专题五： 写 作 第40 讲 审题定中心 目 录 一、考情分析........................................................................................2 【课标要求】.................................................................. 求： 1 自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，根据需要调整自 己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。讨论问题，能积极发表自己的看法，有 中心，有根据，有条理；能把握讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。 2 多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为写作奠定基础。写作要有真情实感， 表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。 面对这些有比喻意的命题，应对的方法是： 1 通过联想选好本体 2 明确本体与喻体的相似点 3 行文时多让喻体“亮相”，让实意与虚义巧妙融合。 例如，面对菏泽题“心中一片月”，审题时必须明白中心词“月”为喻体，其本体可以是纯净的内心、 思念的情愫、清朗的品格、人间的温馨、坚守的愿望等；“心中一片”四字强化了“月”的感染力，如果 把实体“月”景与“心中月”之虚义自然融合，则更能情景交融，胜人一筹。

专题五：写作 第40 讲 审题定中心（练习） 目 录 一、考点过关练............................................................2 二、真题实战练..........................................................14 三、重难创新练....................... 动人心的细节。若是这个立意题材，就更多的要求体现考生的一些真知灼见，更加注重思想性，考验考 生的文笔功力。若是没把握说清，则还是稳妥一些不要在考场中尝试。 第四，定好中心。决定好题材和立意之后就谨记好自己要表达的中心情感/思想，所有的一切都是为了这 个主旨服务，这一点要牢牢记在心中，可避免很多喧宾夺主或者中途跑偏，迷失方向的问题，如开篇无 关描写过长，篇幅安排不当，景不为情用，写着写着迷失自己要表达的方向等等。 新的感觉。 4．微笑是一种喜欢，一种豁达，一种担当；微笑着前行，日子更明媚，风雨成风景，逆行即前行。 请以“微笑着前行”为题，写一篇文章，不少于600 字。 要求：①立意积极向上；②符合题意，中心突出，内容充实；③语言流畅，没有语病；④文中不要出现 真实的地名、校名、人名等信息。 【答】例文： 微笑着前行 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 前行，使我的人生更精彩。雏鹰经历一次次的折

专题五： 写 作 第40 讲 审题定中心 目 录 一、考情分析........................................................................................2 【课标要求】.................................................................. 求： 1 自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，根据需要调整自 己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。讨论问题，能积极发表自己的看法，有 中心，有根据，有条理；能把握讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。 2 多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为写作奠定基础。写作要有真情实感， 表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。 面对这些有比喻意的命题，应对的方法是： 1 通过联想选好本体 2 明确本体与喻体的相似点 3 行文时多让喻体“亮相”，让实意与虚义巧妙融合。 例如，面对菏泽题“心中一片月”，审题时必须明白中心词“月”为喻体，其本体可以是纯净的内心、 思念的情愫、清朗的品格、人间的温馨、坚守的愿望等；“心中一片”四字强化了“月”的感染力，如果 把实体“月”景与“心中月”之虚义自然融合，则更能情景交融，胜人一筹。

专题五：写作 第40 讲 审题定中心（练习） 目 录 一、考点过关练............................................................2 二、真题实战练............................................................6 三、重难创新练...................... 真实的人名、地名和校名。 4．微笑是一种喜欢，一种豁达，一种担当；微笑着前行，日子更明媚，风雨成风景，逆行即前行。 请以“微笑着前行”为题，写一篇文章，不少于600 字。 要求：①立意积极向上；②符合题意，中心突出，内容充实；③语言流畅，没有语病；④文中不要出现 真实的地名、校名、人名等信息。 5．绽放的机会很多：一次成功、一缕微笑、一场喜悦、一份情谊、一抹精彩……每一次辛勤浇灌，都会 收获绚烂绽放 ⑤不得抄袭，不得套作。 19．（2023·青海西宁·统考中考真题）一个人，一件事，一处景，一种精神……宛如一束光，照亮我们的 生命。 请你以“光”为话题，写一篇文章。 要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，不得抄袭、套作。 （2）除诗歌外，文体不限。（3）字数不少于600 字。（4）文中不得出现真实的人名、校名。 20．（2023·青海西宁·统考中考真

中心小学教师绩效工资考核分配实施细则 一、绩效考核项目与量化积分标准 基础总分1000 分，包括：师德行为师风表现100 分，教师考勤 200 分，课职务工作量200 分，教学常规100 分，教学质量200 分， 教师专业发展100 分，兼职与表现分100 分。 （备注：校长、班主任津贴不在本考核方案之列，由乡总校统筹， 另行考核单列发放。） （一）、师德师风表现（100 分） 设加分项，150

