专题09：文言文阅读之把握主旨情感（练习）-2025年中考语文复习 文言文阅读（全国通用）（学生版）

备战2025 年中考语文复习文言文阅读（全国通用） 专题09：文言文阅读之把握主旨情感（练习） 考点1 体会情感 阅读下面语段，完成后面小题。 【甲】 陋室铭 [唐]刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈 笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有？ 【乙】 书巢记 [宋]陆游 陆子既老且病，犹不置读书，名其室曰书巢。吾室之内，或栖于椟①，或陈②于前，或枕藉于床，俯 仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌③，而风雨 雷雹之变，有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝④，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢 者邪。”乃引客就观之。客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰： “ 信乎其似巢也。 ”客去，陆子叹曰： “天下之事闻者不如见者知之为详见者不如居者知之为尽。吾侪⑤未造夫道之堂奥⑥，自藩篱之外而妄议之， 可乎？”因书以自警。 【丙】 杏⑦花下酬乐天见赠 [唐]刘禹锡 二十馀年⑧作逐臣，归来还见曲江⑨春。 游人莫笑白头醉，老醉花间有几人。 【注释】①椟（dú）：木柜、木匣，这里指书橱。②陈：陈列。③觌（dí）：相见。④槁枝：枯树枝。⑤ 侪（á）：同辈、同类人。⑥堂奥：房屋正中偏前的厅堂之中，此指道的精微之处。⑦杏：名。每年三月 杏花怒放时，新科进士都要在此举行曲江宴，亦称杏宴，故址在今陕西省西安市郊大雁塔南。⑧二十馀年： 刘禹锡于唐永贞元年（805 年）被贬，到唐大和元年（827 年）奉召还京，共经历了二十三年。⑨曲江：即 曲江池。为京城人士节日游赏之地。 1．请运用所学的文言知识，理解词义。 例句 方法 释义 ①名其室曰书巢 语境推测法：有仙则名 ① ②乃引客就观之 查阅词典法：①拉弓；②牵动，拉；③选拔，举荐。 ② （填序号） ③客去，陆子叹 曰 课内外联结：睨之久而不去 ③ 2．下面句子断句准确的一项是（ ） ．天下之事闻者不如见者/知之为详/见者不如居者知之为尽。 B．天下之事/闻者不如见者知之为详见者/不如居者知之为尽。 ．天下之事/闻者不如见者知之为详/见者不如居者知之为尽。 D．天下之事闻者不如见者/知之为详见者不如居者/知之为尽。 3．下面句子现代汉语翻译正确的一项是（ ） 客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也。” ．客人起初不想进来，进来却不想出去，竟然也大笑说：“可信啊，它像书窝一样。” B．客人开始不能进来，进来了又不能出去，于是也大笑说：“确实是像巢一样啊。” ．客人刚才不能离开，已经离开便不能进入，于是也大笑说：“可信啊，它像书窝。” D．客人刚才不能离开，已经离开就不想进去，竟然也大笑说：“确实是像巢一样啊。” 4 ． ✬ 【甲】【乙】两文都写了陋室，请比较作者表达的思想情感有何不同。 5．结合【甲】【丙】中的画线句，赏析刘禹锡诗歌的豪气。 考点2 把握主旨 阅读下面的古诗文，完成各题。 【甲】 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻 未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破 受冻死亦足！ 【乙】 大道之行也 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有 所用，有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必臧于己；力 恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 6．【甲】诗是杜甫创作的 （体裁），【乙】文选自《 》。 7．用现代汉语翻译下面的句子。 故人不独亲其亲，不独子其子。 8 ． ✬ 两篇诗文一个描写现实，另一个寄寓理想，都反映出古人对和谐社会的向往与追求。请根据诗文内容 ， 将下面表格补充完整。 选文 【甲】 【乙】 创作 特点 先描述个人遭遇，结尾借议论和抒情，突 出主题，升华情感。 运用① ，寄寓理想，增强气势。 主旨 情感 表达作者身处漏雨茅屋，还心存② 的情思，体现了诗人博大的胸襟和崇高理 想。 构筑了③ 、④ 、货尽其用、人尽其力的理 想社会的基本特征，表达了对“大同”社会的向往。 一、阅读下面文言文，完成小题。 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽 枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足， 才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马 耶？其真不知马也！ （选自韩愈《马说》） 【乙】村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为？”将欲更弃之。元对曰： “有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁 心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。煎墨≤瞳曼致受支怨搀童受妻堡。犬亟奔至家，汪 汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。 （选自《北史·孝行传·张元》） 1．下列各组句子中，划线词的意义和用法完全相同的一组是 ．①虽有千里之能②张元怪之，随犬出门 B．①安求其能千里也②今为人所弃而死，非其道也 ．①千里马常有，而伯乐不常有②若见而不收养，无仁心也 D．①食不饱，力不足，才美不外见②若见而不收养 2． 3．下列句子中，划线字的用法与“犬随叔父夜行”中“夜”字用法相同的一项是 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享 ．策之不以其道，食之不能尽其材 B．腰白玉之环，左佩刀，右备容臭 ．