小学五年级说明文写作指导：介绍一种小动物写作模板与范例

小学五年级说明文写作指导：介绍一种小动物写作模板与范例 试卷部分 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 说明文的主要目的是： A. 讲述一个有趣的故事 B. 表达作者的情感 C. 介绍事物的特征或功能 D. 说服读者接受某种观点 2. 介绍动物时，以下哪项内容不属于外形特征？ A. 毛色与斑纹 B. 生活习性 C. 体型大小 D. 头部与四肢的形状 3. 下列哪种说明方法最适合描写动物的动作特点？ A. 列数字 B. 举例子 C. 打比方 D. 作比较 4. 写动物说明文时，开头部分通常应包含： A. 动物的繁殖方式 B. 作者与动物的情感故事 C. 动物的名称和整体印象 D. 动物的生存威胁 5. 若描写猫的胡须功能，最恰当的说明方法是： A. 引用谚语 B. 分类别 C. 摹状貌 D. 下定义 6. 以下哪项不属于动物生活习性的内容？ A. 捕食方式 B. 栖息环境 C. 体温范围 D. 群居或独居 7. 说明文语言的基本要求是： A. 华丽生动 B. 准确简洁 C. 含蓄委婉 D. 幽默风趣 8. 介绍动物特殊技能时，应优先选择： A. 夸张的形容词 B. 科学原理的解释 C. 具体的行为描述 D. 与其他动物的对比 9. 结尾段若强调保护动物，最合适的方式是： A. 呼吁人们拒绝买卖 B. 复述外形特征 C. 罗列濒危数据 D. 抒发个人喜爱之情 10. 以下哪项是说明文与记叙文的本质区别？ A. 是否使用修辞手法 B. 是否以时间顺序展开 C. 是否以介绍知识为目的 D. 是否包含人物对话 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 动物外形特征的描写可包括（） A. 身体各部位比例 B. 毛发或鳞片的质感 C. 鸣叫声的特点 D. 瞳孔的形状与颜色 2. 下列哪些属于动物习性的合理描写角度？（） A. 昼夜活动规律 B. 季节迁徙路线 C. 求偶时的行为 D. 基因序列组成 3. 说明文结构可包含（） A. — — 总起 分述 总结 B. — — 现象 原因 结果 C. — — 悬念 冲突 高潮 D. — — 特点 功能 意义 4. 以下哪些内容可能削弱说明文的客观性？（） A. “ ” 我认为它是最可爱的动物 B. “ ……” 科学家通过实验发现 C. “ ” 它的眼睛像晶莹的玻璃珠 D. “ ……” 据《动物志》记载 5. 描写动物特殊能力时，可用的说明方法有（） A. 用数据说明跳跃高度 B. 用比喻描述飞行姿态 C. 用拟人化语言写筑巢过程 D. 用对比突出嗅觉灵敏度 6. 关于动物与人类的关系，合理说明方向包括（） A. 作为宠物的互动方式 B. 在生态系统中的作用 C. 神话传说中的象征意义 D. 经济价值与养殖技术 7. 以下哪些属于说明文中的过渡方式？（） A. “ ” 除了外形，它的习性也很有趣 B. “ ” 突然，它发现了远处的天敌 C. “ ……” 值得注意的是 D. “ ” 我永远记得那个相遇的午后 8. 科学术语的使用原则是（） A. 对专业词汇加通俗解释 B. 避免使用任何术语 C. 直接用术语体现严谨性 D. 根据读者认知水平调整 9. 可能导致说明文信息失实的情况有（） A. 混淆相似物种的特征 B. 引用过时的研究数据 C. 用文学想象补充细节 D. 省略非关键生活习性 10. 结尾段可采用的收束方式有（） A. 总结动物独特价值 B. 提出保护倡议 C. 设置未来展望 D. 回归开头形成呼应 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 说明文可以大量使用比喻、拟人等修辞手法增强趣味性。（） 2. “ — — ” 介绍动物时需严格按照外形 习性 技能的顺序写作。（） 3. “兔子每小时可奔跑50 ” 公里使用了列数字的说明方法。（） 4. “ ” 描写昆虫复眼结构时，应避免使用像六边形网格的比喻。（） 5. 说明文标题可直接命名为《我最喜欢的小狗》。（） 6. 引用《动物百科全书》内容需注明出处来源。（） 7. 为吸引读者，可在开头编造动物救人的故事。（） 8. “ ” 企鹅的翅膀退化成鳍状属于摹状貌说明法。（） 9. 结尾强调动物濒危状况时，应提供具体保护措施建议。（） 10. 说明文可适当加入作者喂养动物的经历作为补充。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请简述从哪三个角度分层描写动物的外形特征。 2. “ ” 举例说明作比较方法在描写动物体型时的作用。 3. “ ” 若要求写蜜蜂的社会分工，列出两种合理的结构安排方式。 4. “ 分析猎豹的奔跑速度可达110 公里/ ” 小时一句中说明方法的综合 运用。 答案部分 一、单项选择题 1.C 2.B 3.C 4.C 5.D 6.C 7.B 8.C 9.A 10.C 二、多项选择题 1.ABD 2.ABC 3.ABD 4.AC 5.ABD 6.ABD 7.AC 8.AD 9.ABC 10.ABCD 三、判断题 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.× 四、简答题 1. 整体轮廓（体型/姿态）、局部细节（头部/四肢/尾部）、特殊器官 （如角/喙/触须） 2. “ 例如：家猫体型仅为猎豹的1/10”，通过对比凸显猎豹的庞大或家 猫的娇小 3. → → → 方式一：按工种分述（侦察蜂 采蜜蜂 守卫蜂 育幼蜂） → → → 方式二：按分工逻辑展开（信息传递 食物采集 巢穴防御 幼虫哺 育） 4. 列数字（110 公里/小时）准确说明速度；作比较（隐含与其它动物 速度的对比）突出特点；语言简洁无修饰体现科学性