第8 讲：把事说圆，把理说透 学生作文常犯“骨感有余、血肉不丰”的毛病，文章要么是一笔流水账，要么是一堆事件的硬性罗列，也 就是“有话不会说”。为此，本讲特教考生如何把事说“圆”、把话说“美”、把理说“透”。 技法1：分解法——分解细化 扩张膨胀 分解法适用范围很广，如分解细节，分解画面，分解话题，分解论点等等。 ①细化动作，延长过程。 如果细节是一个动作过程，可以将其分解成一连串细 ——白骨——收藏家(收藏白骨)——牧师(与收藏家通信)——老伴(借考证带老伴旅行)——樱桃酱、书房(此时 老伴正想做樱桃酱或收拾书房)——营地或坟墓(牧师的希望)等，可以说这些物象都不是凭空产生的，而是由— 件事引发出另一件事，它们之间具有一种密切的连环关系。 请你用纵展法，以“我多想有一片自由天地”为中心，写一段文字，不超过250 字。 [参考答案] 一张51 分的数学试卷。一张53 那里，我们很容易找到悲观的影子；从优秀的人那里，我们不难发现乐观的精神。 悲观的人，先被自己打败， 然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可 能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观的人，即使所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的 人，即使所受的磨难无量，前途更无量。因此，航行在生活的海洋中，我们要选择乐观，要让乐观的大旗在我 们的桅杆上高高飘扬。

专题06：“一件事作文”写作模板与作文题记写作技巧 初中记叙文主要以记事为主，也有不少写人的文章。一般来讲，记事的文章，要着力对事件意义的 探求，要在事件所具有的多方面的思想意义中找出最重要、最动人的“闪光点”；写人的文章，要着力 于对人物思想的发掘，要努力从刻画人物形象中表现出人物的“精神美”。为了中考记叙文的成功，必 须高度注意构思的技能与技巧。下面介绍记叙文常用的、基本的模板，可以灵活地借鉴、运用。 活地借鉴、运用。 “一件事作文”写作模板 一、第一部分：（第一段，大约100 字） 1 题目下面一行写一个题记，题记1-2 行。 例如： 如今，岁月逝去的光阴，依然按盖不住我对父爱的依恋。 ——题记 “怕”让你成功。人生就是这样，只要你执着，踏实地走稳每一步，就一定有回报的那一天。 ——题记 千万不要低估沉默者的力量，有时候，巨大的能量皆发源于无声无息的蕴积。 ——题记 我们可以失望，但决不能盲目。 响，便那样 时常在我脑海中回响。 前几日在家中翻一个旧木箱，上面布满了厚厚的积尘，打开来，看见几件旧时的衣物，便向母亲询 问，母亲说，那是外婆为我做的。便想起，与外婆上次相见，已是好些日子前的事了。思念一下涌上心 头，便踏上归乡的路途。 田间空气格外清新，淡淡的风中夹杂着鸟的鸣啼。望向远方，已能看见那间孤独的房子，在枝繁叶 茂间隐匿着。忽然听见吱吱哑哑的声音，声音显得那么笨拙，我加快了脚步。推开门，昏暗的房子里，

