小学综合实践活动：社区调查与数据整理项目设计模板 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 开展社区调查的第一步是（）。 A. 设计问卷B. 确定调查主题C. 收集数据D. 撰写报告 2. 以下最适合小学生收集数据的工具是（）。 A. 专业摄像机B. 智能手机录音C. 纸质记录本D. 实验室显微镜 3

小学语文阅读分析答题模板2025 年精编试卷及答案 阅读下面的短文，回答后面的问题。 今天是小明的生日。他邀请了几个好朋友来家里庆祝。妈妈做了一个 大蛋糕，上面有巧克力和水果。朋友们送给了小明礼物，有书、玩具 和画笔。他们一起唱歌、玩游戏，非常开心。小明说这是他最快乐的 生日。 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 今天是什么日子？ A. 国庆节 B. 小明的生日 C. 春节

小学中年级植物生长记录：绿豆发芽周期观察日志模板 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 绿豆种子发芽最先需要的条件是？ A. 阳光B. 土壤C. 水分D. 肥料 2. 绿豆发芽时，最先突破种皮的部分是？ A. 胚芽B. 胚根C. 子叶D. 茎 3. 最适合绿豆发芽的环境温度范围是？ A. 0-10℃ B. 10-15℃

小学社会实践活动：社区志愿服务记录与反思报告模板 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 参与社区志愿服务的主要目的是什么？ A. 获得报酬 B. 提升个人技能并帮助他人 C. 完成学校任务 D. 结识朋友 2. 志愿服务前应做好哪项准备？ A. 随意穿着 B. 提前了解服务内容与要求 C. 无需告知家长 D. 携带贵重物品

2025 年小学高年级环保行动：校园垃圾分类调查报告模板 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 校园生活中，废弃的作业本属于（ ）。 A. 厨余垃圾B. 有害垃圾C. 可回收物D. 其他垃圾 2. 过期药品应投放至（ ）垃圾桶。 A. 蓝色B. 红色C. 绿色D. 灰色 3.

2025 年小学科学创新大赛：环保小发明设计说明书模板 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 设计环保小发明时，第一步应该做什么？ A. 收集材料B. 确定要解决的问题C. 绘制设计图D. 测试发明效 果 2. 下列哪种材料最环保，适合用于小发明？ A. 塑料B. 金属C. 可降解材料D. 玻璃 3. 环保小发明说明书的核心目的是什么？

小学五年级说明文写作指导：介绍一种小动物写作模板与范例 试卷部分 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 说明文的主要目的是： A. 讲述一个有趣的故事 B. 表达作者的情感 C. 介绍事物的特征或功能 D. 说服读者接受某种观点 2. 介绍动物时，以下哪项内容不属于外形特征？ A. 毛色与斑纹 B. 生活习性 C. 体型大小

在Word 中，查找和替换功能可以批量修改什么？ A. 只有文本 B. 文本和格式 C. 只有格式 D. 无法批量修改 6. 使用模板可以批量处理文档的什么方面？ A. 只有内容 B. 只有格式 C. 内容和格式 D. 无法使用模板 7. 在信息技术中，批量处理操作的主要优点是什么？ A. 提高效率 B. 增加错误 C. 使操作更复杂 D. 无法使用 8. 如何批量打印多个Word D. 无法批量处理 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 以下哪些操作属于文档批量处理？ A. 逐个编辑每个文档 B. 使用宏自动化任务 C. 批量重命名文件 D. 使用模板创建多个文档 2. 在Word 中，可以批量修改哪些元素？ A. 文本内容 B. 字体样式 C. 页面布局 D. 图片大小 3. 批量处理文件时，常用的方法包括： A. 使用命令行工具 使用查找替换功能可以批量修改Word 文档中的文本和格式。 2. 在Windows 中，无法批量移动多个文件。 3. 批量处理操作只适用于文本文件。 4. 在Excel 中，可以批量删除多个工作表。 5. 使用模板可以快速创建多个具有相同格式的文档。 6. 批量重命名文件时，会丢失原始文件。 7. 在信息技术课上，学习批量处理是不重要的。 8. 宏是一种可以记录和回放以自动化任务的功能。 9.

人物分析B. 结构梳理C. 主题探究D. 语言积累 8. 批注式阅读的核心目的是（）。 A. 快速获取信息B. 深度互动思考 C. 积累答题模板D. 背诵经典段落 9. 下列批注用语最恰当的是（）。 A. "这段写得真棒" B. "比喻使画面立体化" C. "我觉得很有趣" D. " … 作者可能想表达 " "此处应补充心理描写" D. "桂花香象征思乡之情" 13. 有效批注的特征是（）。 A. 紧扣文本细节B. 表述主观武断 C. 引发深度思考D. 使用固定模板 14. 批注《狼》的语句"一狼径去，其一犬坐于前" 时，可涉及（）。 A. "犬" 字名词作状语B. 狼的狡诈形象 C. 屠户的心理变化D. 环境描写作用

结尾部分的作用是： A. 提出妥协方案 B. 总结核心价值并呼吁支持 C. 重复所有分论点 D. 质疑评委公正性 10. 撰写总结陈词前，最重要的是： A. 背诵模板 B. 梳理整场辩论交锋点 C. 准备幽默段子 D. 预测对手反应 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 优秀的总结陈词应具备哪些特点？（） 7. 总结陈词需完全覆盖一辩稿所有内容。（） 8. 适当承认次要分歧可体现思辨客观性。（） 9. 结尾呼吁支持时，眼神交流可增强感染力。（） 10. 赛前背诵固定模板可适应所有辩题。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” “ ” 简述总结陈词中反驳对方与巩固己方的关系。 2. 如何通过语言设计突出总结陈词的层次感？ 3. 若发现己方核心论据被推翻，总结陈词应如何补救？