素材：追梦不止，踏实奋斗“出圈”+神舟十六号3 名航天员逐梦飞天 ►追梦不止，踏实奋斗 【这篇时评的主题是“梦想”，也是考试中很喜欢考的一个热点。文章从中国航天梦谈起，引申到当 下青年的前进路径怎么走，意味深长，发人深省。其中很多事例，好词好句都是值得积累的，大家可以反 复阅读。】【文章来源：人民日报评论；文章作者：马祖云】 神舟十六号载人飞船发射圆满成功，浩瀚宇宙再现中国人太空“会师”的画面；神舟十五号载人飞船 大大在党的二十大报告中寄语广大青年，“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成”。对青年人 而言，这既是殷切勉励，也指明了逐梦圆梦的现实路径。怀抱梦想，方有行动目标；脚踏实地，才能行稳 致远。梦在远方，路在脚下，幸福是奋斗出来的，成功属于积极进取、不懈追求的人们。自信自立、务实 奋斗、善作善成，人生便有无限可能，事业就能绽放光彩。 【第二段承上启下，拔高立意，直接以大大的话强调文章主旨：怀抱梦想，脚踏实地。 这篇时评非常 契合写作的逻辑，开篇引题，第二段拔高立意稍微分析一下主旨句。】 脚踏实地苦干，才会梦想成真。伟大事业都始于梦想、基于创新、成于实干。没有辛勤耕耘，哪有沉 甸甸的收获；没有栉风沐雨，哪有绚丽的彩虹。在决战脱贫攻坚、决胜全面小康的战场上，无数追梦人在 困难面前豁得出，关键时候顶得上，把心血和汗水洒遍千山万水、千家万户。嫦娥揽月、北斗组网、天问 探火、蛟龙入海……回望过往的奋斗路，一项项重点工

材料的关键词是“拙”与“巧”、“巧干”和“蛮干”等。抓住这些关 键词，注意彼此关联，注意理性辨析，找到合适的角度来写即可。 材料一从“科研态度”的角度，提出“宁拙勿巧”的观点：诚实、不投 机取巧、一步一个脚印、踏实肯干。 注意的是，此处的“拙”做褒义解，相关的词条有：拙朴、拙诚、守拙、 大巧若拙。“巧”偏向于贬义的“取巧”：用巧妙的手段谋取利益多指不正 当的或躲避困难，类似的词语还有：奇技淫巧，巧言令色，巧舌如簧，投机 真实情境的限制。杨振宁先生曾对弟子翟荟说的“宁拙勿巧”、弟子翟 荟对这句话的解释，俄罗斯谚语以及其蕴含的道理，这些是题目提供的真实 语言情境，是考生引发思考的基点。材料一中“宁拙勿巧”是做事的态度， 包含了诚实即不投机取巧和踏踏实实、一步一个脚印两个内涵，此处的 “拙”宜作褒义解，相关的词条有：拙朴、拙诚、守拙、大巧若拙；“巧” 则偏向于贬义的“取巧”：用巧妙的手段谋取不正当的利益或躲避困难，类 似的词语有：奇技淫巧， 和中国 学生发展实践创新、学会学习、科学精神等核心素养不谋而合，也明确了题 目的价值取向。材料的内容要求考生去思考何时守拙、何事巧干，在现实生 活和为人处事中，要善于把守拙与巧干结合起来，既要踏实求学，又要灵活 处事。考生对材料中阐释的道理不能否定，更不能唱反调，比如“做科研也 要投机取巧”“蛮干胜于巧干”。 开放性 1.立意角度自由。针对材料一，考生可以立意为“不要投机取巧，做事须

