12 考向01 终身学习...............................................12 考点八 职业规划................................................13 考向01 职业规划...............................................14 考点九 敬业精神...... 析、名言 理解为手段，考查学生对国家、世界的责任感和国 际视野等素养。 “学习压力、实践中学习、终身学习、职业规划、 敬业精神”常以选择、实践探究的形式进行考查，考 查的命题点以国家双减、人才培养政策，典型人物事 迹或结合学生学习生活实际为情境，考查学生对学习与 实践、职业规划、脚踏实地品质的认识和理解和运用所 学知识解决实际问题的能力。 为世界添光彩 青年的理想担当 青年的情怀抱负 感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社 会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识； 初步了解职业道德规范，志做未来的好建设者。  以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创 造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现 远大理想而奋斗的信念。 终身学习 职业规划 敬业精神 考点一 走向世界 考向01 走向世界 【例1】2021·天津红桥·模拟预测晓峰喜欢出

...........................................................................................7 考点08 职业规划................................................................................................. 确的是（ ） ．要在实践中学习、锤炼自己 B．职业有高低贵贱之分，要慎重选择 ．学习的结果很重要，过程不重要 D．我为世界添光彩，从重大事情做起 5．（2021·江苏扬州·校考二模）九年级，意味者结束，更意味着开始。当下，未来，国家，世界，我们面 对一个个新的课题。有关“走向未来的少年”，下列说法错误的是（ ） ．每一种职业只承担一种社会责任 B．我为世界添光彩，从普通的事做起 ④只有抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会 ．①②③ B．①②④ ．①③④ D．②③④ 考点08 职业规划 22．（2023·江苏扬州·统考一模）下面“职业规划模型”启示我们，在选择职业时，要（ ） ．顺应时代发展的变化 B．寻找较为体面的职业 ．综合考虑主客观因素 D．符合自己兴趣与爱好 23．（2023·山东临沂·统考二模）一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。当下青少年正是我国

..........................................................................................10 考点08 职业规划................................................................................................. 我们面对一个个新的课题有关“走向未来的少年”，下列说法正确的是（ ） ．要在实践中学习、锤炼自己 B．职业有高低贵贱之分，要慎重选择 ．学习的结果很重要，过程不重要 D．我为世界添光彩，从重大事情做起 【答】 【详解】本题考查走向未来。 ：面对未来，我们要在实践中学习、锤炼自己，故正确； B：职业无高低贵贱之分，故B 错误； ：学习的过程很重要，故错误； D：我们要从小事做起，故D 错误； ，我们面 对一个个新的课题。有关“走向未来的少年”，下列说法错误的是（ ） ．每一种职业只承担一种社会责任 B．我为世界添光彩，从普通的事做起 ．在实践中学习，我们需锤炼自己 D．学习的结果很重要，过程同样重要 【答】 【详解】本题主要考查有关“走向未来的少年”知识的理解。 ：每一种职业不只承担一种社会责任，故说法错误； BD：作为祖国的未来，我们要知道，我们要从普通的事做起，在实践中学习，锤炼自己，要知道学习的结

2．（★）九年级某班同学对“新就业形态下的职业准备与升学选择”展开讨论。下列说法合理的是（ ） ．小丽；职业需坚守，一旦选择，不可改变 B．小林：择业需慎重，结合实际，放眼未来 ．小婷；中学学习有压力，两耳不闻窗外事 D．小杰：职业育无前途，学不学习无所谓 【答】B 【详解】本题考查正确的职业观。 B：依据材知识，职业的选择需慎重，结合实际，放眼未来，故B 符合题意； ：职业是可以改变的，故说法错误； ：职业是可以改变的，故说法错误； ：我们要学会关心社会，故说法错误； D：职业育也有前途，也要学习，故D 说法错误； 故本题选B。 3．（★）“中考越来越近了，我的心理压力越来越大，经常失眠，还会因为一点小事发脾气。我快崩溃 了。”假如你是这位同学的好朋友，你会（ ） ①告诉他学习上还需要不断加压，压力越大，动力越足 ②帮助他转移注意力，缓解考试焦虑的情绪 ③告诉他学习其实没有什么用，完全可以放弃 助力乡村振兴。历经困难和挑战，她让家乡的特产走出了大山，让乡亲们过上了好日子。她的创业故事表 明（ ） ．做好职业选择只考虑自己的兴趣爱好 B．个人的未来与民族的未来没有关系 ．青年人自主创业和自谋职业是最好的 D．当代青年人要敢于担当并勇于奋斗 【答】D 【详解】本题考查对多彩的职业、少年当自强的认识和把握。 ：做好职业选择不仅要考虑自己的兴趣爱好，还要考虑自己的个性特长、能力经验、国家与社会的发展需 要等多种因素，说法错误；

