应城一中 题号 题型 分值 考点 （知识点） 能力点 难 度 试题来源 1-20 听 力 30 听懂日常生活中一般性 话题的英语简短对话或 独白 基本理解能力 逻辑分析能力 推理判断能力 易 移用 《满分英语听力》 21 阅 读 A 2.5 细节理解 理解具体信息的能力 易 原创 https://stagedoorapp 理解具体信息的能力 易 23 2.5 细节理解 理解具体信息的能力 易 24 阅 读 B 2.5 细节理解 理解具体信息的能力 中 原创 https://baijiahao.baidu.com/s?id=1671 097245870782013&wfr=spider&for=p c 看红光可以延缓视力衰退 25 2.5 细节理解 理解具体信息的能力 中 26 理解观点、态度的能力 易 27 2.5 推理判断 理解文章写作目的能力 中 28 阅 读 C 2.5 细节理解 理解具体信息的能力 易 原创 https://m.tingclass.net/show-138-4811 49-1.html?gfh=1 为期两年的睡眠跟 踪研究表明， 睡眠质量差与体重增加 有关 29 2.5 推理判断 理解观点、态度的能力 难

应城一中 题号 题型 分值 考点 （知识点） 能力点 难 度 试题来源 1-20 听 力 30 听懂日常生活中一般性 话题的英语简短对话或 独白 基本理解能力 逻辑分析能力 推理判断能力 易 移用 《满分英语听力》 21 阅 读 A 2.5 细节理解 理解具体信息的能力 易 原创 https://stagedoorapp 理解具体信息的能力 易 23 2.5 细节理解 理解具体信息的能力 易 24 阅 读 B 2.5 细节理解 理解具体信息的能力 中 原创 https://baijiahao.baidu.com/s?id=1671 097245870782013&wfr=spider&for=p c 看红光可以延缓视力衰退 25 2.5 细节理解 理解具体信息的能力 中 26 理解观点、态度的能力 易 27 2.5 推理判断 理解文章写作目的能力 中 28 阅 读 C 2.5 细节理解 理解具体信息的能力 易 原创 https://m.tingclass.net/show-138-4811 49-1.html?gfh=1 为期两年的睡眠跟 踪研究表明， 睡眠质量差与体重增加 有关 29 2.5 推理判断 理解观点、态度的能力 难

帮助学生更深入地理解教材; 借助考题, 训练学生理清文章思路、 理解文 章内容、 把握文章观点的能力。 1 . B 解析: “ 儒家将三代德治视作礼乐教化的渊薮” 错, 由材料一第二段可知, “ 儒家视作礼乐教化的渊薮” 的是“ 文武、 周公之政” 。 [ 命题意图] 本题考查对材料信息的理解和分析能力。 2 . A 解析: “ 辽阔的地域使中国自夏、 商、 周三代以来便以‘ 四土’ ‘ 天下’ 四土’ ‘ 天下’ 为声威教化范围” 之间 并无因果关系。 [ 命题意图] 本题考查对材料信息的理解和推断能力。 3 . B 解析: 这句话是烛之武当时的推辞之语, 就本句话来看, 未能体现“ 家国天下” 的内涵。 [ 命题意图] 本题考查对材料观点与论据关系的判断能力。 4 . 答案: ①整体为总分总结构, 先明确“ 家国情怀是一种生命自觉和文化承续” 的论点, 然后加以分析论证 后再次强调“ 家国情怀已经成为中华民族固有的文化基因” 。②运用举例论证、 引用论证等论证方法, 有理 有据, 分析透彻。( 每点2分, 意思对即可) [ 命题意图] 本题考查分析论证结构和论证方法的能力。 5 . 答案: ①材料三不能论证材料一的观点。因为材料一论述的主要是“ 家国天下” 观念的形成过程及现代意 义, 而材料三展现的是一个古代文人大家忧国忧民的家国情怀, 与材料一观点难以形成证明与被证明的关