专题06：“一件事作文”写作模板与作文题记写作技巧 初中记叙文主要以记事为主，也有不少写人的文章。一般来讲，记事的文章，要着力对事件意义的 探求，要在事件所具有的多方面的思想意义中找出最重要、最动人的“闪光点”；写人的文章，要着力 于对人物思想的发掘，要努力从刻画人物形象中表现出人物的“精神美”。为了中考记叙文的成功，必 须高度注意构思的技能与技巧。下面介绍记叙文常用的、基本的模板，可以灵活地借鉴、运用。 活地借鉴、运用。 “一件事作文”写作模板 一、第一部分：（第一段，大约100 字） 1 题目下面一行写一个题记，题记1-2 行。 例如： 如今，岁月逝去的光阴，依然按盖不住我对父爱的依恋。 ——题记 “怕”让你成功。人生就是这样，只要你执着，踏实地走稳每一步，就一定有回报的那一天。 ——题记 千万不要低估沉默者的力量，有时候，巨大的能量皆发源于无声无息的蕴积。 ——题记 我们可以失望，但决不能盲目。 响，便那样 时常在我脑海中回响。 前几日在家中翻一个旧木箱，上面布满了厚厚的积尘，打开来，看见几件旧时的衣物，便向母亲询 问，母亲说，那是外婆为我做的。便想起，与外婆上次相见，已是好些日子前的事了。思念一下涌上心 头，便踏上归乡的路途。 田间空气格外清新，淡淡的风中夹杂着鸟的鸣啼。望向远方，已能看见那间孤独的房子，在枝繁叶 茂间隐匿着。忽然听见吱吱哑哑的声音，声音显得那么笨拙，我加快了脚步。推开门，昏暗的房子里，

今义： （4）一词多义。 ①当 ②见 （5）请写出出自本文的两个成语并解释。 ① ② 2 重点句子。 （1）翻译句子。 ①卿今当涂掌事，不可不学！ ②蒙辞以军中多务。 1 ③孤常读书，自以为大有所益。 ④卿今者才略，非复吴下阿蒙！ （2）特殊句式。 ①蒙辞以军中多务。（ ） ②肃遂拜蒙母，结友而别。（ （3）吕蒙的变化对你有什么启示？ 4 阅读文言文，完成练习。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳， 与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之 晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ 好处 D 非复吴下阿蒙 收复 （2）下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是（ ）。 结友而别 相委而去 B 即公兄无奕女 士别三日，即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 学而时习之 1 D 蒙辞以军中多务 可以为师矣 （3）下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）。 孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。

的若干典型片段， 真实展现他们的抗疫日 常工作，突出他们的高贵品质。②突出细节的真实。抓住抗疫行动的细节，突出抗疫行动的 持久和艰难，体现“在路上"这一内涵。③像新闻那样忠实地描述防疫行动中的人和事,不 虚美不隐恶, 具有独立的审美品格和社会功能。 【解析】本题考查探究文本中的某些问题， 并提出自己见解的能力。题干给出了当前新 冠病毒再次肆虐的背景， 然后给出了报告文学的题目， 要求从报告文学的真实性的角度谈写 难忘”，启示我们写作时可突出抗疫行动的细节，从而扣“在路上”的内涵,体现抗疫行动 的持久性和艰难；材料二提到了要像新闻报道的真实性那样创作报告文学， 也就是说，创作 时要像新闻那样忠实地描述防疫行动中的人和事。（答出一点得2 分，意思对即可。） 6.B（“超脱于尘世”错误，作者只是对老人的肖像进行了白描式的勾勒,并未进行细腻的描 写，所以选项中“作者就对杨隋志的肖像进行细腻的描写”分析不正确。） 7．B D 两项;再比较剩余两 项,根据句式一致的原则，结合“旦、暮”“朝、夜”的对应关系，可排除掉B 项。参考标 点:期月而百疾作， 内热恶寒， 而咳不止,累然真虫者也。 又求于医， 医以为热， 授之以寒药， 旦朝吐之，暮夜下之，于是始食。 11. C（“黄”指黄帝，“老”指老子。） 12.A（“身体时好时坏”错误，从文中看，自从他看医生，就身体每况愈下,越来越严重。 ） 13.（1）这是医生的罪过

