中大班年级组长工作总结 一个学期又即将在紧张忙碌中拉下帷幕，我第一次担任年级组长，工作中存在着许多的不足之处，有很多 地方也做的不好，没有尽到自己的职责，没有起到一个承上启下的作用。但在领导和同事们的指导、帮助 下，本学期我们中大班组在各方面都有不同程度的提高。现将本学期中班组工作总结如下： 一、教师的成长，年级组的管理 我们组订在每星期三的中午开年级会议，一起学习专业知识和政治思想，一起商量主题活动内容，一起探 发，坚持幼儿园与家 庭、社区密切结合，综合利用各种教育资源，为幼儿的发展创造良好的条件，以促进他们健康、和谐、快 乐的发展。 一、团队能力的提升 1、继续开展师徒结对活动： 我中大班年级组有4 个班级，而且每个班都有新老师，基于培养新教师，为让新教师快速成长的要求。我 们继续开展了师徒结对活动。指导每位新教师上一节公开课。师傅也要上一堂示范教学活动。 2、团结协作，争创成绩： 所以我今后必须善于上下协调，把工作抓紧、抓实、抓好。我将在本学期的基础上，认真学习管理的方式， 同时也提高自身的素质。 二、特色教育活动： 我园的教学特色侧重在艺术方面，所以下学期我们中大班将制订出各班的特色教学计划，紧跟幼儿园教学 理念，构建开放化的教学系统，建立幼儿园、家庭、社会一体化教学，希望年级组教师要勇于探索、大胆 尝试。我们中班组也将认真开展课题的实施和研究工作，在幼儿园的大课题中结合自己的教学经验，成立

古代下对上见面时所用的 大礼。臣拜君、子拜父、学生拜老师以及拜天、拜地、拜祖先都用这种跪拜形式。 12.A． 【解析】 A 项,“他因为姐姐还升任大中大夫”错。原文是“其官至孝文时,积功劳至 大中大夫。无文学,恭谨无与比”,他是靠累积的功劳升到大中大夫的,而不是姐姐做了美人 的缘故。 13、（1）译文: 万石君一家凭着孝敬谨严在各郡国闻名,即使齐鲁的那些儒生行为踏实品 行质朴,也都自认为比不上(他们家)。 身体力行。 14、①为人恭谨,得到皇帝任用,官至大中大夫。②教子有方,四子驯行孝谨,官均至二千石, 被称为万石君。③家教严格,违者严厉训诫,孝敬谨严闻名于各郡国。 【解析】 题目要求找出万石君“笃行”所取得的成就。 “笃行”指“品行纯厚” 。结合“高 祖与语,爱其恭敬……积功劳至大中大夫”,可概括出为人恭谨,得到皇帝任用,官至大中大 夫;结合“奋长子建,次子甲,次子乙,次子庆,皆以驯行孝谨 ”他说:“愿竭尽全力。 ”于是高祖征召他的姐 姐入宫做了美人,让石奋做中涓,受理大臣进献的文书和进谒的事情,把他的家迁徙到长安的 戚里,这是因为他的姐姐做了美人。他的官职到孝文帝时,凭借累积的功劳已升至大中大夫。 他不通儒学,可是恭敬谨慎,无人可比。 文帝时,东阳侯张相如做太子太傅,后被免职。文帝选拔可以做太傅的人,大家都推举石 奋,于是石奋做了太子太傅。等到景帝即位,使他官居九卿之位;因他过于恭敬谨慎而接近自

新的一年里老师希望你的情商和智商一样出色。k？ 7 你是一个聪明可爱的小男孩，乐意与人交往，对英语非常感兴趣。进餐习惯好，本学期 你的动手能力有了很大的提高，还学会了自己穿裤子，老师真为你高兴。希望你在新的一 年里，能在集体中大胆表现自己。 8 可可，你是个聪明、活泼、大方的小女孩。你舞姿优美，歌声动听，能够自己的事情自 己做，还会帮助小朋友脱衣服，大家都非常喜欢你。老师希望你再接再厉，相信你以后会 更加出色！ 真棒”！浩浩,如果你能在课堂上大声回答老师提出的问题那就更棒了！ 12 海翔，你是一个诚实、稳重、内向的小男孩 和班上的小朋友相处融洽，能够自己吃饭， 乐意参加集体活动 要是你能在集体活动中大胆表述自己想法和意愿，那就更好了。 13 妞妞，你是我们班的小巧手耶！你小巧手画出来画总是那么有创意，你还有一张能说 会道的小嘴巴，经常把老师惹的哈哈大笑老师希望你在新的一年里养成良好的午睡习惯， 每天都坚持按时入。”老师相信你一定能够做到的 ，好吗? 15 谁吃饭时吃得最干净？又是谁做操的时候最认真？当然就是你喽，聪明、可爱的好好！ 你的进步可大了，动手能力和交往能力都有了明显提高。如果你能在集体中大胆表述自己 的意愿那就更棒了，老师相信你一定能够做到的！ 16 星星，你知道吗？你可能干了，你能够把饭吃得干干净净，会自己脱裤子，在里会做 一些自己力所能及的事，老师和小朋友都非常喜欢你。希望你在新的一年里再接再厉争取

