中班环保育总结 我被光荣地评为绿色，这既是对我们以往工作的肯定，也是对我们有力的鞭策。为了更好的对进行环 保育，我们综合利用包括师、内环境及当地环境，采取多种形式开展环保育工作，丰富环保知识，提高环 保意识。针对中班我们从以下几方面进行环保育实践与探索。 一、积极投入校改造 在领导的带领下，积极从改造校、改善环境、美化室入手，投入了大笔资金和精力，进行校建设。如今走 作， 环境保护的意识已在师和心中扎下了根。 二、宣传环保知识，培养环保意识 我们利用了一切可利用的渠道，对和家长进行环保知识的宣传。如：在家长开放日结合“环境日”、“植 树节”等，对及家长进行环保育讲座，宣传环保的意义，让和家长了解我国的环境状况，明确我们做到什 么，可以做些什么。 同时与社区、家长携手，扩展环保育的空间，虽然是孩子所生活的主要阵地，但是周围环境及家庭气氛对 家长也参与到我们的活动中来，以此增强的环保意识。 但是我们也发现有部分内外两个样，内能看到纸屑就捡，外却随便乱扔。我们意识到做好的育工作还远远 不够，对广大家长的宣传也是我们肩上的责任。我们把德育工作与环保育相结合，在中展开大讨论，并给 爸爸妈妈们发出了倡议书。在家长学校的活动中，环保宣传也成了一项重要内容，让环保育从课堂延伸到 了社会。 三、开展环保实践活动，培养能力 环保实践活动在我们中班开展得有声有色。

环保周活动总结 大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家，然 而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在 环境问题日益严重的当今社会，环保育意义深远。当今的是21 世纪的主人，是未来世界的缔造者。因此， 如何唤起这些小心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为师，是对实施环保育的最直接的人，更要尽自 ，更要尽自 己的心去把溶入保护环境的大家庭里，让亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、 归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导在生活中活用。我们老师通过环保周的探索和研究， 获得了一些心得体会，现总结如下： 首先：从身边的小事做起，引导关爱环境，珍爱生命。 大自然是 最好的玩伴，在那里能发现许多在师中所不能发现的问题。我带领外出散步、观察。沿途我们给讲我们一 、小草、 蔬菜，让经常给小鱼、小青蛙等小动物换换水给小花浇浇水以培养爱护动植物的情感。 其次：我们在 育活动中渗透环保育。 生活虽是最好的学习环境，但由于年龄小，不善于总结，因此还不能理解破坏环 境所造成的后果。针对我班的年龄特点，我设计了一系列活动来加强的环保育。如在《清洁工具》的活动 设计中知道了一些清洁的名称，了解了一些清洁工具的基本用途；我们还利用一些废旧物品：塑料袋、广

是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高 民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到 环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体 环境 02 地球日由盖洛德· 尼尔森和丹尼斯· 海斯于1970 年发起。现今，地球日的庆祝活动已发展至全球 192 个国家，每年有超过10 亿人参与其中，使其 成为世界上最大的民间环保节日 世界地球日简介 简介 中国从20 世纪90 年代起，每年都会 在4 在美国各大学举行演讲会，筹划在次年的4 月22 日组织以反对越战为主题的校园运动， 但是在1969 年西雅图召开的筹备会议上 创始人 是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环 境保护运动。作为人类现代环保运动的开端， 它推动了西方国家环境法规的建立。这次运 动催化了人类现代环境保护运动的发展 创始人 促进了已开发国家环境保护立法的进程，并 且直接催生了1972 年联合国第一次人类环 境会议。而1970 尼斯· 海斯提出将运动定位在于全美国的， 以环境保护为主题的草根运动。1970 年4 月22 日的“地球日”活动 创始人 世界地球日简介 创始人 创始人 创始人 鉴于丹尼斯· 海斯在环保事 业中所做出的重大贡献，他 曾荣获Sierra Club 、 联 邦野生动物协会、美国慈善 协会、美国太阳能协会、远 离战争组织和 Interfaith Centerfor Corporate