究其原因 是树根成熟稳重，树枝喧嚣浮动。由此，可以隐喻人生应该沉稳踏实，固 本强基。 从古人对树枝、树根的不同态度切入。古人称树枝为“末”，称树根 为“本”，可以看出古人贬树枝，赞树根，究其本质，则是启示我们为人 要踏实稳重。而当今社会，许多人却是“本末倒置”，尤其是现在的部分 年轻人，一味追求光鲜亮丽的人生，忽视踏实勤奋的工作。由此，可以针 砭时弊，探究其背后的根源。 行文过程中 树枝招摇,究其原因是树根成熟 稳重,树枝喧嚣浮动,由此,可以隐喻人生应该沉稳踏实。 从古人对树枝、树根的不同态度切入。古人称树枝为“末”,称树根为 “本”,可以看出古人贬树枝,赞树根,其实质,也就是古人赞赏为人要踏实稳 重。而当今社会,许多人却是“本末倒置”, 尤其是现在的部分年轻人,一味 追求光鲜亮丽的人生,忽视踏实勤奋地工作。由此,可以针砭时弊,探究其背 后的根源。 【审题立意】 审题： 究其原因 是树根成熟稳重，树枝喧嚣浮动。由此，可以隐喻人生应该沉稳踏实，固 本强基。 从古人对树枝、树根的不同态度切入。古人称树枝为“末”，称树根 为“本”，可以看出古人贬树枝，赞树根，究其本质，则是启示我们为人 要踏实稳重。而当今社会，许多人却是“本末倒置”，尤其是现在的部分 年轻人，一味追求光鲜亮丽的人生，忽视踏实勤奋的工作。由此，可以针 砭时弊，探究其背后的根源。 行文过程中

义核心价值观强调“平等”的理念，材料“立侍左右”“俯身倾耳以请”“不敢出一言以复”体现的礼 仪过于强调人和人之间的等级差别。 （2023·辽宁本溪·统考中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。 志存高远 脚踏实地 ①从放羊娃到全国技术能手，距离有多远？这是90 后全国人大代表师延财走过的追梦路。前不久的 全国两会上，他的故事被许多人知晓：时家境困难，寒暑假要放羊、打零工来补贴家用；接受职业技术 育后 远， 脚踏实地。 ②习近平总书记指出：“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实 现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”师延财的经历，便是许多青年成长的缩影。 有梦想、志存高远，有行动、脚踏实地，才能在各自的岗位上创造不平凡的业绩。 ③志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者缺一不可。 ④志存高远，脚踏实地，意味着树 特别赛上获得抹灰与隔墙系统项目金牌，从技工学校学生成为世界冠军。对青年人来说，在校中学习， 就要孜孜不倦、打好基础；在职场上打拼，就要立足本职、埋头苦干。老老实实做人，踏踏实实干事， 方能将高远的志向变成可及的未来。 ⑤志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，不忘最初的梦想，守住内心的志向。古人 说：“志不笃者，不能力行。”真正踏上追梦之旅后，沿途有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日

粹，临书亦需境界。对临求形似，一点一横长；背临需神似，撇折心中藏； 意临臻化境，挥洒任飞扬。这临书三境，于求知，于做事，于人生，皆同源 同理。循临书三境，得大美人生。（文章速成模板之开头） “对临“需踏实勤谨，道阻且长，笃实志而前行。（文章速成模板之主体 段落1） “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”， “对临”时要眼界，临的 是帖，也就是选定人生的方向，选定后为这方向矢志不渝。遥望历史之河， 自拟标题；不要套作,不得抄袭；不 得泄露个人信息；不少于 800 字。 【文章速成模板1】 作文题目:踏实跟跑，坚持并跑，勇敢领跑 [适用主题]“跟跑”“并跑”与“领跑” 开头： 跟跑、并跑、领跑，是奔跑的不同姿态，也是人生奋斗的不同阶段。新时 代青年，于民族复兴的康庄大道上昂扬进取，自当踏实跟跑，坚持并跑，勇 敢领跑，让自己跑得更稳，跑得更快，跑得更远。 “跟跑”体现着见贤思齐的虚心;“并跑”见证着拼搏过后的进步;“领跑” “跟跑”体现着见贤思齐的虚心;“并跑”见证着拼搏过后的进步;“领跑” 便是那勇于突.破的无畏。或许我们会经历跟跑的难熬，并跑的压力，但同时 我们也在不断成长，不断超越，在构建自己和国家领跑的未来。 主体语段： 踏实跟跑，为自己蓄力，向着并跑的目标进发。 坚持并跑，熬过破茧前那漫长的痛苦，迎接领跑的曙光。 勇敢领跑，抓住时机促质变，享受超越的快感。 结尾： “鼓荡激情扬征棹，一路轻舟乘东风。”只要我们凝心神、聚力量，不动

