专题06：“一件事作文”写作模板与作文题记写作技巧 初中记叙文主要以记事为主，也有不少写人的文章。一般来讲，记事的文章，要着力对事件意义的 探求，要在事件所具有的多方面的思想意义中找出最重要、最动人的“闪光点”；写人的文章，要着力 于对人物思想的发掘，要努力从刻画人物形象中表现出人物的“精神美”。为了中考记叙文的成功，必 须高度注意构思的技能与技巧。下面介绍记叙文常用的、基本的模板，可以灵活地借鉴、运用。 活地借鉴、运用。 “一件事作文”写作模板 一、第一部分：（第一段，大约100 字） 1 题目下面一行写一个题记，题记1-2 行。 例如： 如今，岁月逝去的光阴，依然按盖不住我对父爱的依恋。 ——题记 “怕”让你成功。人生就是这样，只要你执着，踏实地走稳每一步，就一定有回报的那一天。 ——题记 千万不要低估沉默者的力量，有时候，巨大的能量皆发源于无声无息的蕴积。 ——题记 我们可以失望，但决不能盲目。 响，便那样 时常在我脑海中回响。 前几日在家中翻一个旧木箱，上面布满了厚厚的积尘，打开来，看见几件旧时的衣物，便向母亲询 问，母亲说，那是外婆为我做的。便想起，与外婆上次相见，已是好些日子前的事了。思念一下涌上心 头，便踏上归乡的路途。 田间空气格外清新，淡淡的风中夹杂着鸟的鸣啼。望向远方，已能看见那间孤独的房子，在枝繁叶 茂间隐匿着。忽然听见吱吱哑哑的声音，声音显得那么笨拙，我加快了脚步。推开门，昏暗的房子里，

专题06：“一件事作文”写作模板与作文题记写作技巧 初中记叙文主要以记事为主，也有不少写人的文章。一般来讲，记事的文章，要着力对事件意义的 探求，要在事件所具有的多方面的思想意义中找出最重要、最动人的“闪光点”；写人的文章，要着力 于对人物思想的发掘，要努力从刻画人物形象中表现出人物的“精神美”。为了中考记叙文的成功，必 须高度注意构思的技能与技巧。下面介绍记叙文常用的、基本的模板，可以灵活地借鉴、运用。 活地借鉴、运用。 “一件事作文”写作模板 一、第一部分：（第一段，大约100 字） 1 题目下面一行写一个题记，题记1-2 行。 例如： 如今，岁月逝去的光阴，依然按盖不住我对父爱的依恋。 ——题记 “怕”让你成功。人生就是这样，只要你执着，踏实地走稳每一步，就一定有回报的那一天。 ——题记 千万不要低估沉默者的力量，有时候，巨大的能量皆发源于无声无息的蕴积。 ——题记 我们可以失望，但决不能盲目。 响，便那样 时常在我脑海中回响。 前几日在家中翻一个旧木箱，上面布满了厚厚的积尘，打开来，看见几件旧时的衣物，便向母亲询 问，母亲说，那是外婆为我做的。便想起，与外婆上次相见，已是好些日子前的事了。思念一下涌上心 头，便踏上归乡的路途。 田间空气格外清新，淡淡的风中夹杂着鸟的鸣啼。望向远方，已能看见那间孤独的房子，在枝繁叶 茂间隐匿着。忽然听见吱吱哑哑的声音，声音显得那么笨拙，我加快了脚步。推开门，昏暗的房子里，

今义： （4）一词多义。 ①当 ②见 （5）请写出出自本文的两个成语并解释。 ① ② 2 重点句子。 （1）翻译句子。 ①卿今当涂掌事，不可不学！ ②蒙辞以军中多务。 1 ③孤常读书，自以为大有所益。 ④卿今者才略，非复吴下阿蒙！ （2）特殊句式。 ①蒙辞以军中多务。（ ） ②肃遂拜蒙母，结友而别。（ （3）吕蒙的变化对你有什么启示？ 4 阅读文言文，完成练习。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳， 与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之 晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ 好处 D 非复吴下阿蒙 收复 （2）下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是（ ）。 结友而别 相委而去 B 即公兄无奕女 士别三日，即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 学而时习之 1 D 蒙辞以军中多务 可以为师矣 （3）下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）。 孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。

（1）组成名词性结构。代指人、事、物、时间、地点等，可译为“……的人”、“……的东西”、“…… 的事情”、“……的原因”等。 ①相当于“……的人” 例句：遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤(《愚公移山》) 例句：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏(《出师表》) 例句：后遂无问津者(《桃花源记》) 例句：食马者不知其能千里而食也(《马说》) ②相当于“……的”“……的事(东西)” 例句：以中有足乐者(《送东阳马生序》节选) 【甲】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一 铁板，其上以松脂、腊和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就 火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为 神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一 字皆有数印，如“之 字皆有数印，如“之”“也”等字，每字洧二干余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为 一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则 高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔、以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （节选自《活板》） 【乙】 凡墨烧烟凝质而为之。取桐油、清油（菜籽油）、猪油烟为者，居十之一。取松烟为者，居十之九。 凡造贵重墨者，国朝①