吾妻之美我者，私我也 4．用“／”给下面文句断句，要求根据语意划出两处。 村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。 5．用现代汉语翻译下面文句。 ①其真无马邪？其真不知马也！ ②叔父为蛇所啮，仆地不得行。 6 ． ✬ 和 谐社会，人类要了解动物，更要和动物友好相处。甲文采用① 的写法，以千里马不遇伯乐比喻贤 才难遇明主；乙文则主要表达了 ② 的主旨。 二、阅读文言文选段，按要求回答问题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石 以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游 者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 丘之小不能一亩，可以笼①而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四 百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈 火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举②熙熙 然回③巧献技，以效兹④丘之下。 （柳宗元《钴鉧潭西小丘记》） 注释：①笼：收拢；②举：全，都；③回：运用；④兹：这。 7．下列选项中，加点字解释不正确的一项是（ ） ．水尤清冽 尤：格外 B．日光下澈 澈：清澈 ．止四百 止：只要 D．余怜而售之 售：买 8．用现代汉语翻译下面句子。 （1）蒙络摇缀，参差披拂。 （2）嘉木立，美竹露，奇石显。 9．下列选项中，对文章内容理解和写法分析不正确的一项是（ ） ．甲文第一段描绘了“珮环”相击发出清脆悦耳的声音，说明唐人有佩带玉器的习惯。 B．乙文划线句以拟人的手法描述了鸟兽献艺的热闹场景，充满生机。 ．甲乙两文都提到了砍伐拦路之物、最终得见美景的经历。 D．甲乙两文在写景上非常相似，语言精练、形象生动，极具画面感。 10 ． ✬ 乙文和《小石潭记》均为“永州八记”中的篇章，两文的思想情感有相通之处，请根据《小石潭 记》来推断乙文所要表达的思想情感。 三、阅读下面文段，完成题目。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀 民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但 少闲人如吾两人者耳。 龙井①题名记 秦观 元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才②大师，以书邀余入山。比出郭，日 已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆③，则曰：“以不时至，去矣。” 是夕，天宇开霁④，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏。濯足于 惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人 声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝 音堂，明日乃还。 （选自张岱《西湖梦寻》） 【注释】①龙井：在今浙江杭州市西风篁岭上，原指山泉。②辨才：法号元静，和下文的参寥，也是苏轼 的朋友。③篮舆：竹轿。④霁：雨过天晴。 11．解释下列加点词。 （1）念无与为乐者 （2）但少闲人如吾两人者耳 （3）比出郭 （4）以不时至，去矣 12．下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ） ．念无与为乐者 曩者霸上、棘门军（《周亚夫军细柳》） B．相与步于中庭 刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》） ．以书邀余入山 以其境过清（《小石潭记》） D．从参寥策杖并湖而行 由是则生而有不用也（《孟子•鱼我所欲也》） 13．用现代汉语翻译下列句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。 14 ． ✬ 两文都写到了月夜美景，但要表达的情感不一致，请你简要分析。 四、阅读古文，回答问题。 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力 不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其 真无马邪？其真不知马也！ 【乙】陈仲举言为士则，行为世范，登车揽辔，有澄清天下之志。为豫章太守，至，便问徐孺子所 在，欲先看之。主簿白：“群情欲府君先入廨。”陈曰：“武王式商容之闾，席不暇暖。吾之礼贤，有何 不可！” （《世说新语》） 【注释】徐孺子，名稚，东汉豫章南昌人，是当时的名士，为人高洁。廨：官署。式：通“轼”，车前横 木，文中是扶着轼的意思。 15．解释加点的词。 ①才美不外见 ②策之不以其道 ③登车揽辔 ④吾之礼贤 16．翻译下面的句子。 鸣之而不能通其意。 17 ． ✬ 同样是面对人才，【甲】【乙】两文的情感态度有什么不同？ 一、（2024·广东·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜 美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步， 豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女 衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云 先世避秦时乱，率要子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外 人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志， 遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1．解释文中加点词语的意思。 （1）悉如外人 （2）便要还家 （3）率妻子邑人来此绝境 2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 （2）此中人语云：“不足为外人道也。” 