�� 解析� 本题考查理解文中重要概念的含意� 筛选并整合文中信息的能力�� 仅仅靠个体是没有用的� 曲解 文意� 根据文中� 在如此环境下� 仅仅依靠一些个体坚守工匠精神显然是不够的� 的信息可知� 不是个体没有 用� 而是不能只依靠个体� � � � �� 解析� 本题考查分析文章结构� 分析文本论点� 论据和论证方法的能力�� 文章采用总分总的论证结构� 分析错误� 应是� 总分� 结构� 整合文中信息并进行分析和推断的能力��项� � 和西 方国家没有受到影响不一样� 无中生有� �项� � 这得益于工匠精神落地生根� 逻辑关系颠倒� 应该是� 有益于 工匠精神落地生根� ��项� � 但民众素质的提高则完全取决于高水平的教育� 表述绝对化� 原文只是说� 国民 的高素质与教育的高水平密切关联� � � � ��� 解析� 本题考查理解文中重要句子的含意� 检索提取文中重要信息的能力��项� � 期播完的脱贫攻坚主题电视剧� 山海情� 不仅收获一片好评� 而且得到年轻观众的高度认可� 可看出��项� 于文无据 � � � ��� 解析� 本题考查筛选并整合文中信息� 评价文本的主要观点和基本倾向的能力�� 相关作品的制作要 多 一些� 其他方面可以减少� 不合文意� 三者之间应是相辅相成的关系� 各有自己的价值� 不存在谁可以多谁可 以少的问题� � � �将书写时代宏大主题与微观叙事相结合�

�� 解析� 本题考查理解文中重要概念的含意� 筛选并整合文中信息的能力�� 仅仅靠个体是没有用的� 曲解 文意� 根据文中� 在如此环境下� 仅仅依靠一些个体坚守工匠精神显然是不够的� 的信息可知� 不是个体没有 用� 而是不能只依靠个体� � � � �� 解析� 本题考查分析文章结构� 分析文本论点� 论据和论证方法的能力�� 文章采用总分总的论证结构� 分析错误� 应是� 总分� 结构� 整合文中信息并进行分析和推断的能力��项� � 和西 方国家没有受到影响不一样� 无中生有� �项� � 这得益于工匠精神落地生根� 逻辑关系颠倒� 应该是� 有益于 工匠精神落地生根� ��项� � 但民众素质的提高则完全取决于高水平的教育� 表述绝对化� 原文只是说� 国民 的高素质与教育的高水平密切关联� � � � � �� 解析� 本题考查理解文中重要内容的含意的能力�� 她是广东省汽修专业的第一个女学生� � � ��� 解析� 本题考查筛选并整合文中信息的能力�� 比男孩子更适合做汽修� 分析错误� 材料是� 认为女孩子 做汽修� 也有着自己的优势� � � � �坚持梦想� 勇于拼搏� �守望相助� 见义勇为� �胸怀家国� 甘于奉献� 勇挑重担�� 每点�分� 其他答案只要 合理可酌情给分� � 解析� 本题考查概括中心内容的能力�根据材料一� 她也有着自己的见解�她认为� 深圳少年的特质是能坚

突出对基础能力的考查。 3 . C 解析: 根据I=U R , U 相同, 若I 最大, 则要求R 最小, 根据R= ρ l S 可知, C选项中长度l最小, 横截面积 S 最大, 因此R 最小, 电流最大, 故C正确。 [ 命题意图] 本题以集成电路为载体, 综合考查公式I=U R 和R= ρ l S 的应用, 通过公式即可以推选出答案。 考查了学生对公式的理解与应用能力, 体现了物理思维和科学观念 体现了物理思维和科学观念, 注重对学生能力的考查。 4 . B 解析: 由于是孤立点电荷产生的电场, 所以延长电场线的交点即为点电荷所在位置。根据电场线方向 可判断出点电荷带负电, A 正确; A 离点电荷较B 远, 电场强度小, B 错误; 因为沿电场线方向电势降低, 所以A 点电势高于B 点电势, C正确; 电子带负电, 根据电势能公式, 电势高的电势能低, D 正确, 本题让 选不正确的选项 电荷所在位置是本题的突破点。考查学生的知识迁移能力, 体现了物理思维和科学观念, 注重对学生能力 的考查。 5 . D 解析: A、 B 之间的电阻可看成两个阻值为3 R 的电阻与一个阻值为2 R 的电阻并联, 所以并联后的电 阻为6 7R, D 正确。 [ 命题意图] 本题以正六边形电阻为载体, 考查电阻的串、 并联, 让学生通过分析判断出电阻连接方式, 进 而求解。考查了学生对公式的实际应用能力, 考查学生对基础知识的理解和应用能力

