2025年六升七道德与法治衔接期网络信息安全案例试卷及答案

2025 年六升七道德与法治衔接期网络信息安全案例试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 当我们在社交网络上分享照片时，应该避免分享哪种信息？ A. 兴趣爱好B. 家庭地址C. 喜欢的电影D. 好友列表 2. 强密码应该包括哪些元素？ A. 短且容易记B. 长且有字母、数字和符号C. 只用数字D. 常用 单词 3. 收到可疑邮件要求输入账号密码时，你应该怎么做？ A. 立即回复B. 忽略并删除C. 转发给朋友D. 尝试点击链接 4. 网络欺凌的主要表现是什么？ A. 积极评论他人帖子B. 匿名在网上骚扰别人C. 分享有趣视频 D. 加入在线游戏 5. 在中国防沉迷系统中，主要针对哪类人群限制游戏时间？ A. 所有成年人B. 18 岁以下青少年C. 退休人员D. 外籍人士 6. 当遇到网络诈骗，你应该首先向谁举报？ A. 随便告诉朋友B. 忽视不管C. 向公安机关报告D. 在线搜索解 决方案 7. 定期软件更新的主要目的是什么？ A. 占用存储空间B. 修复安全漏洞C. 改变软件界面D. 减少功能 8. 在网上购票时，为确保安全，应该采取什么行动？ A. 在公共Wi-Fi 下单B. 使用弱密码登录C. 检查网址是否有 https D. 关闭杀毒软件 9. 为了保护隐私，不应当在社交媒体上分享什么信息？ A. 生日B. 当前所在位置C. 书籍推荐D. 学习心得 10. 发现他人个人信息泄露，你的正确做法是什么？ A. 广而告之B. 忽略不管C. 传播给更多人群D. 提醒当事人并报 告 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 以下哪些行为可能侵犯他人隐私？（选出所有正确选项） A. 未经允许上传别人照片B. 分享自己的宠物照C. 传播同学电话 号码D. 观看公开视频 2. 强密码的特征包括什么？（选出所有正确选项） A. 长度至少8 位B. 包括大小写字母C. 纯数字组合D. 特殊符号 如@或 3. 网络信息安全措施包括哪些？（选出所有正确选项） A. 使用公共Wi-Fi 进行银行交易B. 定期更换密码C. 开启两步验 证D. 忽略软件更新 4. 青少年上网时应遵守哪些原则？（选出所有正确选项） A. 匿名发表极端言论B. 尊重他人观点C. 避免参与网络争吵D. 分享真实经历以获取帮助 5. 防范网络诈骗的正确做法包括什么？（选出所有正确选项） A. 点击所有收到链接B. 警惕中奖通知C. 向陌生人提供个人信息 D. 查证网站真实性 6. 在网络游戏中，适当的行为有哪些？（选出所有正确选项） A. 侮辱其他玩家B. 公平竞争C. 使用作弊软件D. 鼓励良好互动 7. 以下哪些属于个人信息？（选出所有正确选项） A. 姓名和身份证号B. 学校名称C. 天气报告D. 父母的电话号码 8. 网络欺凌的常见形式包括哪些？（选出所有正确选项） A. 发送友好消息B. 散布谣言C. 公开羞辱D. 联合抵制某人 9. 遵守网络法律应避免哪些行为？（选出所有正确选项） A. 下载盗版音乐B. 举报非法内容C. 传播病毒程序D. 未经授权 使用他人作品 10. 安全上网习惯包括哪些？（选出所有正确选项） A. 使用相同密码多处B. 启用浏览器隐私模式C. 定期备份数据 D. 安装反病毒软件 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 在网上匿名发言，可以不负任何法律责任。（） 2. 所有的免费Wi-Fi 都是安全的，可以放心使用。（） 3. 使用别人的账号玩游戏是违法的，尤其在未经允许时。（） 4. 青少年可以在任何网站随意注册账号，无年龄限制。（） 5. 网络信息安全只关乎技术问题，与个人道德无关。（） 6. 如果朋友要求分享密码，我们应该果断拒绝。（） 7. 转发虚假信息可能造成社会恐慌和社会不稳定。（） 8. 公开点赞是网络欺凌的一种常见形式。（） 9. “ ” 在网络上，三思而后行有助于避免人际冲突。（） 10. 法律保护公民的网络信息安全，但也需要个人主动防范。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 解释什么是网络信息安全，并给出两个保护个人信息的有效措施。 2. 描述一个常见的网络欺凌场景，说明受害者应该如何应对。 3. 如果你收到声称是银行发来的邮件，要求点击链接更新账户，你认 为这可能是什么？并说明该如何正确处理。 4. 讨论为什么青少年群体容易成为网络诈骗的目标，并给出两个具体 的防范建议。 参考答案：一、1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C 7.B 8.C 9.B 10.D 二、 1.AC 2.ABD 3.BC 4.BC 5.BD 6.BD 7.ABD 8.BCD 9.ACD 10.BCD 三、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 四、1. 网络信息安全指保护个人数据不被非法访问、使用或泄露。措施包 括：使用强密码（如字母数字组合）、避免在社交媒体公开敏感信息 （如地址）。2. 场景：同学匿名在班级群散布谣言嘲笑他人外貌。应 对：保存截图证据、告诉老师或家长求助、向平台举报该行为。3. 可 能是钓鱼诈骗。处理：不点击链接、直接登录银行官网核实消息、删 除邮件并举报至反诈骗平台。4. 青少年缺乏经验，易轻信诱惑或信 息。建议：提高警惕不轻信中奖通知、在家长指导下进行网购或转 账。