2025 年六升七科学衔接期生物光合作用水的作用实验试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在光合作用实验中，水的主要作用是（） A. 提供氧气 B. 提供能量 C. 作为反应原料 D. 吸收二氧化碳 2. 验证水在光合作用中作用的实验中，通常选择的植物材料是（） A. 天竺葵 B. 水绵 C. 洋葱 D. 玉米 3. 以下哪项是光合作用中水分解的直接产物？（） A. 葡萄糖 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 淀粉 4. 实验中将叶片进行脱色处理时，使用的溶液是（） A. 碘液 B. 酒精 C. 清水 D. 盐水 5. 若将植物置于无水的环境中，光合作用速率会显著下降，主要因为 （） A 加速淀粉积累 7. 检测叶片是否产生淀粉时，滴加碘液后变蓝说明（） A. 存在蛋白质 B. 存在脂肪 C. 存在淀粉 D. 存在水分 8. 光合作用的总反应式中，水的化学式位于（） A. 反应物一侧 B. 生成物一侧 C. 催化剂中 D. 能量项中 9. 下列装置中，能直接证明水被光解产生氧气的是（）

年六升七科学衔接期生物植物光合作用与呼吸作用对比试卷及 答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 植物进行光合作用的主要场所是（）。 A. 线粒体B. 叶绿体C. 细胞核D. 液泡 2. 光合作用所需的原料是（）。 A. 氧气和水B. 二氧化碳和氧气C. 二氧化碳和水D. 有机物和光 3. 植物呼吸作用释放的能量主要用于（）。 光合作用B. 生长发育C. 吸收水分D. 运输养分 4. 下列条件中，光合作用与呼吸作用都能进行的是（）。 A. 黑暗环境B. 强光照射C. 低温环境D. 无二氧化碳 5. 植物在白天同时进行（）。 A. 光合作用和蒸腾作用B. 呼吸作用和蒸腾作用 C. 光合作用和呼吸作用D. 仅光合作用 仅光合作用 6. 呼吸作用的实质是（）。 A. 合成有机物，释放能量B. 分解有机物，储存能量 C. 分解有机物，释放能量D. 合成有机物，储存能量 7. 下列物质中，既是光合作用产物又是呼吸作用原料的是（）。 A. 氧气B. 二氧化碳C. 有机物D. 水 8. 农田松土的主要目的是促进植物根的（）。

专题三 现代文阅读 第23 讲 环境描写及作用 目 录 一、考情分析................................................................2 【课标要求】..........................................................2 【考查重点】................... ............4 三、方法总结..............................................................10 中考记叙文阅读环境描写的作用答题技巧.....................10 四、考场练兵..............................................................12 自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 2 常见题型 画线句子运用了什么描写方法？有何作用？ 第×段画线句子在文中起了什么作用？ 文中多次出现“×××”景物，有何表达效果？ 第①段/结尾段的环境描写有什么作用？ 请你补写出第×段中的景物描写。 3 自然环境描写作用 ①烘托人物心情； ② 营造某种气氛； ③为后文作铺垫，埋伏笔； ④交待故事背景； ⑤表现人物品质或性格；

专题三 现代文阅读 第23 讲 环境描写及作用（练习） 目 录 一、考点过关练................................................................2 考向1：自然环境描写..............................................2 考向2：社会环境描写................... ( )→遭人误解→( )→( ) 2．★文章前半部分多处写到雨，有什么作用？ 3．请对选文第⑨段画线句子进行简要赏析。 4．第⑩段中写道：“外卖员就像个受训的小学生，不停地点头。”请揣摩并描写出外卖员此刻的心理活 动。 5．选文第 段的作用是什么？ ⑪ 【答】1． 雨中带路 顺利到达 迟到挨训 2．几处写到雨，交代故事发生的环境，增加事情的真 （3）结合第九段“不用跟我解释，我知道你想说这雨太大了是吧？现在哪行哪业不是这么辛苦，解释和 借口都是没有用的”和第十段“外卖员就像个受训的小学生，不停地点头”可概括：迟到挨训。 2．本题考查情节作用。 （1）结合第一段“窗外又是突然而至的大雨”、第三段“此时，一位外卖员正在暴雨中骑着电动车行驶 在大街上”、第四段“他说的话也淹没在了风雨声中”、第五段“还有人开着小车逼近电动车，不顾狂 风

专题三 现代文阅读 第27 讲 句段的作用 目 录 一、考情分析..........................................................................2 【课标要求】....................................................................2 【考查重点】.. ....................3 考向1：开头句段的作用.....................................................4 考向2：中间句段的作用.....................................................5 考向3：结尾段的作用................................. 作品的情感和思想内涵；尝试写诗歌、小小说等。 6 领略数字时代精彩的文学世界，欣赏由经典文学作品改编的影视作品，感受不同媒介的艺术魅 力。 【考查重点】 1 开头句段的作用 2 中间句段的作用 3 结尾句段的作用 【命题趋势】 纵观近几年全国各地的中考语文试题，我们可以发现，记叙文阅读的命题有三个重要走向：一是从选 文范围看，阅读材料由课内继续向课外延伸拓展，大多出自文摘类杂志（如《读者》《意林》《青年文