喜欢这副对子。 ⑤他这个医生是“男妇内外大小方脉”，就是说内科、外科、妇科、科，什么病都看。外科用的药， 大都是散药面子。神仙难识丸散，多有经验的医生和药铺的店伙也鉴定不出散的真假成色，都是一些粉 红的或雪白的粉末。虽然每家药铺都挂着一块小匾“修合存心”，但是王淡人还是不相信。外科散药里 有许多贵重药：麝香、珍珠、冰片……哪家的药铺能用足？因此，他自己炮制。他的老婆、女，都是他的 助手，经常看 良心”了。有的送来一些华而不实的礼物：扇子、月饼、莲蓬、天竺果子、腊梅花。乡下来人看病，一 般倒是当时付酬，但常常不是现钞，或是二十个鸡蛋、或一升芝麻、或半布袋鹌鹑！遇有实在困难，王 淡人不但诊费免收，连药钱也白送了。 ⑦有人说：王淡人很傻。王淡人是有点傻。去年、今年，他就办了两件傻事。 ⑧去年闹大水。连天暴雨，一夜西风，运河决了口，浊黄色的洪水倒灌下来，大街上成了大河。大 河里流着箱子、柜子、死 水性极好的水手商量，弄了 一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也 可能有一个人把他救起来。船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪。这真是玩命的事！ ⑨水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。 ⑩另一件傻事是给汪炳治“搭背”。汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐的朋友。这人原先很阔，后来吃 喝嫖赌抽大烟，把家业败得精光，最后只好

今萧何未尝有汗马之劳 8 下列各句中，与“物各有短长”一句存在相同词类活用现象的一项是（ ） 士之贫贱不足忧，而学不充，道不闻，深可虑也 B 僧雏以酒茗从，兴至则酒，足疲则茗 不如小决使道，不如吾闻而药之也 D 视街上，则男女裸聚，竞相告语，并忘其未衣也 9 下列对文中画线句翻译正确的一项是（ ） 出仓廪以济贫穷，阿县大治。 走出粮仓去救济贫穷的百姓，全面治理阿县。 B 走出粮仓去救济贫穷的百姓，阿县十分安定。 下列对文中画线句翻译正确的一项是（ ） 在于王所者，长卑尊皆薛居州也，王谁与为不善？ 如果在王宫里，无论长尊卑都是像薛居州（那样的好人），君王会做不擅长的事吗？ B 如果在王宫里，无论长尊卑都是像薛居州（那样的好人），君王同谁做不好的事 呢？ 如果在王宫里，长尊卑都育薛居州，君王会对薛居州不好吗？ D 如果在王宫里，长尊卑都育薛居州，君王会对众人不好吗？ 12 下列对画线句意思理解最恰当的一项是（ 西/大的东 西，微小的东西/明显的东西。D 汗：使动用法，让……出汗。 8 【解析】例句：短长：形容词作名词，短处和长处。贫贱：形容词作名词，贫贱的 处境。B 酒、茗：名词作动词，饮酒、喝茶。药：名词作动词，用药医治。D 衣：名 词作动词，穿衣。 9 【解析】贫穷：形容词作名词，贫穷的人。 10 【解析】远近：形容词作名词，远近的人。 11B 【解析】不善：形容词作名词，不好的事情。

喜欢这副对子。 ⑤他这个医生是“男妇内外大小方脉”，就是说内科、外科、妇科、科，什么病都看。外科用的药， 大都是散药面子。神仙难识丸散，多有经验的医生和药铺的店伙也鉴定不出散的真假成色，都是一些粉 红的或雪白的粉末。虽然每家药铺都挂着一块小匾“修合存心”，但是王淡人还是不相信。外科散药里 有许多贵重药：麝香、珍珠、冰片……哪家的药铺能用足？因此，他自己炮制。他的老婆、女，都是他的 助手，经常看 良心”了。有的送来一些华而不实的礼物：扇子、月饼、莲蓬、天竺果子、腊梅花。乡下来人看病，一 般倒是当时付酬，但常常不是现钞，或是二十个鸡蛋、或一升芝麻、或半布袋鹌鹑！遇有实在困难，王 淡人不但诊费免收，连药钱也白送了。 ⑦有人说：王淡人很傻。王淡人是有点傻。去年、今年，他就办了两件傻事。 ⑧去年闹大水。连天暴雨，一夜西风，运河决了口，浊黄色的洪水倒灌下来，大街上成了大河。大 河里流着箱子、柜子、死 水性极好的水手商量，弄了 一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也 可能有一个人把他救起来。船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪。这真是玩命的事！ ⑨水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。 ⑩另一件傻事是给汪炳治“搭背”。汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐的朋友。这人原先很阔，后来吃 喝嫖赌抽大烟，把家业败得精光，最后只好

