“6.5世界环境日”主题班会教案（6篇）

“6.5 世界环境日”主题班会教案（6 篇） “6.5 世界环境日”主题班会教案篇1 班会目的 ： 培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性， 提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。 班会过程 ： 一、创设意境，导入主题。 1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。 2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好 的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然， 所以人类也遭到了大自然的严惩。 在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化 学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全 人类的`关注。1992 年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会 上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大 城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情 况介绍一下。 二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。 1、师：前几天老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值 得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？ 请交流一下。 2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学 交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。 3、五个组长将记录材料在班会上宣读。 4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环 保问题还真不少：乱扔垃圾、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是， 很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了 寸草不长的黄土地。校园是教育人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁 上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造 成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要 是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成 灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。 三、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。 1、师：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各 组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。 2、学生代表上台发言。 3、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到， 我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出 了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保 问题，人人重视，从我做起。 四、目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是： 1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它 们集中起来，期末拿去卖，变废为宝； 2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的字迹清除。 3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地， 也制止别人乱踏草地行为。 “6.5 世界环境日”主题班会教案篇2 活动目的： 地球是人类共同的家园，海洋是生命的摇篮。还大海一份清洁是 我们美好的愿望。世界环境日期间，是开展环境宣传教育、提高广大 师生环境意识的有利时机。我们以此为契机，开展“我爱蓝色海洋— —暨纪念世界环境日”活动。目的是让师生了解海洋，认识海洋，关 心海洋，不断增强民族海洋意识。懂得我们伟大的祖国，既是一个大 陆国家，也是一个海洋国家。像黄河养育了中华民族一样，海洋也为 炎黄子孙的繁衍和发展作出过无法替代的重的贡献，是我们民族的一 笔巨大财富。 活动主题： “我爱蓝色海洋——暨纪念世界环境日” 活动时间： 5 月14 日下午2：30——3：15 分 活动地点： 各中队教室 活动形式： 中队活动 活动内容： 1、各中队以“我爱蓝色海洋”为主题，开展“我爱蓝色海洋—— 暨纪念世界环境日”活动启动仪式。 2、让学生了解海洋以及海洋生物等目前的状态。(找资料) 3、通过活动让学生提出建议。(如何保护海洋) 4、每中队以“我爱蓝色海洋”为主题出一期墙壁，要求于5 月 22 日前完成。(各级的墙壁也以同样的主题出一期墙壁) “6.5 世界环境日”主题班会教案篇3 一、活动背景： 三年级下册语文课本第二单元课文都与环保有关，学生学习之后， 有了环保意识，为增强学生环保意识、环保责任感，结合学校“美化 校园”的活动，特组织一次环保主题的班会活动。 二、活动目的： 在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注人类共有的生存环 境——地球，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环 境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与 绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。 三、活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合， 在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。 四、活动准备： 1、活动前，需要班级环保小卫士在网上搜集环保的图片、视频等 资料。 2、活动前，需要班级环保小卫士调查周围环境污染的现状。 3、班级环保小卫士排练好环保节目。 五、基本步骤： (一)主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创 建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天 这节班会课的主题是“环保从我做起”。 (二)班级环保小卫士情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些 比较突出和严重的环境污染。 主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。 请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。 (三)、实践活动 为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们以“我为环保 做贡献”为内容进行讨论。 (四)让学生了解环保知识。 世界水日：3 月22 日为“世界水日”。 世界气象日3 月23 日定为“世界气象日”。 地球日：4 月22 日。 世界无烟日：5 月31 日定为“世界无烟日”。 世界环境日：6 月5 日定为“世界环境日”。 世界防治荒漠化和干旱日：6 月17 日被定为“世界防治荒漠化和 干旱日”。 世界人口日：7 月11 日定为“世界人口日”。 国际保护臭氧层日：9 月16 日。 世界动物日：10 月4 日定为“世界动物日”。 世界粮食日：10 月6 日被定为“世界粮食日”。 国际生物多样性日：12 月29 日为“国际生物多样性日”。 (五)“环保小卫士”宣誓。 我宣誓：我将以实际行动做到 珍视天空，关爱大地； 抵制污染，植绿护绿； 珍爱生命，节约资源； 保护环境，保护自然； 绿色消费，绿色人生。 宣誓人： 主持人：同学们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体同学 们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们 的双手为地球增添新绿，请班长带领同学们宣誓。 (六)谈感受：主持人：今天的班会活动将要结束了，我想同学们 一定收获很大，下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。并 动手设计环境保护的标语，并解说。 主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双 手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手， 从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。 (七)宣布结束 “6.5 世界环境日”主题班会教案篇4 活动目标： 1.通过谈话、讨论等活动，知道6 月5 日是世界环境日及环境日 的主题，初步了解地球上的各种污染。 2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈 妈的关爱。 活动过程： 一、谈话活动，引出活动内容。 1.6 月5 日“世界环境日”的来历。 (1)教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、 动物等方面引导幼儿回答。 (2)提问：6 月1 日儿童节，那么6 月5 日是一个什么节日?为什 么世界上要确定这样一个节日?1972 年6 月5 日联合国召开了有113 个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地 球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召 开，当年联合国做出决议，把6 月5 日定为“世界环境日”。“世界 环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。 2.“世界环境日”的主题。 (1)教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984 年是沙漠化， 1992 年是只有一个地球――一齐关心、共同分享，是水――20 亿人生命 之所系。” (2)教师讲解今年世界环境日的主题。 3.教师提问、幼儿讨论。 (1)教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿 讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆 花或节约水、粮食等。 (2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。 (3)教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家 都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保 护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。 (4)教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓 励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。 4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上 要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6 月5 日世界环境日写上。 老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。 5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突 出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。 (鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后 告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们 6.讲评活动。 延伸活动 在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境保护的宣传 卡，可在节假日请家长带孩子外出时分发。 “6.5 世界环境日”主题班会教案篇5 一、活动目的： 通过举办有关环保主题班会活动，让学生从小自觉树立环保意识， 懂得一定的保护自然环境的方法，积极为保护环境、美化家园做贡献。 二、活动形式: 通过表演小品、讲故事、朗诵等形式，使学生深刻认识到环境危 机带给人类的危害，在活动中增强学生保护环境的责任感。 三、活动过程： 1、观看短片：一家工厂把废气和废水排入大气和水中，周围树木 生命垂危，大量鱼儿死亡，人们呼吸困难。然后分析和讨论。 2、表演小品：滥砍滥伐树木导致沙尘暴和泥石流等自然灾害的发 生。 3、诗歌朗诵：保护母亲河。 4、讲环保小故事。 5、分组讨论：保护环境，如何从我做起？（记录并公布讨论结 果。） ①大力宣传：保护环境，人人有责。 ②多植树。 ③节约用纸，回收废纸。 ④拒绝使用一次性筷子。 ⑤合理、节约利用资源。 ⑥在教室、操场、街道等公共场所不乱丢废纸、杂物。 ⑦保持周围环境卫生。 ⑧不要把废气和废水直接排入大气和水中，等等。 6、宣布活动结束。 四、活动小结: 经过认真准备和组织，《保护环境，人人有责》主题班会活动取 得了圆满成功。通过此次活动,同学们知道了：环境保护是当今时代的 主题，是可持续性发展的前提。我国人口众多，资源缺乏，长期以来， 许多可利用资源得不到合理的回收，造成了很大的浪费，而且给自然 环境和大气层带来了严重的污染和破坏。环保行为是良好品德的表现， 也是热爱祖国的实际行动。只要我们都能切实体会到环保的重要性， 为环保尽心尽力，相信我们的周围环境会更加美丽，我们的生活质量 会更加美好。同学们，为了我们的明天和祖国的未来，让我们携起手 来，从我做起，从小事做起，共同创造一个美好的生活环境。 “6.5 世界环境日”主题班会教案篇6 活动目的： 培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性， 提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。 活动准备： 1、每人写一篇400 字以上有关保护校园环境的日记。 2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的 教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方 面有哪些工作要做。 活动过程： 一、创设意境，导入主题。 1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。 2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好 的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然， 所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲 的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环 保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问 题已引起了全人类的关注。1992 年联合国在巴西首都里约热内卢召 开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是 工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观 察到的具体情况介绍一下。 二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。 1、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们注 意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害， 然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。 2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学 交流，讨论（读观察日记），组长记录整理。 3、五个组长将记录材料在班会上宣读。 4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环 保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特 别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵 的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028 班男生宿舍前面的小块草 地就差不多变成了这个样子。校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却 在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪 叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不 容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草 坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊 地。 三、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。 1、师：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各 组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。 2、学生代表上台发言。 3、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到， 我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出 了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保 问题，人人重视，从我做起。 目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是： 1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱（或废纸袋）把 它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝； 2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除， 禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾； 3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地， 也制止别人乱踏草地行为。