师延财：梦想要志存高远，行路要脚踏实地 从放羊娃到全国技术能手，距离有多远？这是90 后全国人大代表师延财走过的追梦路。前不久的全国 两会上，他的故事被许多人知晓：儿时家境困难，寒暑假要放羊、打零工来补贴家用；接受职业技术教育 后，他刻苦学习焊接技能；走向工作岗位，一门心思钻研技术，终于成为“华龙一号”的核级焊工。回顾 自己的成长，师延财说，在这个人人都有机会施展才华的时代，一定要努力实现梦想。脚踏实地、全心努 力付出，定会有所收获。 ——《志存高远，脚踏实地》 适用主题：奋斗青春、脚踏实地、梦想等 082022 年“最美铁路人” “最美铁路人”是践行劳模精神、劳动精神、工匠精神的典范榜样，他们奉献在一线、成长在基层、建 功在岗位，是新时代铁路人的优秀代表。接触网工杜赫在沙漠腹地一干就是10 多年，无论数九寒天还是烈 日当空，都会爬电杆训练；探伤工黄涛苦心钻研专业知识，光学习笔记就记了30 主创新，实现中国高铁CTCS—3 级列控系统全套技术的自主可控；“动车医生”董宏涛带领团队开展科技 攻关，先后革新改造实用工装26 项，获得国家专利22 项……在这一历程中，无数勤勉奉献的劳动者、脚 踏实地的奋斗者、朴实无华的追梦者，如点点星火，汇聚成炬，照亮了中国铁路奋进的道路。 ——《在万里铁道线上书写奋斗芳华》 适用主题：奋斗、奉献、敬业、创新等 092022 年“最美大学生” 一个时

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣 悦，则又请焉。 （选自《送东阳马生序》） （2023·辽宁本溪·统考中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。 志存高远 脚踏实地 ①从放羊娃到全国技术能手，距离有多远？这是90 后全国人大代表师延财走过的追梦路。前不久的 全国两会上，他的故事被许多人知晓：时家境困难，寒暑假要放羊、打零工来补贴家用；接受职业技术 育后 远， 脚踏实地。 ②习近平总书记指出：“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实 现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”师延财的经历，便是许多青年成长的缩影。 有梦想、志存高远，有行动、脚踏实地，才能在各自的岗位上创造不平凡的业绩。 ③志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者缺一不可。 ④志存高远，脚踏实地，意味着树 特别赛上获得抹灰与隔墙系统项目金牌，从技工学校学生成为世界冠军。对青年人来说，在校中学习， 就要孜孜不倦、打好基础；在职场上打拼，就要立足本职、埋头苦干。老老实实做人，踏踏实实干事， 方能将高远的志向变成可及的未来。 ⑤志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，不忘最初的梦想，守住内心的志向。古人 说：“志不笃者，不能力行。”真正踏上追梦之旅后，沿途有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日

