第23讲 环境描写及作用（练习）（解析版）

专题三 现代文阅读 第23 讲 环境描写及作用（练习） 目 录 一、考点过关练................................................................2 考向1：自然环境描写..............................................2 考向2：社会环境描写...............................................9 二、真题实战练..............................................................15 三、重难创新练..............................................................27 考向1：自然环境描写 阅读下面的文章，完成下面小题。 挡道的外卖员 ①窗外又是突然而至的大雨，本来正在忘我加班的朱启星被这暴风疾雨拉回了现实，才发觉肚子饿， 一看时间已经是晚上八点半了，于是习惯性地打开手机点了一份常吃的外卖。 ②他计算过，一般外卖员都会在十五分钟之内送过来，于是设了个闹钟小憩一会。闹钟响了，他打 开手机查了一下外卖员的定位，怎么这兄弟绕着弯越走越远了呢？他有些气愤，可是打了几通电话都没 人接。 ③此时，一位外卖员正在暴雨中骑着电动车行驶在大街上，速度有点快，还霸道地骑在路中央，更 要命的是后面还有一辆闪着灯的救护车，离他大概十米左右的距离，救护车的速度明显是被压在了电动 车的后面。 ④路边站在棚子下做生意的老板，看见这一幕，气不打一处来，拼尽全力吼道：“那个小哥，你让 开点啊，后面有救护车，别挡道了。”但是电动车和救护车瞬间从他面前呼啸而过，他说的话也淹没在 了风雨声中。 ⑤气愤的也不止这老板一人，还有人开着小车逼近电动车，不顾狂风骤雨，摇下车窗吼道：“送外 卖的，你快点让开，让人家救护车先走。”外卖小哥始终认真地骑着车，丝毫不为所动。 ⑥雨渐渐地小了，路上的行人开始多了起来，大家看见这两辆僵持的电动车和救护车，都不约而同 地着急了起来。可是，电功车始终像是个领跑者，外卖员护着他脚间夹着的外卖餐往前疾驰而去，救护 车也毫不示弱紧随其后。 ⑦终于雨停了，救护车看到了希望的曙光，医院就在前方，还有二十米的距离。电动车按了两声喇 叭似乎在宣告胜利，然后往左边转走，救护车往右边转走，这一场恶战终于结束了。 ⑧此时的朱启星有些气急败坏，接连打了几十个电话，终于接通了。已经被焦虑烦躁包围着的他， 对着电话就开骂，电话那边只是静静听着，不敢出声，等朱启星骂完了，才颤抖着说了句：“实在对不 起，您的餐到了。” ⑨朱启星抓起一件外套披上，乘电梯来到了一楼，然后气冲冲地打开了公司大门。外卖员浑身湿答 答地拎着外卖站在一旁，可以看出他的手和脸被雨水浸泡得有些发白，嘴唇也不停地哆嗦，外卖员看见 朱启星朝着他走来，于是十分抱歉地鞠了个九十度的躬，开口说道：“真是不好意思，这外卖送迟了， 刚才我是……”没等外卖员解释清楚，朱启星已经抢过外卖，摆了摆手，说：“不用跟我解释，我知道你 想说这雨太大了是吧？现在哪行哪业不是这么辛苦，解释和借口都是没有用的。你看我现在还在赶工作 ， 我要是明天交不出货来，谁会听我解释，会听我诉苦？老板还不是照样扣我工资，根本不管你苦不苦， 累不累。” ⑩外卖员就像个受训的小学生，不停地点头。朱启星拿起手机准备投诉，但是看着外卖员这个样子， 心里还是泛起了同情，算了，谁都不容易。他转身要走，还不忘说一句：“工作努力点，别人才瞧得起 你，你走吧，这次我不投诉你了。”外卖员又深深地鞠了个躬转身离去。 ⑪朱启星正准备开门回公司的时候，接到了老爸的电话，电话那头劈头盖脸地骂了起来：“你小子 在做些什么，电话一直打不通。