2025小学语文“近义词辨析”试卷（含答案）

2025 “ ” 小学语文 近义词辨析 试卷（含答案） 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 下列句子中，加点词语可以用美丽替换的是： A. 花园里开满了（漂亮）的花朵。 B. 她有一双（明亮）的大眼睛。 C. 这个故事十分（动人）。 D. 夜晚的星空格外（璀璨）。 2. “ ” 选择与急忙意思最接近的词语： A. 匆忙 B. 缓慢 C. 悠闲 D. 镇定 3. “ ” 发明的近义词是： A. 发现 B. 创造 C. 模仿 D. 研究 4. “ ” 下列词语中，与安静意思最接近的是： A. 吵闹 B. 宁静 C. 喧哗 D. 热闹 5. “ ” 鼓励的近义词是： A. 批评 B. 打击 C. 鼓舞 D. 阻止 6. “ ” 与著名意思相近的词语是： A. 默默无闻 B. 平凡 C. 闻名 D. 普通 7. “ ” 仔细的近义词是： A. 马虎 B. 认真 C. 粗心 D. 随便 8. “ ” 下列句子中，期望可以替换为： A. 妈妈（希望）我考上好大学。 B. 他（失望）地离开了。 C. 我（梦想）成为科学家。 D. 不要（等待）奇迹发生。 9. “ ” 与渐渐意思最接近的词语是： A. 突然 B. 缓慢 C. 迅速 D. 逐步 10. “ ” 保护的近义词是： A. 破坏 B. 守护 C. 伤害 D. 抛弃 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 下列词语中，与高兴意思相近的有（）（）（） A. 愉快 B. 愤怒 C. 喜悦 D. 悲伤 2. “ ” 成果的近义词包括（）（）（） A. 结果 B. 成就 C. 后果 D. 收获 3. “ ” 与普通意思相近的词语是（）（）（） A. 平凡 B. 特殊 C. 一般 D. 独特 4. “ ” 准确的近义词有（）（）（） A. 正确 B. 错误 C. 精确 D. 模糊 5. “ ” 下列词语中，与疲劳意思相近的有（）（）（） A. 疲倦 B. 精神 C. 劳累 D. 轻松 6. “ ” 忽然的近义词包括（）（）（） A. 突然 B. 渐渐 C. 猛然 D. 缓慢 7. “ ” 与尊敬意思相近的词语是（）（）（） A. 尊重 B. 鄙视 C. 敬佩 D. 轻视 8. “ ” 清晰的近义词有（）（）（） A. 清楚 B. 模糊 C. 浑浊 D. 分明 9. “ ” 下列词语中，与犹豫意思相近的有（）（）（） A. 迟疑 B. 果断 C. 坚决 D. 踌躇 10. “ ” 必须的近义词包括（）（）（） A. 必要 B. 需要 C. 不必 D. 务必 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” “ ” 美丽和漂亮可以完全互换使用。（） 2. “ ” “ ” 请求和恳求都表示提出要求，但后者语气更强烈。（） 3. “ ” “ ” 失望和绝望意思完全相同。（） 4. “ ” “ ” “ ” 安静和寂静都表示没有声音，但寂静程度更深。（） 5. “ ” “ ” 发明指发现已有事物，创造指做出新事物。（） 6. “ ” “ ” 著名和有名在使用时没有区别。（） 7. “ ” “ ” 鼓励是正面推动，怂恿是负面教唆。（） 8. “ ” “ ” 期望多用于对他人，希望可用于自己或他人。（） 9. “ ” “ ” 保护强调免受伤害，维护强调维持原有状态。（） 10. “ ” “ ” “ ” 渐渐和慢慢都表示速度缓，但渐渐强调过程变化。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. “ ” “ ” 请用安静和宁静分别造句，并说明二者使用场景的差异。 2. “ ”“ ”“ ” 成果 结果 后果都指事物发展的结局，但感情色彩不同。请举 例解释。 3. “ ”“ ”“ ” 辨析希望 期望 渴望三个词语在表达愿望时的程度差异。 4. 修改病句并说明理由： “ ” 老师鼓舞我们要勇敢地面对失败。（提示：近义词搭配不当） 答案 一、单项选择题 1. A 2. A 3. B 4. B 5. C 6. C 7. B 8. A 9. D 10. B 二、多项选择题 1. A C 2. A B D 3. A C 4. A C 5. A C 6. A C 7. A C 8. A D 9. A D 10. A B D 三、判断题 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. × 7. √ 8. √ 9. √ 10. √ 四、简答题 1. 【示例】 - 安静：教室里非常安静。（强调没有声音） - 宁静：月光下的村庄一片宁静。（强调平和氛围） 差异："安静"多指环境无声，"宁静"侧重心境或氛围的平和。 2. 【示例】 - 成果：科研取得重大成果。（褒义，指积极收获） - 结果：比赛结果即将公布。（中性，客观结局） - 后果：污染环境会造成严重后果。（贬义，不良结局） 3. 程度差异： - 希望：普通愿望（如：希望明天晴天） - 期望：较高期待（如：父母期望孩子成才） - 渴望：强烈迫切（如：渴望自由） 4. 修改："老师鼓励我们要勇敢地面对失败。" 理由："鼓舞"多用于重大事件或精神层面（如：鼓舞士气），"鼓 励"适用于日常行为的激励。