《人民日报》9 月时评，50 则金句涵盖各类写作话题 1、一直以来，从管鲍之交、挂剑之交，到刎颈之交、鸡黍之交……那些被歌颂的佳话，无不来自双方共同的 经历、精神的互动，纵然萍水相逢也能一见如故。 2、一位作家如此形容数字时代的友谊：“我们时常感到孤独，却又害怕被亲密关系所束缚。” 3、“正家而天下定矣”。家庭文明是社会文明高塔的“累土”，千千万万个家庭的家风好，社会风气才有好 的基础。 4、

（2）善于引导，环环相扣。问题层层递进，逐层深入，由网友有关诗词的留言 引出话题到爱好诗词的具体实例到如何激活“诗心” 。 （1 分） （3）适时应和，便于沟通。适时应和，能够拉近与被访者的感情距离，自然延 续话题。 这是访谈的一种提问艺术。如 “蒙曼在第一个问题结尾说 “走近诗词…… 应当成为现代人可以亲近的生活方式”紧接着记者就接续“生活”这个话题，说 “生活不只是眼前的苟且……”最终将问题引向生活中的诗词爱好者，并且，引

答案示例� �话题� � 经济发展�建言献策� 大力发展实体经济� 必须深化供给侧结构性改革� 加快发展先进制造业� 推 动互联网� 大数据� 人工智能同实体经济深度融合� 营造脚踏实地� 勤劳创业� 实业致富的发展环境和社会氛 围�� �分� �话题� � 乡村振兴�建言献策� 实施乡村产业振兴� 延伸农产品种植� 加工� 农村电商等产业链� 实现农村 一二三产业融合发展�� �分� �话题� � 推进共同富裕�建言献策�

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灭火的攀缘的多年生的草本植物。 （下定义的格式错误，不得分；格式对得1 分，划线的词3 分） 四、写作（60 分） 23. （60 分） 【话题解析】 这是一道任务驱动型材料作文题。材料可分为两个层次。第一个层次是第一段，介绍了材料的 背景，进而引出核心话题，即人们应尽早树立理想，或者从现在开始。第二个层次是第二段，意思 是追求梦想，任何时候都不晚。 任务情境要求考生以中学生的身份，参加本校团 委将要组织的以“逐梦正当时”为主题的征文 活动，表达自己对于材料相关内容的认识与思考。命题人意在引导考生思考在当前的时代背景下， 如何志存高远，珍惜时光，坚定信念，奋斗于当下的宏大话题。 综合任务情境与材料内容可知，本题有意以青年志存高远、奋斗于当下的要求育人，弘扬主流 意识形态和正确价值观。同时第二层次意思是追求梦想，任何时候都不晚。命题者明确了主题，材 料对写作的方向进行了一定的限制，但主题呈现方式也给了考生很大的发挥空间。

灭火的攀缘的多年生的草本植物。 （下定义的格式错误，不得分；格式对得1 分，划线的词3 分） 四、写作（60 分） 23. （60 分） 【话题解析】 这是一道任务驱动型材料作文题。材料可分为两个层次。第一个层次是第一段，介绍了材料的 背景，进而引出核心话题，即人们应尽早树立理想，或者从现在开始。第二个层次是第二段，意思 是追求梦想，任何时候都不晚。 任务情境要求考生以中学生的身份，参加本校团 委将要组织的以“逐梦正当时”为主题的征文 活动，表达自己对于材料相关内容的认识与思考。命题人意在引导考生思考在当前的时代背景下， 如何志存高远，珍惜时光，坚定信念，奋斗于当下的宏大话题。 综合任务情境与材料内容可知，本题有意以青年志存高远、奋斗于当下的要求育人，弘扬主流 意识形态和正确价值观。同时第二层次意思是追求梦想，任何时候都不晚。命题者明确了主题，材 料对写作的方向进行了一定的限制，但主题呈现方式也给了考生很大的发挥空间。

immediately wanted to have them. And that’s a good psychology. 部分试题解析 阅读理解 Passage A 【答案】BCD 【解析】话题涉及自然与园艺, 与家庭植物栽培活动有关的四则广告。材料来源： WWW.LATIMES.COM/LIFESTYLE/STORY/2022-02-03/ 21. 细节理解题。根据首段Here’s our native plants 可知，a native plant shopper 应该到the Payne Foundation nursery 购物, 故选D。 Passage B 【答案】ADBC 【解析】话题涉及诗歌学习与人生, 讲述平凡人生的故事：芝加哥一英语教师开启新方法教授诗歌， 从而改变了学生的人生。材料来源：www.npr.org/2022/02/18 24. 细节理解题。根据第一段中的“ 主旨判断题。从文章第一段和最后一段可以看出，文章主要讲的是中学教师Kahn 通过spoken -word club 教授诗歌从而改变自己和学生的故事，故选C。 Passage C 【答案】BACD 【解析】话题是时尚与生活。新闻报道：从慈禧墓中出土的文物显示，慈禧生前酷爱蓄长指甲并奢 华打扮，接着文章探讨了美甲时尚的前世今生。材料来源：Beijing Review (2022-1-20) 28. 主旨大意题。

第1 页( 共4页) 张家口市2 0 2 2 - 2 0 2 3学年度高一年级第二学期期中考试 语文参考答案 信息性文本阅读关照教材第一和第八单元, 以“ 家国天下” “ 家国情怀” 的话题为切入点选 取了三则材料。三则材料各有侧重, 帮助学生更深入地理解教材; 借助考题, 训练学生理清文章思路、 理解文 章内容、 把握文章观点的能力。 1 . B 解析: “ 儒家将三代德治视作礼乐教化的渊薮” 为开头组成句子且结构 正确、 表意完整连贯的即可得满分。其他答案若语言顺畅, 契合原句句意, 亦可得分) [ 命题意图] 本题考查变换句式的能力。 语言文字运用Ⅱ选取的是“ 戏剧舞台设计” 的话题材料, 关照必修下第二单元的相关内 容。借助文本和命题让学生将教材学习中培养的相关能力运用到解决问题中去。 2 1 . C 解析: C项和文中画横线的句子中的引号都表示特殊含义。A 项, 引号表引用。B项 ②关系着剧作演出的成败 ③舞台布景得到了改进( 每处2 分, 意思对即可) [ 命题意图] 本题考查结合语境补写语句的能力。 2 3 . 【 写作指导】 这是一则材料作文, 核心话题是“ 对话先贤, 承继奋斗” , 所用的引题材料结合了历史人物( 名言) 和当 下的时事, 从古今关联的角度为学生打开视界。写作要求中, 重点提示了“ 与我国历史上的某一位先贤对 话” , 提醒学生要有一位对话对象且应是古代的贤人

请找到与 “十四个坚持” 相关内容的对应关系。 根据示例， 完成表格。 【参考答案】①坚持全面依法治国；②坚持推动构建人类命运共同体；③坚持人与自然 和谐共生；④坚持全面从严治党。 38.请你围绕以上话题，综合运用所学知识，撰写一份时政述评。 【示例】青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家 就有前途，民族就有希望。社会主义是干出来的，幸福是奋斗出来的，中华民族伟大复 兴

13972653463 科目 英语 学校 应城一中 题号 题型 分值 考点 （知识点） 能力点 难 度 试题来源 1-20 听 力 30 听懂日常生活中一般性 话题的英语简短对话或 独白 基本理解能力 逻辑分析能力 推理判断能力 易 移用 《满分英语听力》 21 阅 读 A 2.5 细节理解 理解具体信息的能力 易 原创