句子，然后分析，按照 一定的标准分类归纳作答。 2、在文言文阅读中，设置简答题，意在引导学生注重对文章内容的理解归纳以及对内容的概括分析。该 题型的设计可以更好地导向教学，加强学生对文言文学习备考中“文”的重视，进一步破除文言文学习就 是疏通文意、掌握文言知识的弊端，而让学生将更多的时间用在对文言文内容的理解上，这样可以更好地 实现文化继承的核心素养能力考查。因此，对这种新增题型要予以充分重视。 核对；努力培养能把题目中用现代汉语叙述的内容，一一迅速地从原文中找出对应内容的能力。分析、 评价选项叙述与文中用词造句的细微差别，正是把握全文的关键所在。 考点一 梳理概括类 文言文简答题命题角度有哪些呢?有何备考策略呢?笔者将从以下几个方面阐释。 一、梳理概括类 此类考题要求学生能够从文本中筛选出有效信息，经过分析、概括，重构文本的新义，体现新的思维 成果。对于史传类文言文而言，作者往往围绕一个主要人 品质、心理特点等。题目主要考 查学生两方面的能力：一是阅读与理解，能否准确捕捉人物在文中的核心表现；二是词语积累与表达，能 否在准确理解的基础.上使用题干要求的“恰当的熟语或成语”进行表述。 备考指导： 1.注意传主的身份以及作者的写作目的。 如传主是军事将领，应根据其个性化的军旅事迹，分析其作为一个军事将领的品质； 如传主是政府官员，则应从其政绩和人品方面进行概括。

...2 【命题趋势】...................................................................................2 【备考策略】...................................................................................2 二、知识建构.... 【命题趋势】 古诗文名句默写题为全国各地语文中考的必考题型，近几年中考试题中多以填空题的形式出现，题目 突出情境性，要求在特定的环境中根据要求填写名句，也有一些地区在综合性学习中进行融合考查。 【备考策略】 首先课本要熟。因为不管那种考查，内容基本来自学过的课文内容。所以，我们对课文中要求背诵的， 特别是课标规定的必背篇目必须烂熟于胸。在这个基础上，对那些经典名句，更要了然于胸，它们是考试 这一陷阱让部分考生往往共观其大略，不求甚解，而把语句的顺序按所谓的“正常顺序”写，白白丢 分。 诗经经常采用重章复节的手法，往往只是个别字的变动，出题者往往利用对应设置陷阱。 名句名篇默写的备考固不可能“毕其功于役”，主要靠点滴积累，聚沙成塔，厚积薄发，更要注 意方法与细节。朱熹在《训学斋规》中说：“凡读书，不可误读一字，不可少一字，不可多一字，不 可倒一字，不可牵强暗记。”名句名篇的

.......2 【命题趋势】...............................................................................2 【备考策略】...............................................................................3 二、知识建构........ 根据对近几年试题的分析，试卷中考查运用词语（成语）的题型大部分以选择题的形式考查，较少部 分以主观题的考查形式。实际上，在众多中考试卷中，许多考查点并不是孤立的，有时候会综合考查多个 考点，需要我们答题时注意。 【备考策略】 词语运用选择题的备考必须注意以下三个方面：一是同义词、近义词的使用与辨析；二是结合语境理 解词语；三是关联词语的使用与辨析。考生要顺利地应对词语的理解与运用这一考点，应注意以下几方面： 1．注意积累，扩大词量。

...2 【命题趋势】...................................................................................2 【备考策略】...................................................................................2 二、知识建构.... 【命题趋势】 古诗文名句默写题为全国各地语文中考的必考题型，近几年中考试题中多以填空题的形式出现，题目 突出情境性，要求在特定的环境中根据要求填写名句，也有一些地区在综合性学习中进行融合考查。 【备考策略】 首先课本要熟。因为不管那种考查，内容基本来自学过的课文内容。所以，我们对课文中要求背诵的， 特别是课标规定的必背篇目必须烂熟于胸。在这个基础上，对那些经典名句，更要了然于胸，它们是考试 这一陷阱让部分考生往往共观其大略，不求甚解，而把语句的顺序按所谓的“正常顺序”写，白白丢 分。 诗经经常采用重章复节的手法，往往只是个别字的变动，出题者往往利用对应设置陷阱。 名句名篇默写的备考固不可能“毕其功于役”，主要靠点滴积累，聚沙成塔，厚积薄发，更要注 意方法与细节。朱熹在《训学斋规》中说：“凡读书，不可误读一字，不可少一字，不可多一字，不 可倒一字，不可牵强暗记。”名句名篇的