③“人”的角度。“人”指人物，主要指从人与人之间的关系(团结友善)等角度分析。人际关系是十分 重要而十分虚化的社会环境，通过理清人物之间的交往，判断人际关系是友善的还是紧张冷漠的，等等。 ④“事”的角度。“事”指事件、情节，主要指从情节发展过程中、生活工作的状态中表现出来的社 会因素，比如“商品经济大潮”“竞争激烈”等。 ⑤“物”的角度。主要指建筑物的特点，还有一些独具时代或地域色彩的器物、摆设等。 ⑥“这我不能说。”他双手紧紧攥着那根棍子。“是守着钱，对吗？”那人放下篮子，在裤子臀部上 来回擦着小刀。 社会环境描写的手法 1、点面结合：“面”指场景的整体，包括场景中所有的人，事，物；“点”指场景的个别情景， 一般是场景中作者描写最为突出的人或物。点面结合，要求场景的描写既注意整体，又要突出重点。 2、对比映衬：通过场景内的动，静，冷，热，急，缓，人与人的不同特质，或者一个人前后不同 知道他是先将冰块敲碎，弄干湖里的水，再用工具一点 一点地锨铲淤泥，越挖越深，掀到上面的泥越来越高，不一会就看不到人影了，没过几天父亲就直不起腰 来了，后来就开始贴膏药，后背贴满了，再后来就是止痛药。 ⑦给父亲送饭菜的任务落到了我的头上。第一次给他送饭的时候，我差点哭了，一大片的泥泞地里， 到处是翻开的淤泥，遍布大大小小的坑洼。寒风刺骨，天空阴沉，湖里全是黑泥，很难发现父亲的身影。 我跑到

．戊戌变法 B．新文化运动 ．辛亥革命 D．五四运动 2．有人将鸦片战争后先进中国人展开的一场场“救治行动”比喻成“自我疗伤”“温药慢治”“猛药重 治”。但随着救治行动的深入，人们逐渐发现中国的疾病不仅在肌体上，更多是在头脑中，于是又开出了 救治“头脑疾病”的良方。其中“温药慢治”、救治“头脑疾病”分别指的是（ ） ．洋务运动 新文化运动 B．戊戌变法 新文化运动 ．辛亥革命 义和团运动 ——摘编自胡绳主编《中国共产党的七十年》 材料二：1919 年五四运动大事记（部分） 时间 大事 5 月4 日 北京十几所学校的学生3000 余人齐集天安门前举行示威。 5 月5 日、6 日 北京总商会为学生被捕一事召开紧急会议，决定以实力赞助学生。 5 月7 日 上海举行国民大会。天津、南京等城市群众也先后集会声援北京学生。 5 月20 日 北京、武汉等地商界议决抵制日货办法。 …… …… 6 月5 日 分） 11．（2023·四川南充·统考中考真题）中国近代化的历程实际上就是不断学习西方的过程，充满了坎坷， 许多中国人为之进行了不懈的学习和探索。阅读下列材料，回答问题。 材料一 机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。……洋机器于耕织、刷印、陶埴（zí）诸器皆能 制造，有神民生日用，原不专为军火而设。 ——李鸿章《置办外国铁厂机器折》 (1)根据材料指出洋务派创办近代企业的目的。结

21．句意：几乎每个人都喝它。根据“everye…t”可知，此处缺动词，作谓语，主语为everye，时态为一般 现在时，应用提示词的三人称单数形式，表示“喝”。故填drks。 22．句意：我花了好几个月的时间试验，想找到一种治头痛的药。根据“ kd … mede fr edes”可知，此处应 用介词f，构成短语“ kd f”，意为“一种……”，符合语境。故填f。 23．句意：我把不同的油和原料混合在一起加热，直到我找到有用的东西。根据“ drugstres”可知这种药被研 制成功了。又由“s fr”可知，该句时态是现在完成时，主语为第一人称，应用提示词sueed 的过去分词。 故填ve sueeded。 25．句意：人们必须在喝之前往里面加水。介词befre 后接动词g 形式，结合提示词可知，此处应用drkg， 意为“在喝之前”。故填drkg。 26．句意：他想马上取药，所以他让店员在他等待的时候给药里加了一些水。根据“ted d t rgt y”可知，此 处应用提示词tke 的不定式形式构成短语“t t d st 想要做某事”，符合语境。故填t tke。 27．句意：他想马上取药，所以他让店员在他等待的时候给药里加了一些水。主句时态为一般过去时，从 句是由le 引导的时间状语从句，表示正在等待，应用提示词t 的过去进行时表示，其结构为“s/ere+dg”， 主语为e，be 动词用s。故填s tg。 28．句