你知不知道你妈刚才心脏病犯了，我找邻居打120，医院都没有救护车 了，最后叫了一辆附近急救站的救护车来，结果司机又不认识去医院的路。还好有一个外卖小哥在前面 带路，人家一送我们到医院就走了，脸也没看清楚，我只记得他的车牌号是230577，你查一下，我们 当面去给人家道个谢……” （选自《上海故事》） 1．根据文章内容，按下面提示概括故事的主要情节。 ( )→遭人误解→( )→( ) 2．★文章前半部分多处写到雨，有什么作用？ 3．请对选文第⑨段画线句子进行简要赏析。 4．第⑩段中写道：“外卖员就像个受训的小学生，不停地点头。”请揣摩并描写出外卖员此刻的心理活 动。 5．选文第 段的作用是什么？ ⑪ 【答】1． 雨中带路 顺利到达 迟到挨训 2．几处写到雨，交代故事发生的环境，增加事情的真 实性；同时也有助于推动情节的发展；突出了外卖员善良、乐于助人的精神品质，有利于深化作品的主 题。 3．运用动作描写和语言描写，传神地写出了朱启星因为外卖员迟到盛怒、指责外卖员的样子，表 现出对外卖员极大的不满。 4．示例：“您说的有道理，真是不好意思。我来迟了，尽管事出有因，但 不能作为推脱责任的借口。这是我的责任，我应该承担责任。”（内容合理即可） 5．用朱启星父亲的 话，补充交代了前文外卖员骑电瓶车挡道的原因，为读者解开了心中的疑惑。这样行文，使故事情节波 澜起伏，言尽意无穷，引人深思。（意思对即可。从内容及效果两方面） 【分析】1．本题考查情节概括。提示：本文在最后解开谜底，所以故事的开头情节要结合后文概括。同 时要注意概括的格式，四字短语。 （1）结合第十一段“还好有一个外卖小哥在前面带路，人家一送我们到医院就走了，脸也没看清楚，我 只记得他的车牌号是230577，你查一下，我们当面去给人家道个谢”可概括：雨中带路。 （2）结合第七段“终于雨停了，救护车看到了希望的曙光，医院就在前方，还有二十米的距离。电动车 按了两声喇叭似乎在宣告胜利，然后往左边转走，救护车往右边转走，这一场恶战终于结束了”和第十 一段“人家一送我们到医院就走了”可概括：顺利到达。 （3）结合第九段“不用跟我解释，我知道你想说这雨太大了是吧？现在哪行哪业不是这么辛苦，解释和 借口都是没有用的”和第十段“外卖员就像个受训的小学生，不停地点头”可概括：迟到挨训。 2．本题考查情节作用。 （1）结合第一段“窗外又是突然而至的大雨”、第三段“此时，一位外卖员正在暴雨中骑着电动车行驶 在大街上”、第四段“他说的话也淹没在了风雨声中”、第五段“还有人开着小车逼近电动车，不顾狂 风骤雨，摇下车窗吼道”、第六段“雨渐渐地小了”、第七段“终于雨停了”等句子可知，雨是自然环 境，这些句子交代了故事发生的天气、环境，给人强烈的真实感，增加事情的真实性。 （2）结合第一段“窗外又是突然而至的大雨”、第三段“此时，一位外卖员正在暴雨中骑着电动车行驶 在大街上”、第四段“他说的话也淹没在了风雨声中”、第五段“还有人开着小车逼近电动车，不顾狂 风骤雨，摇下车窗吼道”、第六段“雨渐渐地小了”、第七段“终于雨停了”等句子可知，雨从大到小， 外卖员从可能听不到别人的喊声到不可能听不到别人的喊声，引发读者的疑惑和愤怒，到最后揭开谜底， 雨起到了重要的推动作用，故可以说这些关于雨的描写有助于推动情节的发展。 （3）结合第九段“外卖员浑身湿答答地拎着外卖站在一旁，可以看出他的手和脸被雨水浸泡得有些发白， 嘴唇也不停地哆嗦”、第十段“外卖员就像个受训的小学生，不停地点头”、第十一段“还好有一个外 卖小哥在前面带路，人家一送我们到医院就走了，脸也没看清楚”可知，外卖员冒着雨、承担着送餐晚 了被责骂、被投诉的风险，在狂风暴雨中坚持帮助救护车领路，并且面对他人的误解不抱怨、不辩解， 这些有关雨的描写突出了雨的大，进而从侧面突出表现了外卖员善良、乐于助人的精神品质，有利于深 化作品的主题。 