B．全民学习的理念 ．终身学习的理念 D．重理论学习的理念 2．（★）九年级某班同学对“新就业形态下的职业准备与升学选择”展开讨论。下列说法合理的是（ ） ．小丽；职业需坚守，一旦选择，不可改变 B．小林：择业需慎重，结合实际，放眼未来 ．小婷；中学学习有压力，两耳不闻窗外事 D．小杰：职业育无前途，学不学习无所谓 3．（★）“中考越来越近了，我的心理压力越来越大，经常失眠，还会因为一点小事发脾气。我快崩溃 区的稳定工作，返乡创业， 助力乡村振兴。历经困难和挑战，她让家乡的特产走出了大山，让乡亲们过上了好日子。她的创业故事表 明（ ） ．做好职业选择只考虑自己的兴趣爱好 B．个人的未来与民族的未来没有关系 ．青年人自主创业和自谋职业是最好的 D．当代青年人要敢于担当并勇于奋斗 5．（★★）从为民族独立、人民解放抛头颅洒热血的革命青年，到社会主义建设者；从改革开放新一代， 再到传承 生多，他学缝衣做饭；学生家庭困难，他慷慨解囊；山区不通车，他用扁担把学生的材和学习用品挑进大 山，用无怨无悔的坚守和付出照亮山区孩子求学之路。 （1）从“多彩的职业”角度看，张玉滚老师身上体现了一种什么精神？培养这一精神对我们有何意义？ （2）材料中划线部分对我们未来的职业规划有何启示？ 18．阅读材料，回答问题。 材料一 “全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。”一个伟大的民族，总会把关爱

金牌。 【材料二：职业育观问卷调查】 “任何一件事做到极致都了不起”“三百六十行，行行出状元”“学好一门手艺，足以吃饭”……上 述新闻，引发了友热议。多年来，大众对职业育存在很严重的偏见，很多人都有“考不上高中才上职 高”的想法。然而，随着时代的进步，我国职业育迅猛发展，如今大众对职业育的偏见有所改观。 2022 年上半年，中国青年报社对1353 名学生家长进行了职业育专题调查，结果如下。 【材料三：职业育前景广阔】 党的二十大报告指出：“坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”，“努力培养造就更多 大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、車越工程师、大国工匠、高技能人 才”。 2019 年以来，育部批准设置了32 所职业本科学校，打破了职业育止步于专科层次的“天花板”。 “下一步，我们要继续支持一批优质的高职专科学校独立升格为职业本科学校，指导符合条件的高职专 专 科学校举办本科层次的职业育。”育部职业育与成人育司司长陈子季表示， 根据《制造业人才发展规划指南》预测，2025 年我国制造业十大重点领域人才需求缺口将达到 29857 万人。截至2021 年年底，我国技能劳动者超过2 亿人，高技能人才超过6000 万人。同时，过 去10 年，在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70%以上来自职业 院校毕业生。 光明中学

