21 42 2 非选择题部分 三、填空题：本题共4 小题，每小题5 分，共20 分。 13.某中学高一年级有420 人，高二年级有460 人，高三年级有500 人，用分层抽样的方法抽取部 分样本，若从高一年级抽取21 人，则从高三年级抽取的人数是 14.直线3x-4y+12=0 在x 轴上的截距是 15.若A ，B 互为对立事件，其概率分别为 x 分，求一次试验中总得分为4 分的概率. 甲 0 1 0 2 2 0 3 1 2 4 乙 2 3 1 1 0 2 1 1 0 1 4 18. （本题12 分） 从高三年级抽出50 名学生参加数学竞赛,由成绩得到如图所示的频率分布直方图. 由于一些数据丢失,试利用频率分布直方图估计: (1)这50 名学生成绩的众数与中位数; (2)这50 名学生的平均成绩

21 42 2 非选择题部分 三、填空题：本题共4 小题，每小题5 分，共20 分。 13.某中学高一年级有420 人，高二年级有460 人，高三年级有500 人，用分层抽样的方法抽取部 分样本，若从高一年级抽取21 人，则从高三年级抽取的人数是 14.直线3x-4y+12=0 在x 轴上的截距是 15.若A ，B 互为对立事件，其概率分别为 x 分，求一次试验中总得分为4 分的概率. 甲 0 1 0 2 2 0 3 1 2 4 乙 2 3 1 1 0 2 1 1 0 1 4 18. （本题12 分） 从高三年级抽出50 名学生参加数学竞赛,由成绩得到如图所示的频率分布直方图. 由于一些数据丢失,试利用频率分布直方图估计: (1)这50 名学生成绩的众数与中位数; (2)这50 名学生的平均成绩

  r r ． 14．某校高中三个年级共有学生2800 名．已知在全校学生中随机抽取1 名，抽到高二年级 学生的可能性是0.32．该校高三年级学生人数比高二年级学生多112 人，现用分层随机抽样 的方法在全校共抽取75 名学生，则应在高三年级抽取的学生人数为 . 15． 若已知 0  ， 函数  cos 4 f x x           在 , 2 π

  r r ． 14．某校高中三个年级共有学生2800 名．已知在全校学生中随机抽取1 名，抽到高二年级 学生的可能性是0.32．该校高三年级学生人数比高二年级学生多112 人，现用分层随机抽样 的方法在全校共抽取75 名学生，则应在高三年级抽取的学生人数为 . 15． 若已知 0  ， 函数  cos 4 f x x           在 , 2 π

( ) ＝( ) A． １ ＋ i B ． １ － i C． － １ ＋ i D． － １ － i ３ ． 某中学高三年级共有学生６ ０ ０人, 为了解他们的视力状况, 用分层抽样的方法从中抽取一个容 量为２ ０的样本, 若样本中共有女生１ １人, 则该校高三年级共有男生( ) 人 A． ２ ８ ５ B ． ２ ７ ０ C． ３ １ ５ D． ３ ３ ０ ４ ． 已知a＝ l o

( ) ＝( ) A． １ ＋ i B ． １ － i C． － １ ＋ i D． － １ － i ３ ． 某中学高三年级共有学生６ ０ ０人, 为了解他们的视力状况, 用分层抽样的方法从中抽取一个容 量为２ ０的样本, 若样本中共有女生１ １人, 则该校高三年级共有男生( ) 人 A． ２ ８ ５ B ． ２ ７ ０ C． ３ １ ５ D． ３ ３ ０ ４ ． 已知a＝ l o

则下列关系正确的是 （ ） A． 0 4 4 2   c b B． 0  b C． 1  c D． 0  c b 三、填空题：本题共4 小题，每小题5 分，计20 分。 13、某中学高三年级从甲、乙两个班级各选出8 名学 生参加数学竞赛，他们取得的成绩（满分100 分）的 茎叶图如图所示，其中甲班学生成绩的平均分是86， 乙班学生成绩的中位数是83，则x y  的值为 ． 14、和向量

41,38] D.[51,77,78,79] 第3 页共5 页 二、非选择题（本大题共3 小题，其中14 小题8 分，15 小题8 分，16 小题8 分，共 24 分） 14.大力老师收集了学校高三年级7 选3 选课数据，存储在“选课情况.xlsx”中，其数 据格式如下图所示，学科列下的“1”表示相应行的学生选了该学科，“0”表示未选。 (1)老师收集的数据存在一些问题， 需要进行数据整理， 下列说法合理的是(

是为了突出 我对馄饨的渴望与惊喜，并不能直接体现馄饨的来之不易。 8. 【参考答案】 ①村里没有馄饨铺时， 作者很馋馄饨， 但被大人吓唬 “馄饨让人混沌” ， 作者既担心， 又不甘心。②小学三年级时村里有了馄饨铺，上学路上看见师傅包馄饨，故意装病让父亲带“我” 去吃馄饨，作者内心十分渴求。③村里的馄饨铺虽然还在，但味道、外形等都已经大不如从前，表 达了作者内心的遗憾之情。 【分析】村里的

社会共同反诈骗的热潮。 D.推进乡村振兴工作应该抓好人才队伍建设，加大力度培育新型职业农民，制定吸引人才、留 住人才的政策措施，鼓励大学生、城市在职科技人员、退休人员积极参与。 19.某校高三年级举行线上成人仪式后，同学们纷纷点赞、留言，相互勉励。下列留言所引古诗 文，不得体的一项是（3 分） A.惟日孜孜，无敢逸豫。 （《尚书》） B.为草当作兰，为木当作松。 （《于五松山赠南陵常赞府》李白）