2025 “ ” 小学心理健康 人际交往 测试卷（附答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 当同学不小心碰掉你的文具盒时，你应该： A. 立刻大声责怪他 B. “ ” 说没关系，我自己捡 C. 故意碰掉他的文具盒报复 D. 马上告诉老师 2. 朋友因为考试没考好而难过，你会： A. 嘲笑他成绩差 B. 分享自己考差的经历安慰他

2025 小学心理健康人际交往小技巧试卷（附答案） 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 当同学不小心碰倒你的文具盒时，你应该： A. 大声责怪他 B. “ ” 说没关系，我自己收拾 C. 立刻告诉老师 D. 故意碰倒他的文具盒 2. 朋友向你倾诉烦恼时，最好的做法是： A. 打断他，说自己更烦恼 B. 安静倾听并点头回应

小学低年级情绪管理与人际交往技巧情景模拟测试 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 课间玩耍时，同学不小心撞倒了你，你会怎么做？ A. 立刻大声哭闹 B. 生气地推开他 C. “ ” 说没关系，下次小心 D. 马上去告诉老师 2. 好朋友的玩具比你多，你会怎么想？ A. 再也不和他玩了 B. 偷偷拿走他的玩具 C. 觉得有点羡慕，但可以一起玩

2025 年五年级道德与法治下册尊重他人与人际交往试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 与人交往时，尊重他人最基本的表现是（） A. 说话声音洪亮 B. 认真倾听对方讲话 C. 经常赠送礼物 D. 主动分享自己的秘密 2. 同学不小心弄坏了你的文具，正确的做法是（） A. 立即大声指责他 B. 要求他双倍赔偿

2025 年六年级道德与法治下册尊重他人与人际交往技巧试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 与人交往时，尊重他人最基本的表现是（） A. 逢迎讨好B. 赠送礼物C. 平等礼貌待人D. 保持沉默 2. 当朋友遇到困难时，恰当的做法是（） A. 嘲笑他能力不足 B. 主动询问并提供帮助 C. 装作没看见 装作没看见 D. 告诉别人他的窘境 3. 下列行为符合人际交往礼仪的是（） A. 打断他人发言 B. 公共场合大声喧哗 C. 交谈时注视对方眼睛 D. 随意给同学起绰号 4. 与同学发生矛盾时，首先应该（） A. 找老师告状 B. 冷静沟通表达感受 C. 联合他人孤立对方 D. 立即大声争吵 5. 尊重他人隐私的表现是（） 4. 当众指出他人的错误能帮助对方进步。（） 5. 未经许可使用他人物品属于侵犯他人权益。（） 6. 答应别人的事若做不到，可以不用解释原因。（） 7. “ ” 人际交往中直言不讳永远是正确的沟通方式。（） 8. 主动承认错误会降低自己在朋友心中的地位。（） 9. 参加集体活动时，遵守秩序是对他人的尊重。（） 10. 父母和老师不需要我们的尊重。（）

2、承诺和一致。 3、社会认同。 4、喜好。 5、权威。 6、稀缺。 这6 个因素囊括了心理学、营销学、人际交往等知识。每一个因素作者都 用一章来进行详细的讲解，每章都从作者身边的一个小故事来开始引出相关的 内容，最后再以读者来信结束。 在人际交往中，这些影响力因素可以触发某些固定行为模式，使人不知不 觉中做出顺从他人的行为，理解了这6 个因素，在生活中再碰到这些情况时，

辨别媒体中的不良信息，了解络环境中如何保护未成年人隐私等合法 权益。 友”常以选择、简答、情境探究和分析题的 形式进行考查，考查的命题点以诗歌、名言 警句、学生日常小事为任务情境，考查学生在 合作、竞争、互助中提高现实中人际交往的能 力；通过对络虚拟性的了解，提高学生辨别能 力和自我保护意识。 友谊的力量 友谊的特质 友谊的澄清 友谊常青 上交友 考点一 朋友圈 考向01 朋友圈 【例1】2020· 宅”了起来。这样“宅”着（ ) ①影响人际交往，容易与他人关系疏远 ②属于正常现象，是独立意识增强的表现 ③有利于关注自己，丰富自己的精神世界 ④有可能形成自我封闭、自我孤立的性格 ①② B ①④ ②③ D ③④ 【答】B 【详解】本题考查学会与人交往。 ①④：一些中学生把自己的内心“宅”了起来。这样“宅”着影响人际交往，容易与他人关系疏远。有可 能形成自我封闭、自我孤立的性格，故①④正确； 故本题选。 考点六 上交友 考点内容 特点 虚 拟、平等、自主 利弊 利：①互联为我们提供了一个平台。 ②上搜集学习资料，查找相关信息，解决学习中遇到的困难。 ③它超越时空的限制，开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈。 ④可以满足我们的一些心理需要 弊：①互联关闭了与他人沟通的心灵之门。 ②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。 ③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 注意问题