试院共命制全国甲卷、全国乙卷、新课标I 卷、新课标II 卷4 套高考语文试卷，河北省使用的是新课 标I 卷。本文将以新课标I 卷为中心，结合另外三套试卷，对古代名篇名句默写试题进行解读，并在此 基础上提出备考建议。 真题再现 （2023 年新课标Ⅰ卷） 17、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“______”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书 不能完成，所以“______”。 23 年全国甲卷） 宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境界开阔，与苏轼《赤壁赋》中 “_______，_______”两句所写的景致非常相似。（2023 年全国乙卷） 备考建议 1.名篇名句默写试题的命题理念、考查范围和难度设置均依据课程标准，因此，要高度重视对课程标 准的深入研读。 2.注重以形式多样的学习实践活动，丰富古诗文积累，优化古诗文名句的识记默写效果。 篇名句默写题的综合能力。 综上所述，名篇名句的记忆和默写需要长期的积累，需要在合理的复习目标和详尽的复习计划的推动 下有序开展。学生想要收获良好的复习效果，既要有持之以恒的学习精神，又要有科学的备考方案和高效 的学习方法。不仅要做到流畅背诵和准确默写，更应该以名篇名句默写为契机，实现对古诗词名篇的广泛 积累和深度鉴赏，从而进一步感受中国传统文化的审美效果和价值追求，增强文化自信，助力文化传承，

....2 【命题趋势】..................................................................................2 【备考策略】..................................................................................3 二、知识建构..... ......................................................................................9 中考语文文学文化常识备考技巧.......................................................9 四、考场练兵................................. 食 起居、科举常识、典章制度、文化典籍等文化常识等。 （2）能够在具体语境中运用常见的文化常识。 常见的考查题型有选择题、填空题、简答题。 【备考策略】 文学、文化常识的内容涉及古今中外的作家、作品、年代，面广量大，纷繁复杂。因此在复习备考时 可以采取以下几种方法。 1 分类法，即把众多的作家、作品分成古代、现代、外国三方面进行归纳整理。 2 络法，即对一个作家来说，将其名字一篇名

...............................................................................................2 【备考策略】................................................................................................ 个，总体难度减小；多数地区字音字形题 设置语境，更强调学生的分析与应用能力，能力要求高了，但难度并不大。要求学生使用语境（同时考字 音和字形）；可能继续选择题和书写题（字音、字形），会融入基础知识模块的其它考点共同考查。 【备考策略】 字音题考查的数量减少，难度减小；字形题设置语境，更强调学生的分析与应用能力，能力要求高了， 但难度并不大。 1 字词考查指向的是学生对汉字的读写，以及在具体的语境里对词语的理解和运用的能力。不管考查

.......3 【命题趋势】...............................................................................3 【备考策略】...............................................................................4 二、知识建构........ 根据对近几年试题的分析，试卷中考查运用词语（成语）的题型大部分以选择题的形式考查，较少部 分以主观题的考查形式。实际上，在众多中考试卷中，许多考查点并不是孤立的，有时候会综合考查多个 考点，需要我们答题时注意。 【备考策略】 词语运用选择题的备考必须注意以下三个方面：一是同义词、近义词的使用与辨析；二是结合语境理 解词语；三是关联词语的使用与辨析。考生要顺利地应对词语的理解与运用这一考点，应注意以下几方面： 1．注意积累，扩大词量。

....2 【命题趋势】..................................................................................2 【备考策略】..................................................................................3 二、知识建构..... .....................................................................................10 中考语文文学文化常识备考技巧.....................................................10 四、考场练兵.................................. 食 起居、科举常识、典章制度、文化典籍等文化常识等。 （2）能够在具体语境中运用常见的文化常识。 常见的考查题型有选择题、填空题、简答题。 【备考策略】 文学、文化常识的内容涉及古今中外的作家、作品、年代，面广量大，纷繁复杂。因此在复习备考时 可以采取以下几种方法。 1 分类法，即把众多的作家、作品分成古代、现代、外国三方面进行归纳整理。 2 络法，即对一个作家来说，将其名字一篇名