示例一：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的 第 1 页 灵魂。 示例二：读书如登山，山登得越高，景象就看得远；书读得多，眼 界就开阔。 2 综合性学习。 明德中学决定开展一次语文活动，主题为“少年正是读书时”。 请你随我们到下列站点参加活动。 (1)【标语栏】为宣传阅读的重要性，更好地促进全体学生阅读，请 你设计一条宣传标语。(至少使用一种修辞手法) (2)【故 和写作水平。我方相信，上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方 式。 反方: 文 学 部 落（新版已删除） 1 文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵， 伴随我们成长。班级准备开展文学部落语文综合性学习活动，要设立 一个文学角，请你为这个文学角拟写一则主题语(或者宣传标语)，不 要超过20 个字。 2 分析下面的两则材料，回答问题。 在“综合性学习”活动课上，老师给同学们提供了一组材料，

九年级中考语文名著阅读复习学设计 《义务育语文课程标准（2022 年版）》，将“整本书阅读”纳入拓展型学习任务群，标志着 在基础育阶段，整本书阅读完成了由泛在的课程资源向正式课程内容的转化。纵观全国各地整本书 阅读在中考试题中的考查形式也是“费尽心机”，但不管哪种形式，还是考查学生运用整本书阅读 知识和阅读经验解决具体问题的能力。 课标要求： 1 阅读革命文学作品，如《革命烈士诗抄》《红岩》《红星照耀中国》等，体会、评析革命领 渣滓洞的铁窗冰冷 我殷殷的心 明亮 经典引路，启迪成长。 在本次活动结束后，请你结合对下面这句话的理解，按要求写一段心得体会，参与交流。 读经典作品，有利于让自己的思想与大师们联接轨。 （《义务育科书语文七年级上册》） 要求：（1）要有整本书初读和再读的经历与体验；（2）要有某一部中国名著中你印象最深 的内容；（3）要体现大师思想对你成长的积极影响。 二轮复习课堂设计 课前热身： 1 下列关于 D．范爱农是鲁迅的朋友，他与鲁迅在中国相识，之后一起去日本留学。范爱农回国后一直受 轻视、排斥，最后因车祸而亡。 【探究促思】（自主探究、合作交流） 材料一： 为了引导同学们深入阅读，感受阅读经典的的魅力，5 月18 日七年级语文组的老师们一改以 往名著阅读常规做法，通过一封来自150 多年前凡尔纳的神秘信件组织同学们开展了“海底奇遇” 视频制作活动。活动中同学们根据《海底两万里》的文本内容，选择书中他们认为最惊险的情节制

2025 “ ” 小学语文 近义词辨析 试卷（含答案） 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 下列句子中，加点词语可以用美丽替换的是： A. 花园里开满了（漂亮）的花朵。 B. 她有一双（明亮）的大眼睛。 C. 这个故事十分（动人）。 D. 夜晚的星空格外（璀璨）。 2. “ ” 选择与急忙意思最接近的词语： A. 匆忙

九年级语文中考登临诗专题复习学设计 一、学目标： 1 联读四首登临诗，了解登临诗的内涵。 2 复习描绘诗歌画面的方法、赏析诗歌的方法，充分了解诗人情感，并产生自己的想法，体会 诗人的赤子之心。 3 学会写建议书，归纳总结登临诗主题和赏析方法。 二、学重点： 复习诗歌描绘画面的方法，赏析方法，学写建议书。 三、学难点： 学会归纳总结，产生自己的方法，体会诗人的赤子之心。 四、学过程: 导入：

2025 “ ” 小学语文 词语辨析训练 试卷（含答案） 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 放学后，校园里十分（ ），只能听见风吹树叶的声音。 A. 安静 B. 宁静 C. 冷静 2. 遇到困难时，我们要保持（ ），才能想出好办法。 A. 安静 B. 宁静 C. 冷静 3.

2025 “ ” 小学语文 成语接龙比赛 试卷（带答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 成语接龙中，画蛇添足的下一成语应选： A. 足智多谋B. 谋财害命C. 命悬一线D. 线断风筝 2. “ ” 以下成语中，能与胸有成竹接龙的是： A. 竹篮打水B. 水落石出C. 出生入死D. 死里逃生

2025 “ ” 小学语文 汉字演变探秘 试卷（带答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 汉字最早的成熟形态是： A. 金文B. 甲骨文C. 小篆D. 隶书 2. “ ” 日字在甲骨文中像什么形状？ A. 月亮B. 太阳C. 眼睛D. 水滴 3. 秦始皇统一六国后推行的标准字体是： A.

2025 “ ” 小学语文 名著知识竞赛 试卷（带答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 《西游记》中，孙悟空偷吃仙丹的地方是： A. 瑶池B. 蟠桃园C. 兜率宫D. 凌霄殿 2. “ ” 倒拔垂杨柳的好汉是： A. 李逵B. 鲁智深C. 武松D. 林冲 3. 《草船借箭》的故事出自： A