一个以自我为中心的孩子 “刘老师！王雨霏抢我积木，我不要和她一起玩。”“刘老师，王雨霏又抢我的玩具了。”一早上盈盈的 告状声此起彼伏。很快，我就走向她们，了解争吵的情况，我先问了告状的孩子盈盈：“你们怎么了？” 她皱着眉头苦恼着说：“她抢我的积木。”而一旁的霏霏也不甘示弱：“她先抢我的。” 此时，我拿起她们手中争吵的玩具问着其他的孩子：“这些玩具是谁的呀？”“幼儿园的。”盈盈说道， “我们不能抢的。” 之后，教室暂时没有争吵，大家互相一起玩了起来。 盈盈是一位以自我为中心意识很强的孩子。妈妈在外打工，很少回来。爸爸也经常忙于工作，所以 家里的爷爷奶奶非常宠爱她，总是顺着她的意思满足她的各种需求。有的时候，稍有不满意，她还对奶奶 发脾气。在幼儿园里，她在玩区角游戏时常常会与同伴抢玩具。然而这个年龄段的孩子最初对外界事物的 认识，都是从自我出发，所以都是以自己为中心去认识她所接触的外界事物。因而，她们经常会出现“争

2025 一年级语文下册短篇阅读中心思想理解易错点试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 阅读短文： “ ” 小蚂蚁搬米粒，一步一步向前走。虽然米粒重，但它不放弃。 这段话的中心思想是： A. 米粒很重 B. 小蚂蚁力气大 C. 坚持才能成功 D. 蚂蚁喜欢搬东西 2. 阅读短文： “ ‘ ’” 下雨了，小花狗把伞借给小青蛙。小青蛙说：谢谢你！ 这件事说明小明： A. 喜欢跑步 B. 很有爱心 C. 认识小妹妹 D. 力气很大 5. 阅读短文： “ ” 小树苗每天喝水晒太阳，慢慢长成了大树。 中心思想是： A. 树苗需要阳光 B. 成长需要时间 C. 水很重要 D. 大树很高 6. 阅读短文： “ ‘ ’” 奶奶给小华织了一件毛衣，小华说：真暖和！ 短文：小鱼在河里游来游去，很快乐。中心思想是描写小鱼快乐 的心情。（） 2. “ ” 短文：爸爸加班到深夜，很辛苦。中心思想是强调工作时间长。 （） 3. “ ” 短文：小刺猬用身上的刺背果子回家。主要说明刺猬很聪明。 （） 4. “ ” 短文：老师带病上课，同学们听得特别认真。赞扬了老师的敬 业。（） 5. “ ” 短文：小松鼠储存松果过冬。中心是告诉我们要提前准备。（）

.......................................................................................1 【题型2 判断位似中心】.................................................................................................. ，那么这样的两个多边形叫做位似多边形，点 叫做位似中心 2、性质：位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于相似比 3、画图步骤： （1）尺规作图法：① 确定位似中心；②确定原图形中的关键点关于中心的对应点；③描 出新图形 （2）坐标法：在平面直角坐标系中，将一个多边形每个顶点的横坐标、纵坐标都乘于同 一个数 ， 所对应的图形与原图形位似，位似中心是坐标原点，它们的相似比为 【题型1 位似图形的相关概念辨析】 '；④已知△ABC及位似中心，能 够作一个且只能作一个三角形与△ABC位似，使位似比为2 其中真命题的个数是（ ） ．1 个 B．2 个 ．3 个 D．4 个 【变式1-1】（2022·江苏·九年级专题练习）下列语句中，不正确的是（ ） ．位似的图形都是相似的图形 B．相似的图形都是位似的图形 ．位似图形的位似比等于相似比 1 D．位似中心可以在两个图形外部，也可以在两个图形内部

.......................................................................................1 【题型2 判断位似中心】.................................................................................................. ，那么这样的两个多边形叫做位似多边形，点 叫做位似中心 2、性质：位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于相似比 3、画图步骤： （1）尺规作图法：① 确定位似中心；②确定原图形中的关键点关于中心的对应点；③描 出新图形 （2）坐标法：在平面直角坐标系中，将一个多边形每个顶点的横坐标、纵坐标都乘于同 一个数 ， 所对应的图形与原图形位似，位似中心是坐标原点，它们的相似比为 【题型1 位似图形的相关概念辨析】 比；③在△ABC与△A ' B 'C '中， AB A ' B ' = AC A 'C ' ，∠A=∠A '，那么△ABC ∼△A ' B 'C '；④已知△ABC及位似中心，能 够作一个且只能作一个三角形与△ABC位似，使位似比为2 其中真命题的个数是（ ） ．1 个 B．2 个 ．3 个 D．4 个 【答】 【分析】根据相似三角形的性质及位似比的概念解答即可．

二 九都中心校 五 年 级 1 兰 文 星 你是一个活泼、可爱的孩子。热爱 劳动，热爱班集体。你的进步，老师 看在眼里，喜在心里。老师希望你多 二 九都中心校 五 年 级 2 戴 淑 英 积极向上的你，能尊重老师，与 同学成为好朋友。爱学习，经过你的 努力，成绩比以前有进步，希望你今 二 九都中心校 五 年 级 3 阮 思 宇 积极向上的你，能尊重老师，与 同学成为好朋友。爱学习，学习成绩 优异，希望你今后再严格要求自己，