。 A. 制定每日使用计划表

A. 经济压力问题 B. 教育理念差异 C. 学校资源不足 D. 孩子学习能力缺陷 3. 老师发现学生私自更改家长在群聊中的备注名，此时教师应： A. 班级群公开批评以儆效尤 B. 私信了解原因并提醒尊重他人 C. 通知家长实施惩罚 D. 忽略此事避免激化矛盾 4. 青春期学生要求自主权的典型表现不包括： A. 拒绝穿父母选择的衣物 B. 隐瞒考试成绩 C. 主动整理个人书桌 D. 反对参加家庭聚会 5. 处理家长期望值过高的冲突时，教师应优先： A. 提供学生历年升学数据 B. 组织家长观摩公开课 C. 促成三方坦诚沟通会 D. 建议家长咨询心理学家 6. 发现家长在班级群质疑教师教学能力，班主任应当： A. 引用学校规章警告家长 B. 私下邀请家长到校面谈 公布培训机构白名单 D. 建立学习效果追踪机制 10. 当家长因学生矛盾在群内辱骂对方家长，教师必须： A. 立即解散班级群 B. 保存证据并上报学校 C. 发起公开投票调解 D. 要求双方私下解决 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 家校沟通冲突的常见诱因包括： A. 学业成绩认知差异 B. 学生行为问题归责 C

社会公益组织的资金来源主要是（） A. 政府全额拨款 B. 企业赞助与公众捐赠 C. 高额服务收费 D. 国际机构垄断 9. 在公益活动中，尊重受助者的做法是（） A. 公开其隐私信息 B. 强制接受帮助 C. 平等对待，保护尊严 D. 要求对方感恩 10. 下列哪项是公民的社会责任？（） A. 只关注个人利益 B B. 培养社会责任感 C. 提升实践能力 D. 强制道德约束 18. 公益事业的特点包括（） A. 自愿性 B. 无偿性 C. 公开性 D. 营利性 19. 以下行为体现社会公德的是（） A. 公交车上主动让座 B. 搀扶行动不便者过马路 C. 在图书馆安静阅读 D. 参与社区志愿服务属于履行公民义务。（） 24. 公益事业只能通过金钱捐赠实现。（） 25. 垃圾分类是每个公民应尽的社会责任。（） 26. 帮助他人时，可以随意拍摄受助者照片并公开。（） 27. 社会公益组织无需公开资金使用情况。（） 28. 青少年参与公益应以学业为重，量力而行。（） 29. 捡到他人财物后占为己有，属于违背社会公德。（） 30. 公益活动的核心是追求个人名誉提升。（）

自愿、无偿、利他 B. 竞争、奖励、排名 C. 强制、收费、形式化 D. 随意、临时、娱乐化 10. 社区调解纠纷的原则是（） A. 偏袒熟人 B. 公开争吵 C. 公平公正 D. 回避问题 二、多项选择题（每题2 分，共20 分） 11. 社区服务的主要形式包括（） A. 环境卫生维护 B. 强制参与 D. 预算公开透明 15. 未成年人可参与的社区服务有（） A. 敬老院陪伴老人 B. 交通路口执勤 C. 图书馆整理书籍 D. 危险区域巡查 16. 社区民主决策的途径包括（） A. 居民代表大会 B. 微信群投票 C. 物业单方面决定 D. 公开意见箱 17. 维护社区安全的行为包括（） 发现邻居家发生火灾应立即拨打119 。（） 24. 社区志愿者可以代替执法人员处理纠纷。（） 25. 参与社区服务可抵消部分学校处罚。（） 26. 社区公共收益使用情况无需向居民公开。（） 27. 帮助残疾邻居买菜属于社区服务范畴。（） 28. 未成年人参与服务需征得家长同意。（） 29. 社区绿化养护只能由专业人员负责。（） 30. 志

二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 以下哪些行为可能侵犯他人隐私？（选出所有正确选项） A. 未经允许上传别人照片B. 分享自己的宠物照C. 传播同学电话 号码D. 观看公开视频 2. 强密码的特征包括什么？（选出所有正确选项） A. 长度至少8 位B. 包括大小写字母C. 纯数字组合D. 特殊符号 如@或 3. 网络信息安全措施包括哪些？（选出所有正确选项） 姓名和身份证号B. 学校名称C. 天气报告D. 父母的电话号码 8. 网络欺凌的常见形式包括哪些？（选出所有正确选项） A. 发送友好消息B. 散布谣言C. 公开羞辱D. 联合抵制某人 9. 遵守网络法律应避免哪些行为？（选出所有正确选项） A. 下载盗版音乐B. 举报非法内容C. 传播病毒程序D. 未经授权 使用他人作品 网络信息安全只关乎技术问题，与个人道德无关。（） 6. 如果朋友要求分享密码，我们应该果断拒绝。（） 7. 转发虚假信息可能造成社会恐慌和社会不稳定。（） 8. 公开点赞是网络欺凌的一种常见形式。（） 9. “ ” 在网络上，三思而后行有助于避免人际冲突。（） 10. 法律保护公民的网络信息安全，但也需要个人主动防范。（） 四、简答题（每题5