的若干典型片段， 真实展现他们的抗疫日 常工作，突出他们的高贵品质。②突出细节的真实。抓住抗疫行动的细节，突出抗疫行动的 持久和艰难，体现“在路上"这一内涵。③像新闻那样忠实地描述防疫行动中的人和事,不 虚美不隐恶, 具有独立的审美品格和社会功能。 【解析】本题考查探究文本中的某些问题， 并提出自己见解的能力。题干给出了当前新 冠病毒再次肆虐的背景， 然后给出了报告文学的题目， 要求从报告文学的真实性的角度谈写 难忘”，启示我们写作时可突出抗疫行动的细节，从而扣“在路上”的内涵,体现抗疫行动 的持久性和艰难；材料二提到了要像新闻报道的真实性那样创作报告文学， 也就是说，创作 时要像新闻那样忠实地描述防疫行动中的人和事。（答出一点得2 分，意思对即可。） 6.B（“超脱于尘世”错误，作者只是对老人的肖像进行了白描式的勾勒,并未进行细腻的描 写，所以选项中“作者就对杨隋志的肖像进行细腻的描写”分析不正确。） 7．B D 两项;再比较剩余两 项,根据句式一致的原则，结合“旦、暮”“朝、夜”的对应关系，可排除掉B 项。参考标 点:期月而百疾作， 内热恶寒， 而咳不止,累然真虫者也。 又求于医， 医以为热， 授之以寒药， 旦朝吐之，暮夜下之，于是始食。 11. C（“黄”指黄帝，“老”指老子。） 12.A（“身体时好时坏”错误，从文中看，自从他看医生，就身体每况愈下,越来越严重。 ） 13.（1）这是医生的罪过

13 A A   ,则△ 为（ ） A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.无法判断 6. 著名数学家华罗庚先生曾说：“数缺形时少直观，形少数时难入微，数形结合百般好， 隔离分家万事休.”在数学的学习和研究中，常用函数图象来研究函数性质，也常用函数解 析式来分析函数图象的特征.如函数 = 2| | 2 的图象大致是( ) 第2 页共6 页 7. 给出下列命题： ①若A，B，C，D 因防疫需要，某学校决定对教室采用药熏消毒法进行消毒，药熏开始前要求学生 全部离开教室.已知在药熏过程中，教室内每立方米空气中的药物含量(毫克)与药熏时间 (小时)成正比； 当药熏过程结束， 药物即释放完毕， 教室内每立方米空气中的药物含量(毫 克)达到最大值.此后，教室内每立方米空气中的药物含量(毫克)与时间(小时)的函数关系 式为 = ( 1 32 ) −( 为常数).已知从药熏开始， 教室内每立方米空气中的药物含量(毫克)关于 教室内每立方米空气中的药物含量(毫克)关于 第6 页共6 页 时间(小时)的变化曲线如图所示． (Ⅰ)从药熏开始，求每立方米空气中的药物含量(毫克)与时间(小时)之间的函数关系式； (Ⅱ)据测定，当空气中每立方米的药物含量不高于0.125 毫克时， 学生方可进入教室， 那么从药熏开始， 至少需要经过多少小时后， 学生才能回到教室？ 22. （本题12 分）已知 (1,cos ), (sin , 3) a

向同学们介绍中医药在新冠肺炎的预防和 救治中做出的贡献。请你帮助他们对材料进行梳理，完成 1-3 题。（共 8 分） 材料一： 中国医药学是一个伟大宝库，青蒿素正是从这一宝库中发掘出来的。通过抗疟药青蒿素 的研究经历，深感中西医药各有所长，二者有机结合，优势互补，当具有更大的开发潜力和 良好的发展前景。大自然给我们提供了大量的植物资源，医药学研究者可以从中开发新药。 中医药从神农尝百草开始，在 有所创新，从而造福人 类。 （摘编自屠呦呦《青蒿素——中医药给世界的一份礼 物》） 材料二： 在中国抗疫过程中，中医药发挥了重要作用，成为疫情防控一大亮点。伴随着全球抗 疫，很多国家在没有特效药和疫苗的情况下，会考虑尝试中医药治疗的方法。此次疫情对中 医药拓展海外市场是一个很好的机遇。但目前中医药出海依旧困难重重，要进入海外医院并 非易事。 公开数据显示，我国近几年中药出口金额停留在数十亿美元级别，未能取得更大突破， 在欧盟能成功注册的也 屈指可数。 河北中医学院教授、博士生导师许庆友表示，在我国抗疫中，中医药的有效性已被证明， 但中医药体系和西医理论体系差异较大，中医药在西方主流医药市场一直未能被接受。中 药是多靶点干预，一般是多种成分的混合物，化学成分和作用机制并不明确，无法在西方 现有的理论下检测其药理毒理，这也是中药难以通过外国药品审批，获得国际注册药品市 场认可的原因所在。 中西方文化的差异也是