环保意识对孩子的影响 环境是人类生存的地方，与人类有着密不可分的关系，所以我们一定要保护我们生存的环境，从点点滴滴 做起，创造整洁，舒适，温馨的环境而努力。 六一童节那天，我带着女高高兴兴的到超市购物。当我们拿着满满一篮东西到收银台那边付款时，收 银员竟然不给我们马夹袋了。女着急地拉着我的衣角问道：“妈妈，收银员阿姨为什么不给我们马夹袋呢， 没有马夹袋我们怎么把这么多的东西拿回家 没有马夹袋我们怎么把这么多的东西拿回家呢”。收银员阿姨听见了说：“现在开始购物要自己带好袋子， 以前那些马夹袋不环保，不容易腐烂，会污染我们生存的环境。”女笑咪咪的说：“阿姨，我知道了，那 我回家自己做个环保包，以后上超市就用自己做的包。” 一到家，女和我找她以前她小时候穿不下的衣服，拿出剪刀和针线包。我用剪刀把布剪成两块正方形， 用针线把两块正方形缝起来，然后在包的两包缝一根包带，一会，我和女就把包做好了。然后，我问女你 你 说包上我们还要画些什么呢？女说：“妈妈，我要在包的一面画一些环保漫画，让大家都行动起来，保护 自己生存的环境，讲卫生。从自己身边的小事做起，把自己周围的环境创造得更加美好。包的另一面我要 画奥运五环和吉祥物，2008 年8 月8 日举世瞩目的奥运会就要在我们中国大地上拉开序幕了，祝中国奥 运健取得更好的成绩。”听着女这些回答，我感到很欣慰，女长大了很多，在学校开展的做中学活动中学 到了很多的知识和本领。

珍爱地球 你我同行 主讲人：觅老师 时间：20XX.4.22 每年的4 月22 日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的 意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境 珍· 爱· 地· 球· 人· 与· 自· 然· 和· 谐· 共· 生 地球是生命的摇篮、万物的母亲、人类的家园。然而，不 知从何时起，地球妈妈的脸上开始笼罩起阴霾。她开始哭 TO WORLD EARTH DAY 世界地球日（Earth Day ）即每年的4 月 22 日，是一个专为世界环境保护而设立的节 日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识， 并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低 碳生活，改善地球的整体环境。 地球日宣传片 2022 年4 月22 日，我们将迎来第52 个世界地 球日。 今年世界地球日的主题 “Invest In Our Planet 收。做好废旧电池等污染环境物品的回收。 少用、不用塑料袋、快餐盒，不使用一次性筷 子 出门多走路、骑单车、利用公共 交通系统，以减少温室气体的排 放。 拒绝食用野生动物，保护野生动植物资源。 努力争取做环保小卫士，自觉向周 围的人宣传，带动身边的每一个人 都来低碳生活、节能减排。 这些都是生活中的小事， 一个人的力量虽然渺小。 但当我们一起努力时， 每一天每一件事， 都有无尽的力量。 让我们从小事做起，

珍爱地球 你我同行 主讲人：觅老师 时间：20XX422 每年的4 月22 日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的 意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境 珍· 爱· 地· 球· 人· 与· 自· 然· 和· 谐· 共· 生 地球是生命的摇篮、万物的母亲、人类的家。然而，不知 从何时起，地球妈妈的脸上开始笼罩起阴霾。她开始哭泣， 第一部分 TRDUT T RLD ERT DY 世界地球日（Ert Dy ）即每年的4 月22 日， 是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨 在提高民众对于现有环境问题的意识，并动 员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生 活，改善地球的整体环境。 地球日宣传片 2022 年4 月22 日，我们将迎来第52 个世界地 球日。 今年世界地球日的主题 “vest ur Plet （携手为保护地球投资） 收。做好废旧电池等污染环境物品的回收。 少用、不用塑料袋、快餐盒，不使用一次性筷 子 出门多走路、骑单车、利用公共 交通系统，以减少温室气体的排 放。 拒绝食用野生动物，保护野生动植物资源。 努力争取做环保小卫士，自觉向周 围的人宣传，带动身边的每一个人 都来低碳生活、节能减排。 这些都是生活中的小事， 一个人的力量虽然渺小。 但当我们一起努力时， 每一天每一件事， 都有无尽的力量。 让我们从小事做起，

