本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 B.“商业文化这只‘看不见的手’，对文学批评产生的直接或间接影响最大”于文无据，由 材料一第二段 “只是在现实中,商业文化这只'看不见的手'，已经成为不少文学批评活动直 接或间接的主宰”可知，原文的意思是商业文化已经直接或间接地主宰了不少文学批评活 动，而没有说商业文化对文学批评产生的影响大还是小。 故选B。 【2 题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 【3 题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 材料二的中心观点是“好的文学评论是批评家对作家所创造的艺术世界‘含英咀华’、艺 术再创造的过程”。 A.强调文学批评对以往有着继承关系。 B.强调评论家的见解、情怀等素养。 C.强调评论家要有大格局。 D.强调批评家对作家文本的感受思考和对艺术的再创造，所以D 项与材料二观点相符。 故选D。 【4 题详解】 本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 评正常运行的外部因素； 第3 段“非文学因素的介入，使当前文学批评呈现出这样几个特征”“一是”“二是” “三是”归纳受这些因素影响的文学评论的特征； 第4 段“这样的结果是，文学批评逐渐丧失了基本功能，并对整个文学生态产生严重的负 （北京）股份有限公司 面影响”指出文学评论受这些外部因素影响的危害； 第5、6 段“在这种情况下，让文学批评回归文学本体的怀抱，显然非常必要”“关注文 学的叙事、节奏和韵律等，

本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 B.“商业文化这只‘看不见的手’，对文学批评产生的直接或间接影响最大”于文无据，由 材料一第二段 “只是在现实中,商业文化这只'看不见的手'，已经成为不少文学批评活动直 接或间接的主宰”可知，原文的意思是商业文化已经直接或间接地主宰了不少文学批评活 动，而没有说商业文化对文学批评产生的影响大还是小。 故选B。 【2 题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 【3 题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 材料二的中心观点是“好的文学评论是批评家对作家所创造的艺术世界‘含英咀华’、艺 术再创造的过程”。 A.强调文学批评对以往有着继承关系。 B.强调评论家的见解、情怀等素养。 C.强调评论家要有大格局。 D.强调批评家对作家文本的感受思考和对艺术的再创造，所以D 项与材料二观点相符。 故选D。 【4 题详解】 本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 评正常运行的外部因素； 第3 段“非文学因素的介入，使当前文学批评呈现出这样几个特征”“一是”“二是” “三是”归纳受这些因素影响的文学评论的特征； 第4 段“这样的结果是，文学批评逐渐丧失了基本功能，并对整个文学生态产生严重的负 （北京）股份有限公司 面影响”指出文学评论受这些外部因素影响的危害； 第5、6 段“在这种情况下，让文学批评回归文学本体的怀抱，显然非常必要”“关注文 学的叙事、节奏和韵律等，

高考作文下水文和大学生AI 写作 高考作文题公布后，华南师范大学、湖北大学、扬州大学、三亚学院等多所高校邀请在校大学生写起 了作文，并将作文在官微发布。此外，不少人请ChatGPT 写了今年的高考作文。 试题内容：阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的 命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 会受不了吗？我自己足够优秀吗？我值得这一切吗？就是怀着这样不安的心情，我进入了班级报到，见到 了足以影响我一生的班主任老师，见到了足以让我永远珍视的可钦可敬的同学们。这里确实，学风浓厚。 如果说小学生活大概是“儿童急走追黄蝶”，是“忙趁东风放纸鸢”，是各种特长班，各种校园活动，舞 台上风采飞扬，是对升学考学的毫无概念。那么，初中生活，则更像是“三更灯火五更鸡，正是男儿读书 时”，是“路漫漫其 比拼，但从没有过恶性竞争，我们真诚相聚， 彼此欣赏，我们在学习的路上携手，彼此帮助，相互成就。这里确实，校纪严格。刚入学就震怖于校纪48 条，心想自己岂不是任何行为都要小心翼翼。但后来发现，最令学生受益的大概就是学校的时间安排和规 章制度了。首先感谢学校无手机，住校生最大的好处大概就是不会受到电子产品的任何干扰，我们可以专 注学习，提高效率，学校的安排始终着眼于我们的习惯培养，各种时间安排，井井有条，张弛有度，我们

不要“禁足” 把课间10 分钟还给学生 热门标签 教育、学生、童年、快乐、课堂、锻炼 观热点 中小学校安排课间休息十分重要、十分必要，有利于学生调节情绪、放松身心、增强 体质和防控近视。教育部高度重视学生课间休息，2021 年9 月1 日起施行的《未成年人学 校保护规定》（教育部令第50 号）明确，不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、 游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。在实际工作中，要求中小学校每天统一 每天统一 安排30 分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。 教育部将进一步督促地方和学校严格落实国家有关规定，遵循教育规律和学生身心发 展规律，坚决纠正以“确保学生安全”为由而简单限制学生必要的课间休息和活动的做法； 将指导地方和学校科学实施管理和安全防范措施，加强室外场所设施排查和人员值守，加 强学生安全常识教育，把安全事故风险降到最低，让孩子们快乐放心活动。 同时，将要求学校密切家校社协作，争取家长理解和社会支持，共同努力保障学生课 间正常活动，促进学生健康成长和全面发展。 顾真题 （2023·全国·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：清华大学2019 年本科生毕业典礼上，来自曾经的国家级贫困县的大学生张薇， 柔弱但坚定地说道：“推研成功以后，我决定延迟入学一年，加入清华大学研究生支教团。 清华培养我们成为‘肩负使命、追求