金牌。 【材料二：职业育观问卷调查】 “任何一件事做到极致都了不起”“三百六十行，行行出状元”“学好一门手艺，足以吃饭”……上 述新闻，引发了友热议。多年来，大众对职业育存在很严重的偏见，很多人都有“考不上高中才上职 高”的想法。然而，随着时代的进步，我国职业育迅猛发展，如今大众对职业育的偏见有所改观。 2022 年上半年，中国青年报社对1353 名学生家长进行了职业育专题调查，结果如下。 【材料三：职业育前景广阔】 党的二十大报告指出：“坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”，“努力培养造就更多 大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、車越工程师、大国工匠、高技能人 才”。 2019 年以来，育部批准设置了32 所职业本科学校，打破了职业育止步于专科层次的“天花板”。 “下一步，我们要继续支持一批优质的高职专科学校独立升格为职业本科学校，指导符合条件的高职专 专 科学校举办本科层次的职业育。”育部职业育与成人育司司长陈子季表示， 根据《制造业人才发展规划指南》预测，2025 年我国制造业十大重点领域人才需求缺口将达到 29857 万人。截至2021 年年底，我国技能劳动者超过2 亿人，高技能人才超过6000 万人。同时，过 去10 年，在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70%以上来自职业 院校毕业生。 光明中学

elebrte 材版本 外研版 授课年级 七年级 整体设计思路 本单元旨在让学生了解不同职业在节日期间的工作情况，特别是那些需 要放弃休息、坚守岗位的医护人员。通过听说读写活动，学生将学习如何表达同意与不 同意，并探讨节日庆祝的新方式。 学目标 1. 学生能够理解并运用同意和不同意的表达方式。 2. 学生能够了解不同职业在节日期间的工作特点。 3. 学生能够探讨节日庆祝对环境的影响，并提出环保的庆祝方。 学生观察图片，小组内讨论自己最喜欢 的节日和庆祝方式。 每组选出一名代表分享讨论结果 观察不同节日 的图片，积极 讨论。 分享自己最喜 欢的节日和庆 祝方式。 激发学生对节 日值班话题的 兴趣。资源准 备：相关职业 图片。 Step 2Vbulry 介绍关键词汇，如"elebrte", "evrmet", "duty", "trdt", "vt" 等，并用例句展示。 组织"rd-Pture Mt"

..................................2 考点一 走进老师.............................................3 考向01 师职业...............................................3 考向02 风格不同的老师..................................... 优秀传统文化的认同，运用所学知识，恰当分析亲 子间、师生间的矛盾，增进师生、亲子关系， 提高道德修养和责任意识。 师生交往 家与家庭 爱的碰撞 现代家庭 考点一 走进老师 考向01 师职业 【例1】2022·湖南株洲・中考真题《中华人民共和国师法（修订草）（征求意见稿）》面向社会公开征 求意见。修订草征求意见稿将进一步明确师权利义务、提高师准入门槛、突出师德师风评价标准，并在师 待 （ × ） 纠正：老师是人类文明的主要传承者之一，人类文明在很大程度上靠育来传承，但不是 全部。 考点内容 师职业 特点：①师是一个古老的职业。师作为育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②在现代社会，师已发展成为一种专门职业。师是履行育学职责的专业人员，承担书育人 的使命。 ③有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 作用：①传承文明 ②书育人

[ʊ] ter(表示惊奇或敬佩)哇;呀 ever ['evə] dv 从不;绝不 erly ['ɜːl] dv&d 早(的) ffty ['fɪft] um 五十 b [dʒɒb] 工作;职业 rk [ɜːk] v&工作 stt ['steɪʃə] 电(视)台;车站 rd stt 广播电台 'lk [əˈklɒk] dv(表示整点)……点钟 gt [ɪt] 晚上;夜晚 fuy “ ” 或表语。 lke redg tese terestg bks 我喜欢读这些有趣的书。 Te flm s very terestg 这部电影很有趣。 (2)b 可数名词，意为 工作；职业 “ ” t t fd b Beg 我想在北京找一份工作。 考点三 e rks t rd stt 他在一家广播电台工作。 (1)rk 此处用作不及物动词，意为 工作 。其名词形式 ” 鲍勃是一名好工人。 辨析：rk 与b 两者都可用作名词，意为 工作 ，但用法不同。 “ ” rk 不可数名词，指人们在日常生活和工作中从事的体力或脑力劳动，即各类工作。 b 可数名词，指具体的职业或工作。 [拓展]与rk 相关的常用短语： t rk 在工作 g t rk 去上班 ut f rk 失业 e s lt f rk t d every dy 每天他有许多工作要做。 Mry