为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人 讲环境保护的良好氛围，在今年 月 日--- 月 日，我校开展 了主题为“低碳减排、绿色生活”环保宣传系列育活动。现将活动总 结如下： 一、加强组织管理，增强环保意识。 学校领导十分重视环境育工作，把环境育作为学校可持续发展的 重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证育的实效， 我校成立了由校长任组长的环境育领导小组，统筹安排学校环境育工 日世界环境日进行环境保护 重要性的育，增强环境保护的意识。同时向学生们发出《环境与生命 共存环保与健康同在》的倡议。 2、利用班会课开展形式多样的主题班会，同学们以讲节能小故 事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制 使用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识。班会将围绕介绍当 今社会环境现状、向同学们宣传环保知识、同学们就低碳减排绿色生 活这一主题进行讨论、对同学们日常生活中的衣、食、住、行提出建 从而提高低碳减排绿色生活的意识。向同学们介绍环保知识，以及国 家在低碳减排绿色生活这方面的计划和措施等。并通过学生向家长进 行环保宣传，不使用一次性用品，不乱丢废旧电池开始。 3、在四至六年级开展“护绿小分队”活动，育学生从我做起， 从身边事做起，参与学校绿化、净化、美化校的劳动，他们每天巡逻 卫生清洁和保洁工作，为新栽种的花草定时浇水，为校的绿化、美化、 净化尽心尽力。 4、利用校广播和班级板报进行环保知识宣传，提高同学们的环

国对环 境问题的关注，并鼓励人们采取行动改善环境，保护地球。为响应全球环保 倡议，我校决定在____年世界环境日开展一系列活动，倡导环保理念，加强 师生环保意识，共建绿色校。 二、活动主题 绿色未来，环境在行动。 三、活动目标 1 提高师生对环境保护的认识和重视程度； 2 倡导绿色生活方式，鼓励节能减排和环保行为； 3 增强学生环境保护意识和主动参与能力； 4 建设绿色校，打造美丽校环境。 时间：____年5 月28 日-6 月1 日 活动内容： （1）开展主题宣传栏设置和环保画展，展示环保知识和环保作品； （2）发放环保宣传资料，倡导绿色生活方式； （3）组织师生参观绿色社区、绿色企业，提高环境保护意识。 2 育讲座和主题班会 时间：____年6 月2 日-6 月4 日 活动内容： （1）邀请环保专家开展环保育讲座，介绍全球环境问题和环境保护知 识； （2）各班级组织主题班会，分享关于环境保护的亲身体验和感悟。 （1）邀请家长参加亲子活动，共同体验环保活动； （2）开展种树活动，让家长和孩子共同参与绿化校。 4 环保知识竞赛 时间：____年6 月3 日 活动内容： （1）组织环保知识竞赛，参赛对象为全校学生； （2）设置优秀奖和参与奖，鼓励学生积极参与环保学习。 5 绿色行动公益活动 时间：____年6 月5 日 活动内容： （1）举办绿色行动公益活动，如“环保义卖”、“垃圾分类宣传”等；

世界环境日”主题班会教案（6 篇） “6.5 世界环境日”主题班会教案篇1 班会目的 ： 培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性， 提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。 班会过程 ： 一、创设意境，导入主题。 1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。 2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好 的环境哺 在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化 学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全 人类的`关注。1992 年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会 上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大 城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情 况介绍一下。 二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。 1 1、师：前几天老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值 得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？ 请交流一下。 2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学 交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。 3、五个组长将记录材料在班会上宣读。 4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环 保问题还真不少：乱扔垃圾、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，

行的一系列环保活动并非是为的“文明班级评 比”而开展的，这应该是一项可持续发展的活动。现将一个学期本班的绿色环保活动作简单的小结： 一、向家长宣传，获取家育的一致性 父母是孩子的第一任师，因此，孩子的育单靠是不行的，它需要家共同育才行。我们主要是通过向家长宣 传环保知识来获取家长对我们环保育活动的支持。我们的宣传主要通过2 个途径：1、文字宣传：定期在 家宣传栏刊登环保知识的小文 二、把环保育渗透到一日活动中 一日活动的各个环节，都是引导孩子进行环保活动的好时机。例如：在孩子进盥洗室时，我们会边管理孩 子大小便边对他们进行节水育（当然，这个育不是纯粹的说）；每次走出室，我们定会让孩子检查室的灯 是否关了；在户外散步时，我们老师有意识的在孩子面前拣起一张张废纸…… 三、运用多种方式开展环保主题活动 本学期，我们开展了以“绿色家”为主题的环保活动。为了 让孩子们从不同层面去认识、了解、关注、体 验环保活动的重要性，我们通过多媒体育、社区实践活动、听故事、手工制作等途径来实现，收到了较好 的效果。 四、由废旧物品充当主角的活动区 现在，当你进入咱们中四班的各个活动区，你会发现，这里的主角是各种废旧物品。你们瞧：在理发店， 各种洗发水、渚哩水等都是孩子们从家里带来的用过的空瓶子，吹风机是老师用果奶瓶制作的；娃娃家的 煤气灶、锅是用