验与 老师、同伴等共同生活的乐趣，帮助发展与人亲近、合作的态度学习初步的人际交往，懂得尊重他人，对 人有礼貌、诚实、守信。多为中大班的提供表现长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心；引导对 自己的行为进行恰当的评价，培养的自我意识和初步的价值观。 中大班级在活动室设置了新闻角，请在电视上、报纸上看到的新闻、趣事带回，贴在新闻角上，与老师 和同伴分享。 三、社会领域育的主要目标如下：

端”“公端”“邦端”。这一做法 A.统一了语言文字的使用 B.凸显了皇权至上的理念 C.推动了经济文化的交流 D.扩大了儒学影响的范围 9.1975 年，湖北云梦睡虎地秦墓出土竹简1000 余支,其中大部分是秦的法律条文和相关解 释。 下列对睡虎地秦简理解正确的是 A.为一手史料,可补充传世文献 B.大多为抄录,主观色彩浓厚 C.为二手史料,展现了秦律全貌 D.远离秦故地,史料价值有限 10.汉武帝除了把盐、铁、酒等手工业收归官营外 下表所示为西汉中期至东汉末期刺史(州牧)的罢置情况。表中现象反映的历史趋势是 A.监察制度的强化 B.刺史职能的固化 C.中央集权的衰落 D.州牧地位的降低 13.平定南中(今云南、贵州和四川西南部)后,诸葛亮不仅重用拥蜀的南中大姓和有功将领,还 派一些汉官担任蜀汉政府在南中地区设立的最高军政机构的要职。这一-做法 A.加强了对西南少数民族的治理 B.使南中割据力量逐渐走向衰亡 C.促使三国鼎立局面的初步形成 D.激化了民族矛盾加速蜀汉灭亡 摘编自胡光泽《浅谈魏晋南北朝时期与隋唐时期敦煌壁画的比较》 材料二 像早期壁画中富于西城犍陀罗风格的造像，以及隋代洞窟中大量出现的各类具有浓厚 波斯萨珊风格的联珠纹样、三兔藻井,隋唐五代洞窟壁画观音经变中的胡商遇盗图，直接反 映丝绸之路交通往来的张骞出使西城图，维摩诘经变中大规模出现的各国王子问疾图,五台 山图中大量的交通贸易图像,降魔经变中来自世界各地的士兵形象,其他经变中反映丝绸之 路风情的大量图像,如各类音乐

，下列离子可以在其中大量共存的是( ) ． B． ． D． 【答】 【分析】p 为2 的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的+；根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成 沉淀或气体或水，则离子不能大量共存；本题还要注意溶液呈无色，不能含有颜色的铜离子、铁离子和亚 铁离子等。 【解析】、-和u2+不能大量共存，且u2+显蓝色，-和+能结合生成水，也不能共存，不能在酸性溶液中大量共 存，选项错误； 存，选项错误； B、B2+能与 结合生成不溶于酸的硫酸钡沉淀， 和+结合生成水和二氧化碳，不能在酸性溶液中大 量共存，选项错误； 、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能在酸性溶液中大量共存，且不存在有色离子，选项正确； D、+能与 结合生成水和二氧化碳，且2+与 会生成碳酸钙沉淀，不能在酸性溶液中大量共存，选 项错误。 故选：。 5．(2023·河南周口·统考三模)甲、乙、丙有如图所示的转 交换成分不能生成沉淀或气体或水，则能够在溶液中大量共存；本题还要注意能得到无色透明溶液，不能 含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。 【解析】、23能和酸性溶液中的氢离子反应生成水和二氧化碳，不能在酸性溶液中大量共存，且Bl2、23能 反应生成碳酸钡白色沉淀，不能共存，故选项错误； B、K 与酸性溶液中的氢离子反应生成水，不能在酸性溶液中大量共存，且K、43能反应生成氨气，也不能 共存，故选项错误；