四凤，——（向周冲）你先等一等。――（向四凤）叫你给太太煎的药呢？ 鲁四凤 煎好了。 周朴园 为什么不拿来？ 鲁四凤（看蘩漪，不说话） 周蘩漪 （觉出四周的征兆有些恶相）她刚才给我倒来了，我没有喝。 周朴园 为什么？（停，向四凤）药呢？ 周蘩漪 （忙说）倒了，我叫四凤倒了。 周朴园 （慢）倒了？哦？（更慢）倒了！――（向四凤）药还有么？ 鲁四凤 药罐里还有一点。 周朴园 （反抗地）我不愿喝这种苦东西。 周朴园 （向四凤，高声）倒了来。 [四凤走到左面倒药。] 佛山一中2021-2022 学年度下学期期中考试高一级语文试题 第 4 页 共 8 页 周 冲 爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢？ 周朴园 你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。 （向蘩漪低声）你喝了，就会完全好的。 （见 四凤犹豫，指药）送到太太那里去。 周蘩漪 （忍顺地）好，先放在这儿。 （四凤放下药碗） （忽然严厉地）喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。 周蘩漪 （声颤）我不想喝。 周朴园 冲儿，你把药端到母亲面前去。 周 冲 （反抗地）爸！ 周朴园 （怒视）去！ [周冲只好把药端到蘩漪面前。] 周朴园 说，请母亲喝。 周 冲 （拿着药碗，手发颤，回头，高声）爸，不要这样。 周朴园 你说什么。 周 萍 （低头，到周冲前，低声）听爸爸的话吧，爸爸的脾气你是知道的。

说 《杜拉拉升职记》出版后，各种版本的衍生品纷至沓来，话剧、电影、电视剧风行一时，相关游戏改编和 视频混剪数不胜数。新媒介语境下，全产业链开发已成为文艺生产的常规路径，每一个新文本都对整个故 事作出独特而有价值的贡献。 （摘编自陈定家《新媒介赋能文艺创作生产》 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 人类艺术谱系的发展中，艺术随技术发展而演变、因工具变迁更精彩，新科技文明决定了新艺术形式的 四凤，——（向四凤）叫你跟太太煎的药呢？ 鲁四凤 煎好了。 周朴园 为什么不拿来？ 鲁四凤 （看蘩漪，不说话） 周蘩漪 （觉出四周的征兆有些恶相）她刚才跟我倒来了，我没有喝。 周朴园 为什么？（停，向四凤）药呢？ 周蘩漪 （快说）倒了。我叫四凤倒了。 周朴园 （慢）倒了？哦？（更慢）倒了！——（向四凤）药还有么？ 鲁四凤 药罐里还有一点。 （低而缓地）倒了来。 周蘩漪 （反抗地）我不愿意喝这种苦东西。 周朴园 （向四凤，高声）倒了来。 ［四凤走到左面倒药。］ 周 冲 爸，妈不愿意，你何必这样强迫呢？ 周朴园 你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。（向蘩漪低声）你喝了，就会完全好的。（见四凤犹 豫，指药）送到太太那里去。 周蘩漪 （顺忍地）好，先放在这儿。 周朴园 （不高兴地）不。你最好现在喝了它吧。