广西“三新”学术联盟高一12 月联考 语文（部编版）参考答案 1.C【解析】本题考查理解分析材料相关内容的能力。A 项，由材料原文“不仅因为……更因为……”可知，“契合消 费者的价值理念”是比“满足……实际需求”更重要的原因。B 项，由材料原文“就必须借助新媒体的力量对企 业文化进行变革和创新”可知，“借助新媒体的力量”是手段，“变革和创新”是目的，选项错误表述为并列关 系。D 项，“否定了 通 过比较，突出互联网平台营销优势，并没有否定实体商铺营销模式。 2.B【解析】本题考查筛选并整合信息的能力。由原文可知，“向中青年群体进行实时推送品牌文化和产品特色”的 是“全媒体宣传”而非“与地方政府或行业协会联合”，二者混淆。 3.A【解析】本题考查分析论点、论据与论证关系的能力。A 选项“全聚德沿用原有的产品组合及独家挂炉烤鸭工艺” 意在强调坚持传统特色，与材料二的观点“中华老字号企业要依靠创新焕发出新活力”不符。 分）②以 中国传统审美意趣与当代创意设计美学为支点进行品牌传达的创新。 （1 分）③丰富营销模式，线上平台营销与带有 体验经济特征的线下场景营销相结合。（1 分） 【解析】本题考查筛选概括主要信息的能力。注意材料二是先总后分的思路，学会抓总领句“通过创意设计、跨 界合作、线上营销等多重举措焕发出全新活力，从而呈现出一种前倾式的、亲近消费者的老字号品牌姿态”及段首句， 并按照题干要求调整表述。 5

影作为表现形式，生动地将‘死亡圣器’的故事讲给观众”可知答案。 【考点定位】：本题考查筛选并整合信息，能力等级C 2. （3 分）【参考答案】D． 【试题分析】D 项以偏概全，原文是“一些外国电影”，并非全部。第6 段原句是：在“中国元 素”的运用上，一些外国电影反而有独到之处。 【考点定位】：本题考查文本主要观点和基本倾向,能力等级D 3.（4 分）【参考答案】：含义：“中国元素”在文艺作品中的运用，重要的部分应该在其精 分），而非外在的表现形式（2 分）。 【考点定位】：本题考查重要句子的含意，能力等级C,形象化的句子，抓住“机器”“齿轮” “喷彩”还原句子的意思, 4.（3 分）【参考答案】A． 【试题分析】 A 项“反正”一词表现出拉杜意图告诉朗特纳克侯爵先把孩子们救下来， 立场问题 可以暂时搁置） 【考点定位】 ：本题考查文本内容的理解，能力等级D 5.（4 分） 【参考答案】 （1）运用比喻手法描写， 爵的沉着冷静形成对比，写出朗特纳克侯爵跨越了心中的执念。 （4）朗特纳克侯爵的沉着、冷 静为下文自愿被捕情节做铺垫。 （给出两点得满分，其他分析言之成理适当给分） 【考点定位】 ：本题考查文本重要句子的赏析，能力等级C 6. （6 分） 【参考答案】 例1：“大火的噼啪声中夹杂着低沉的爆裂声。图书室里书橱上的玻璃裂开了，哗啦啦地掉了 下来。显然屋架要坍了。谁都无能为力。再过一会儿，一切都将倒坍。大难临头。”对火场的

[ 命题意图] 考查筛选并整合文中重要信息的能力。 2 . A 解析: B项, “ 根本原因” 于文无据。C项, 原文中表述是“ 搭建不同观影受众的‘ 情感共通点’ ” , 而不是 “ 创作者与观众的‘ 情感共通点’ ” 。D 项, 推断错误, 新世纪文艺的多元性不一定导致后面的结果。 [ 命题意图] 考查筛选整合并推断信息的能力。 3 . D 解析: D 项, 重在说创作形式 论证方法的正确理解和运用能力。 4 . 答案: ①叙事品格上, 题材丰富、 门类多样, 呈现出现实主义特色和史诗品格相融合的特点, 以全新的视角 审视历史, 挖掘鲜为人知的历史细节。②情感表达上, 历史叙事的情感表现力度和生活话语的情感融合浓 度高。③创作生产格局上, 多维创新, 丰富和提高观众的审美体验。( 每点1分, 答对三点得满分) [ 命题意图] 考查归纳内容要点, 概括中心意思的能力。 5 , 彰显家国情怀, 弘扬革命精神和爱国主义传统( 2分) , 从而凝聚中华民族精神价值、 体现中华民族的崇高品德的影视作品( 2分) 。 [ 命题意图] 考查信息筛选, 给重要概念下定义的能力。 选择这篇文章, 一是照应高二选择性必修上第二单元所选先秦诸子散文文本, 二是通过 这篇散文, 让学生深刻理解春秋时期的时代特点, 并能更深刻地理解孔子的思想和追求, 由此达到“ 立德树