【乙】 明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老男女，俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕 田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌，而妇 人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之以为此一家之中有 万物得所之意自恨不如远甚也。 （节选自戴名世《乙亥北行日记》） 【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵：确实。④浣：洗。 3．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） ．甫行数里/珠可历历数也 B．见四野禾苗油油然/才美不外见 ．其俗洵美矣/吾妻之美我者 D．方担粪灌/方欲行 4．请用“/”给文中画线的句子断句。 余 顾 而 慕 之 以 为 此 一 家 之 中 有 万 物 得 所 之 意 自 恨 不 如 远 甚 也 5 ． ✬ 【甲】【乙】两文所展示的生活图景很接近，但两文所寄托的情感却不同，请结合两文分别说说所表 达情感的差异。 二、（2024·内蒙古呼和浩特·二模）阅读下面古诗文，完成各题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相 鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上 蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均《与朱元思书》） 【乙】 仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠； 蝉吟鹤唳，水响猿啼英英相杂绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资， 于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！ （《与顾章书》） 【丙】 赠从弟（其二） 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。 【注】①还觅薜萝：意思是正准备隐居。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫： 幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：竹米，状如小麦。隐士所食之物。 6．解释下列句中加点的词语。 （1）猛浪若奔 （2）窥谷忘反 （3）蝉吟鹤唳 （4）岂徒语哉 7．为文中画波浪线部分断句（限断两处）。 水响猿啼英英相杂绵绵成韵 8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）鸢飞戾天者，望峰息心。 （2）山谷所资，于斯已办。 9 ． ✬ 甲乙两文作者均使用了借景抒情的方法，表达的情感也类似，请你写出他们的情感。丙诗在写法与表 达的思想感情上与甲乙不同，请你写出丙诗的独特之处。 三、（2024·河南濮阳·三模）阅读下面两个文段, 完成下面小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火 ， 独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟 一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。 余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴， 更有痴似相公 者。” （选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 壬戌秋，八月既望，予至杭，闻西湖之上，有宝石山甚胜，将以斯夕玩月其上。故人周学谕襄虞， 携酒命舆，与予自山之阴而登，酌元学士黄晋卿读书之轩。俯瞰金湖一碧万顷，而吴山前据，类屏障然。 其余若凤凰，南屏之山，万松、慈云之岭，又皆蜿蜒回拱，欲趋而先。其东则钱塘之江，瀰漫浩渺，极目 无际。而西陵诸山， 出没烟霏翠霭间，诚天下之绝境也。夕阳既没，明月在轩。山姿水色，倏焉而变。其 妙愈呈，予情愈豁。飞觞痛饮，巡阑 ①忘寐。盖不知夜之几何，恍若置身广寒清虚之府 ②，乐可言也！ （节选自都穆《月夜游宝石山记》） 【注释】①巡阑：指夜深更残。②广寒清虚之府：指月宫。 10．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）湖中人鸟声俱绝 【查阅字典】①越过； ②消失； ③极、最；④摒弃；⑤一定的。 选序号 （2）是金陵人, 客此 词语推断法：作客他乡。 （3）诚天下之绝境也 课内迁移法：此诚危急存亡之秋也 （诸葛亮《出师表》） 11．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 12．简要分析下面句子的表现手法及作用。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 13 ． ✬ 甲乙两文都是夜游西湖，所抒发的情感有何不同？请简要分析。 四、（2024·山东枣庄·三模）阅读文言文， 完成各题。 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与 游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 出成都南门，左为万里桥。西折纤秀长曲，所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩，色如鉴②、如 琅玕③、如绿沉瓜，窈然 ④ 深碧潆回 ⑤ 城下者皆浣花溪委 ⑥ 也。 然必至草堂，而后浣花有专名，则以少陵⑦浣 花居在焉耳。 时万历辛亥十月十七日，出城欲雨，顷之霁⑧。使客游者，多由监司郡邑招饮，冠盖⑨稠浊，磬折⑩喧 溢，迫暮趣归。是日清晨，偶然独往。 （节选自钟惺《浣花溪记》） [注]①玦（ué）：环形而有缺口的佩玉。②鉴：镜子。③琅玕：美