3．本题考查句子赏析。 （1）手法判断。结合“抢过”“摆了摆手”等词可知，运用了动作描写；结合“不用跟我解释，我知道 你想说这雨太大了是吧？现在哪行哪业不是这么辛苦”等句子可知，运用了语言描写。 （2）作用分析。“抢过”写出了朱启星当时的愤怒心情，“摆了摆手”写出朱启星不想听外卖员的解释， 写出朱启星对外卖员的不满和不耐。而语言描写则直接写出朱启星对外卖员迟到行为的愤怒，通过对外 卖员的严厉的指责，表现出对外卖员极大的不满。结合第十一段“还好有一个外卖小哥在前面带路，人 家一送我们到医院就走了，脸也没看清楚，我只记得他的车牌号是230577，你查一下，我们当面去给人 家道个谢”可知，外卖员迟到的原因是为了帮助朱启星的妈妈，前后形成反差，用朱启星的指责和不满 反衬了外卖员的善良、乐于助人形象。 4．本题考查语言表达。揣摩外卖员的心理，用第一人称表达出来。结合第十段“外卖员就像个受训的小 学生，不停地点头”可知，外卖员像个受训的小学生，非常乖巧，面对朱启星的指责，虽然有非常充分 的理由，但是他没有不满，而是坦诚地接受了对方的指责，表现出良好的素质，故在表达中展现这一点。 示例：“您说的对，我确实是迟到了，耽误了您的用餐，即使我有理由，但是这只是我自己的理由，不 能因为我的事影响到客户的用餐，不能以此为推脱的借口，这是我的责任，我应该承担责任。” 5．本题考查段落作用。 （1）结合第十一段“还好有一个外卖小哥在前面带路，人家一送我们到医院就走了，脸也没看清楚，我 只记得他的车牌号是230577，你查一下，我们当面去给人家道个谢”可知，这一段和第六段“可是，电 功车始终像是个领跑者，外卖员护着他脚间夹着的外卖餐往前疾驰而去，救护车也毫不示弱紧随其后”、 第七段“电动车按了两声喇叭似乎在宣告胜利，然后往左边转走，救护车往右边转走”形成照应，用朱 启星父亲的话，补充交代了前文外卖员骑电瓶车挡道的原因，同时为读者解开了心中的疑惑。 （2）结合第四段“路边站在棚子下做生意的老板，看见这一幕，气不打一处来，拼尽全力吼道：‘那个 小哥，你让开点啊，后面有救护车，别挡道了。’”、第五段“气愤的也不止这老板一人，还有人开着 小车逼近电动车，不顾狂风骤雨，摇下车窗吼道：‘送外卖的，你快点让开，让人家救护车先走。’” 等内容可知，文章前文通过路人的表现来突出外卖员行为的“可恶”，设置了悬念，同时激发读者的兴 趣和情绪，后文揭开悬念，还外卖员“清白”，这样行文，使故事情节波澜起伏，言尽意无穷，引人深 思。 阅读下面的文字，完成下面小题。 蝴蝶有颗不倦的心 李丹崖 ①这年的冬天来得特别晚，第一场严霜落下的时候，快到腊月了，空气奇寒，走出门来，哈气几近 成冰。 ②男人从工地上回来，一进门就唉声叹气，老板还是没有发工资的意思，若是上劳动部门告他吧， 又怕老板因此就辞退他，毕竟男人已经49 岁了，眼看着就要步入老年，找份工作毕竟不容易。若是不告 老板，眼看着年关日渐逼近了，子就要回来了，下一学期的学费就成了问题。 ③尤其是男人听说最近子又交了女朋友，花销势必会更大，男人膝下就这一个孩子，老伴走得早， 男人不想让子感到生活的压力，于是，时时处处在给自己塑造能量强大的父亲形象。 ④男人想利用每周一下午的休息时间，到郊区去捡拾些废旧品，以贴补家用。于是，下午，男人蹬 上吱吱呀呀的三轮车出发了，天气到底是冷得很了，男人原本皲裂的双手在北风里“吡牙咧嘴”地疼， 但男人一想到子的笑脸，心里就暖了，手掌心里仿佛也渗出汗珠来了…… ⑤一整个下午下来，男人的收获不少，整整一三轮废品，到收购站一变卖，就是70 元，比一上午的 工钱还要多。 ⑥接下来的每个星期，男人除了盼望老板的工钱，就是盼望这样一个下午了。 ⑦就这样坚持了三个星期，老板还是没有发工资的意思，男人决定用捡破烂得来的200 元钱，买两 瓶白酒，到老板的家里去看看。他去过老板家，在一家并不怎样的小区，住一楼，记得地面相当潮湿。 ⑧掌灯时分，男人摸到了老板家，老板家的门是虚掩着的，门里，有个女人在嘤嘤地抽泣，听声音 应该是老板娘。 ⑨老板娘哭着说，你这个败家的男人，眼看着就要进入年关了，要账的工人排队上家里来，你看看 咱家，还有什么可以变卖? ⑩老板声音低沉地说，小声点，孩子马上就回来了，我相信过了年关，情况一定会好起来的。 ⑪老板说着，然后走到门口去掩门，就在这时候，男人手里拎着的两瓶酒叮铃一声碰在了一起，老 板伸头一看，赶忙热情地打招呼，老吴，你怎么在这里站着，赶快进来。 ⑫男人进了老板的家，看到哭得眼睛通红的老板娘，自己脸上反倒觉得火辣辣的。男人支吾着说， 其实，也没什么，我就是想到老板家里来看看。男人说着，把手里拎的两瓶酒放在了桌上。 ⑬老板的声音几近哽咽地说，老吴，你甭解释了，其实，我也明白你的来意。容我两天，成不？ ⑭男人看到老板娘低着头，豆大的泪珠滴在了地板上，突然觉得自己有必要解释什么。赶忙解释说， 不不不！我不是来讨要工钱的，我不缺钱，我就是听说了你的处境，特地来找你喝喝酒，聊聊天。老板 大喜，赶忙吩咐妻子去厨房炒菜。 ⑮那天，男人竟然奇怪到用一顿饭的时间去开导老板，老板却面露伤感，不言语。男人回到自己家 的时候，才想起自己去老板家的目的，于是，一边对着镜子暗笑，一边洗了脚，掩被而眠。 ⑯第二天下午，又是放假时间。男人照例去捡拾废品，在郊区的灌木丛里，男人看到了四五只蝴蝶， 伸展着翅膀，仍没有畏惧寒冷的意思。男人很是奇怪，天都这么冷了，蝴蝶却没有销声匿迹，还这么健 朗。 ⑰那天晚上，男人仿佛一下子有了精神，他决定打个电话给子，殊不知，自己还未开口，子就欢天 喜地地告诉他说，爸，我拿了奖学金，8000 元，明年的学费您不用费神了！男人高兴地泪如泉涌，他把 自己下午在灌木丛里看到的蝴蝶告诉子，子微笑着反问男人说，您有没有觉得，我们俩就像是那些蝴蝶？ ⑱男人会意地说着“是！是！是！” ⑲挂了子的电话，男人决定到老板家去一趟，他要把自己在灌木丛里看到的景象讲给老板听，他还 要把子讲的一句话告诉老板——每一只蝴蝶都有着一颗不倦的心，所以，它们总能飞越苦难的沧海！ 6．★说说文章第①段的环境描写有哪些作用。 7．请联系上下文，分析下面的句子分别表现了人物怎样的心理。 ①男人进了老板的家，看到哭得眼睛通红的老板娘，自己脸上反倒觉得火辣辣的。 ②男人高兴地泪如泉涌，他把自己下午在灌木丛里看到的蝴蝶告诉子。 8．请结合文章内容，说说文中的男人有哪些品质。 9．有同学认为，文章结尾写男人再去老板家有点多余，请谈谈你的看法。 10．文章题目“蝴蝶有颗不倦的心”有哪些含义？作者以此为题，有什么用意？ 【答】6．一方面写出了天气的寒冷，交代故事发生的背景，另一方面为下文男人在严寒中捡拾废品以及 发现蝴蝶的情节作铺垫。 7．第①句形象地写出男人看到老板夫妻俩因为不能按时给工人工资而焦急、 难过的情形后，为自己到老板家打听消息的行为而羞愧、自责的心理；第②句形象地写出了子在学校像 他以及那不倦的蝴蝶一样自立自强，男人为此感到十分惊喜、感动的心理。 8．①善良宽厚，自己急需 工钱，但看到老板有困难，只字不提要钱的事，还安慰老板；②疼爱孩子，宁可自己生活苦累，也不想 让子感受到生活的压力，不影响子的学习和生活；③勤劳能干，坚强乐观，独自一人努力赚钱供子上学， 面对生活的困境积极乐观。 9．我认为不多余，结尾写男人再去老板家，使文章结构完整，还留有余味， 引发读者的想象；同时，突出了男人的品质，深化了文章中心。 10．