理想，须仰望星空，让其高远;理想，须脚踏实地，使之实现。 请以“仰望星空与脚踏实地”为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 【考查目标】这道作文题，考查学生说清、说透、说深的语言表达能力。 【审题】这是一道命题作文。 【立意】 正确认识自己，如果不能正确定位自己，一是大目标做不了，二是小目标根本不屑做， 最终什么也不做。“仰望星空与脚踏实地”告诉我们一个普遍道理：一切成功者都有这样的 (3)清醒认识自我，努力实现自我 (4)做好小事，就是大事 (5)做永远比想重要 【例文】 仰望星空与脚踏实地 --致墨子的一封信 尊敬的墨子: 这是两千年后的一个学生写给你的信，我不知缘何想要写信给你，只知道我因你而懂得 了一个简单却又深邃的道理:仰望星空也要脚踏实地。 记得小时候，我无意间从书架的最底层摸到一本古朴的线装书，这便是我与你的第一次 “邂逅”。但这第一次似乎并 波在华夏大地上，以行者的姿态现于人间，奔走疾呼，救百姓于水火，解万民之忧苦。"尽天 下之卵，其石犹是也”，你是如此脚踏实地，你的脚步是如此坚实、不屈。 我终于明白，你并非不会仰望星空，你的繁星是"天下大同"。只是比起那些只知仰望星 空，只能制造苍自无力的口号的其余诸子，你宁原脚踏实地地践行自己的理想，让“兼爱-你 的这片星空划出更绚烂的光芒。所以，你总在不停地查忙，你曾不远千里游说楚干，并“力

.................15 考点 课标素养要求 命题预测 走向世界  理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会 发展变化。  践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是 的思想。  感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义 情怀。  理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常 生活和社会活动中自觉践行。 “四大考点”常以选择、分析和实践探究的形 “学习压力、实践中学习、终身学习、职业规划、 敬业精神”常以选择、实践探究的形式进行考查，考 查的命题点以国家双减、人才培养政策，典型人物事 迹或结合学生学习生活实际为情境，考查学生对学习与 实践、职业规划、脚踏实地品质的认识和理解和运用所 学知识解决实际问题的能力。 为世界添光彩 青年的理想担当 青年的情怀抱负 学习压力 实践中学习  正确认识顺境和逆境的关系，学会情绪调控，能够正确 看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。 有家国情怀，在各行各业把平凡做成了不起，在急难险重任务中冲锋在前；还胸怀世界，在全球20 多个国 家，开展医疗卫生、农业技术、社会发展等志愿服务……这启示青年要（ ） ①坚定理想信念，脚踏实地，勇做时代的弄潮 ②适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养 ③讲好中国故事，传播好中国声音，展现中国风貌④增强责任感，弘扬以爱国主义为核心的时代精神 ①②③ B ①②④

办学之路远与近等等 【基本框架】 中心论点：走一条踏实的远路，远胜过一条投机的捷径。 分论点1：很多时候，走捷径是抵达成功的近路。 分论点2：走捷径，的确是一种事半功倍的选择；但一味地或盲目地走捷 径，却有可能离成功之路越来越远。 分论点3：剖析“有些路，看似近，走下去却远；有些路，看似远，走下 去却近”的本质原因。 （1）踏实走远路，会得到更深刻的领悟和自我成长。 （2）捷径在 童叟无欺，才能在社会上树立起良好的信誉，才能从小到大，由弱到强，良 性发展。 因此，近路与远路，不是绝对的，而是相对的。人生如道路，欲速则不达， 行稳则致远。我们时时刻刻都在选择我们的路，我们必须始终保持清醒的头 脑，要脚踏实地，勤奋学习，努力工作，懂得路虽远，久行必至，人生的路 上，洒下勤奋的汗水，必能瓜熟蒂落，水到渠成，最终叩响成功的大门。 捷径与远途 ①很多时候，走捷径是抵达成功的近路。 ②中国电影，起步虽 ⑦智者常乐走远路，庸者多贪求捷径。且不说，捷径在概率上的不可多 得；即便是常有，那条通往成功路上的捷径，恐怕也早已人满为患了。 ⑧曲径多通幽，远路得深悟。真正的大成功、大境界，大抵还应来自于 一步一步脚踏实地，下笨功夫、走艰辛路。成功之路往往是成长之途，而成 长的每一次蝉蜕、破壳、拔节、裂变乃至升华，都是一次又一次的反复曲折 与豁然开朗。 ⑨命运在每一处曲折和远途上都留下了精微的刻度，绝不将就，绝不辜