，因此地面上人们的感觉是先 上下颠簸，后水平晃动，C 正确。故选C。 10．整个地壳平均厚度约17 km，其中大陆地壳厚度较大，平均为33 千米；海洋地壳薄，一般为5～10 千米。材料显示此次地震位于陆地，震源深度10 千米，故此次地震的震源位于地壳中，A 正确。 11．图中大气体现的是大气圈，瀑布体现的是水圈，植被等体现了生物圈，岩石体现的是岩石圈，一共 体现了四个地球圈层。故选B。 与等压线垂直，从高压指向低压，应为水平气压梯度力；箭头b 与等压线斜交，由气压高 处指向气压低处，应为风向；箭头d 与风向相反，应为摩擦力；图中箭头c 与风向垂直，应为地转偏向 力。由此判断，图中大气运动受到了水平气压梯度力、摩擦力和地转偏向力三个力的作用，应为近地 面，AC 错误；而箭头c 处于风向的右侧，该地为北半球，B 错误，D 正确。故选D。 22．前题分析可知，水平气压梯度力与等

D．pH=10 的溶液中： 、Na＋、 、 13．在不同温度下，水溶液中c(H+)与c(OH-)有如图所示关系。下列关于离子共存说法 中正确的是 A．d 点对应的溶液中大量存在：Na+、K+、ClO-、Cl- B．b 点对应的溶液中大量存在：Fe2+、Ba2+、K+、NO3 - 化学试题 第313 页 （共8 页） 化学试题 第314 页 （共8 页） （北京）股份有限公司 C．c 点对应的溶液中大量存在：Na+、Ba2+、Cl-、SO4 2- D．a 点对应的溶液中大量存在：CO3 2-、Na+、I-、Fe3+ 化学试题 第313 页 （共8 页） 发生反应的离子方程式为Cu+H2O2+2HCl=Cu2++2H2O+2Cl— B．因为升高温度可以加快反应速率，所以“溶解”时适宜使用高温 C．将ZnCl2溶液加热蒸干即可获得无水ZnCl2 D．“调节pH=2”后，溶液中大量存在的离子有Cu2+、Zn2+、H+、Na+、Cl— 15．25℃时，有关物质的电离平衡常数如下表。下列有关说法中正确的是 弱酸 CH3COOH HCN H2CO3 电离常数 Ka=1.8×10-5

“√” “ 判断题的答案只有 和×” 两种。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请简要概括《鸟的天堂》的主要内容。 2. 什么是比喻句？请举一个例子说明。 3. 描述一下《观潮》中大潮来临时的情景。 4. “ ” “ ” 为什么说尽管的尽读jǐn 而不是jìn？请解释原因。 答案： 单项选择题：1.B 2.D 3.A 4.C 5.A 6.B 7.A 8.B 9.C 10 √ 10.√ 简答题：1.《鸟的天堂》主要描写作者两次经过大榕树的经历，强调 榕树的茂盛和鸟儿的活跃，表达对自然的热爱。2.比喻句是用相似事 “ ” 物描述另一事物，例如云朵像棉花糖。3.《观潮》中大潮来临时， 声音隆隆，潮水汹涌，气势磅礴。4.“ ” “ ” 尽管的尽读jǐn，表示让步， “ ” 与尽jìn（完）意思不同，依据现代汉语规范读音。

细菌都是单细胞生物。（ ） 8. 酵母菌可以用来酿酒和发面。（ ） 9. 狂犬病是由细菌引起的。（ ） 10. 巴氏消毒法是一种利用高温短时间杀死牛奶中大部分微生物的方 法。（ ） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述微生物在自然界物质循环（如碳循环）中的作用。 2. 列举三种日常生活中利用微生物的例子，并说明其原理。 3 生物（如细菌、病毒），减少经手口、手眼传播疾病的风险。 接种 疫苗：通过接种特定疫苗，使人体产生对相应病毒或细菌的免疫力， ③ 预防疾病（如流感疫苗、乙肝疫苗）。 食物煮熟煮透：高温能杀死 ④ 食物中大部分致病微生物（如沙门氏菌），预防食源性疾病。 不喝 生水：避免摄入可能被致病微生物污染的水源。