含义：写蝴蝶不畏严寒、顽强且 不知疲倦地伸展翅膀，勇敢地生活；象征着男人和孩子用积极乐观、不懈努力的态度和精神面对生活困 境；作用：激发读者的阅读兴趣，引起读者的注意和思考，揭示了本文的主题，表达作者对这种精神的 歌颂和赞美。 【解析】6．本题考查环境描写的作用。根据第①段“这年的冬天来得特别晚，第一场严霜落下的时候， 快到腊月了，空气奇寒，走出门来，哈气几近成冰”可知，用“严霜”“奇寒”“几近成冰”写出天气 的寒冷，以此来烘托人物悲伤的心情，又能为下文男人为了生活在严寒中捡废品的艰难及蝴蝶振翅飞翔 的坚强做衬托。 7．本题考查理解文章内容。结合上下文分析。 第①句，结合第⑨段“老板娘哭着说，你这个败家的男人，眼看着就要进入年关了，要账的工人排队上 家里来，你看看咱家，还有什么可以变卖?”，第⑩段“老板声音低沉地说，小声点，孩子马上就回来了， 我相信过了年关，情况一定会好起来的”和第 段“男人支吾着说，其实，也没什么，我就是想到老板 ⑫ 家里来看看。男人说着，把手里拎的两瓶酒放在了桌上”可知，形象地写出男人看到老板夫妻俩因为不 能按时给工人工资而焦急、难过的情形后，为自己到老板家打听消息的行为而羞愧、自责的心理； 第②句，结合第 段“子就欢天喜地地告诉他说，爸，我拿了奖学金， ⑰ 8000 元，明年的学费您不用费神 了”和第 段“男人会意地说着‘是！是！是！’”可知，形象地写出了子在学校像他以及那不倦的蝴 ⑱ 蝶一样自立自强，男人为此感到十分惊喜、感动的心理。 8．本题考查对人物形象的分析。 从第③段“男人膝下就这一个孩子，老伴走得早，男人不想让子感到生活的压力，于是，时时处处在给 自己塑造能量强大的父亲形象”可知，男人一个人拉扯孩子，宁可自己生活苦累，也不想让子感受到生 活的压力，不影响子的学习和生活，表现了他爱孩子； 从第 段“不不不 ⑭ !我不是来讨要工钱的，我不缺钱，我就是听说了你的处境，特地来找你喝喝酒，聊聊 天”可知，男人本来是去老板家里要工钱的，但是看到老板的处境也很不好，不开口提要工钱的事，于 是转移话题开导起老板来了，表现了男人的善良、宽厚。 从第③段“男人膝下就这一个孩子，老伴走得早，男人不想让子感到生活的压力”，第④段“男人想利 用每周一下午的休息时间，到郊区去捡些废旧品，以贴补家用。于是，下午，男人蹬上吱吱呀呀的三轮 车出发了，天气到底是冷得很了，男人原本皲裂的双手在北风里‘呲牙咧嘴’地疼，但男人一想到子的 笑靥，心里就暖了，手掌心里仿佛也渗出汗珠来了……”可知，老伴去世，男人一个人打工支撑这个家， 供子上学，工钱不能及时发放，就利用休息时间捡废品度日，表现了男人的坚强乐观； 从第④段“男人想利用每周一下午的休息时间，到郊区去捡些废旧品，以贴补家用”可知，每周就只有 一个下午的休息时间，男人也想着去郊区捡废品补贴家用，表现了他的勤劳能干。 9．本题考查段落的作用。结尾，“男人决定到老板家去一趟”写男人再去老板家，与第⑧段“掌灯时分， 男人摸到了老板家”相照应，使文章结构完整；“他要把自己在灌木丛里看到的景象讲给老板听，他还 要把子讲的一句话告诉老板”留有余味，引发读者的想象；“每一只蝴蝶都有着一颗不倦的心，所以， 它们总能飞越苦难的沧海！”一句突出了男人的品质，深化了文章中心。 10．本题考查标题的含义和作用。 含义：解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往具有多层含义，除了表面上意义之外，文章 还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。结合第 段“第二天下午，又是放假时间。 ⑯ 男人照例去捡拾废品，在郊区的灌木丛里，男人看到了四五只蝴蝶，伸展着翅膀，仍没有畏惧寒冷的意 思。男人很是奇怪，天都这么冷了，蝴蝶却没有销声匿迹，还这么健朗”可知，表层含义是写蝴蝶不畏 严