专题三 现代文阅读 第27 讲 句段的作用（练习） 目 录 一、考点过关练............................................................2 考向1：开头句段的作用......................................2 考向2：中间句段的作用.............................. 考向3：结尾句段的作用......................................8 二、真题实战练..........................................................12 三、重难创新练..........................................................24 考向1：开头句段的作用 阅读下面的文字，完成各题。 上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠对抗着西北风。 （节选自《白杨礼赞》） 1．阅读选文，将下面表格的内容补充完整。 对象 外形特点 青山板院坝里一棵老梨树 ① ② 树皮开裂纵横，树枝沧桑蜿蜒 2．★分析第①段在文中的作用。 3．请从修辞角度，赏析句子。 这棵老梨树不言不语，站在高高的田坎上守着这一子的梨树。 4．结合选文，说说你对标题“梨树，甜了一方山水”的理解。 5．作者为什么说“老陈也是一棵历经风雨的老

专题三 现代文阅读 第30 讲 论证方法及其作用 目 录 一、考情分析...................................................................................2 【课标要求】.................................................................. ...........3 考向1：论证方法的判断..............................................................3 考向2：论证方法的作用..............................................................4 三、方法总结............................ 维方法，如比较、分析、概括、推理等，尝试对文本进行评价。引导学生基于阅读和生活实际，开展研讨 等活动，表达要观点鲜明、证据充分、合乎逻辑。 【考查重点】 1 论证方法的判断 2 分析论证方法及其作用 【命题趋势】 纵观各地的中考议论文阅读试题，主要以考查理解能力为主，包括准确理解阅读材料的程度和速度， 要求能整体感知文章的主要内容，把握文章的论点、论据、论证，了解文章的基本思路，领会文章语言的

专题三 现代文阅读 第30 讲 论证方法及其作用（练习） 目 录 一、考点过关练...................................................2 考向1：论证方法的判断.................................2 考向2：论证方法的作用.................................4 二、真题实战练 是讲政治，怎样为政、为官，后者是讲人格，怎样做 人。正因为讲出了这两个社会、人生的最基本道理，这篇文章才达到了不朽。其实，一个政治家政治行 为的背后都有人格精神在支撑，而且其人格的力量会更长久地作用于后人，存在于历史。 ②从岳阳楼记看做人，结合范仲淹的人生实践，我们学习他独立、牺牲、理性的人格之美。 ③一是独立精神。 ④范仲淹有一种卓然独立的精神。家虽不幸，决不会因寄人篱下而自矮三分，就是对皇帝也不搞盲 搜读得再无可读”写他勤奋读书；“他发誓期以十年，恢复范姓，自立门户”写他少有大志；“他少年 时在附近的庙里借宿读书，每晚煮粥一小锅，次日用刀划为四块，早晚各取两块，拌一点咸菜为食”写 他生活节俭。 考向2：论证方法的作用 阅读下列文章，完成下面小题。 生活品质不是从与别人比较中来的 林清玄 ①有好多人喜欢讲生活品质，他们认为花的钱多、花得起钱就是有生活品质了。 ②于是，有愈来愈多的人，在吃饭时一掷万金，在

专题三 现代文阅读 第33 讲 说明方法及作用 目 录 一、考情分析..........................................................................2 【课标要求】...................................................................2 【考查重点】 ..............3 考向2：说明方法的作用....................................................5 三、方法总结..........................................................................7 说明方法及其作用方法总结...................... 能提取、归纳、概括主要信息，把握信 息之间的联系，得出有意义的结论 4 能通过对阅读过程的梳理、反思，总结不同类型文学作品的阅读经验和方法 【考查重点】 1 说明方法的辨析 2 说明方法的作用 【命题趋势】 1 从选材上看，基本以科技说明文为主，多为社会热点和新的科学发现。 2 从设题点看，由知识检测向能力考查转变，试题更为关注的是学生的思维过程，尤其是学科思维。 综合性、探究性的试题越来越受到青睐与重视。

专题三 现代文阅读 第33 讲 说明方法及作用 目 录 一、考点过关练............................................................2 考向1：常见说明方法的辨析......................................2 考向2：常见说明方法的作用............................ 考向2：常见说明方法的作用 （2024 上·黑龙江绥化·九年级统考期末）阅读《维生素D 缺了不行，补多了也不成》，完成下面小题。 ①随着人们健康意识的提升，许多人开始注意对各类营养素的补充。在络上，不少人表示，自己 “晒太阳时间不够多”“骨密度不够高”，因此需要额外补充维生素D；但也有人认为，维生素D 补充 过多“会对肝脏造成危害”。 ②维生素D 是一种脂溶性维生素，对于人体有重要作用。维生素D 有助于骨骼健康，维生素D 生素D，或几乎没有维生素D。 ⑧需要注意的是，维生素D 也并非“越多越好"。维生素D 的中毒剂量虽然尚未确定，但摄入过量 的维生素D 可能会产生包括食欲缺乏、体重减轻、恶心呕吐等症状在内的诸多副作用，并发展成动脉、 心肌、肺、肾、气管等软组织转移性钙化和肾结石，严重的维生素D 中毒可导致死亡。 ⑨维生素D 既可来源于膳食，又可由皮肤合成，因而较难估计膳食维生素D 的供给量。根据我国制 定