2025 一年级科学下册声音认知易错点解析试卷及答案

2025 一年级科学下册声音认知易错点解析试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 声音是由物体（ ）产生的。 A. 发光B. 振动C. 发热D. 静止 2. 敲击音叉后用手握住，声音会消失，这是因为（ ）。 A. 声音被手吸收了B. 振动停止了C. 音叉坏了D. 手挡住了声音 3. 下列物体传播声音最快的是（ ）。 A. 空气B. 水C. 木桌D. 真空 4. 耳朵里接收声音的部分是（ ）。 A. 耳廓B. 鼓膜C. 耳道D. 耳垂 5. 用力敲鼓时，鼓声变大，主要是因为（ ）。 A. 鼓面振动幅度变大B. 鼓的形状改变 C. 敲鼓时间变长D. 鼓的材料变化 6. 以下场景中，声音传播最困难的是（ ）。 A. 在操场喊话B. 水下对话C. 隔墙听声D. 月球上讲话 7. 捂住耳朵后听不清声音，是因为（ ）。 A. 声音消失了B. 阻挡了声音进入耳朵 C. 耳朵振动减弱D. 声音传播变慢 8. 医生用听诊器听心跳，利用了（ ）。 A. 减少声音分散B. 放大振动C. 隔绝噪音D. 改变音调 9. 下列行为能减少噪音的是（ ）。 A. 大声唱歌B. 用力关门C. 轻放书本D. 按汽车喇叭 10. 鸟叫声与雷声的主要区别是（ ）。 A. 音量大小B. 声音高低C. 传播速度D. 发声物体 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 声音可以在哪些物质中传播？（ ） A. 铁块B. 湖水C. 空气D. 真空 2. 下列哪些行为会产生声音？（ ） A. 拍皮球B. 吹口哨C. 点亮灯泡D. 翻书页 3. 关于声音传播，正确的说法是（ ）。 A. 需要介质B. 固体传声比气体快 C. 真空中也能传播D. 液体传声效果差 4. 下列哪些措施可以保护听力？（ ） A. 远离爆炸声B. 用耳机长时间听音乐 C. 捂住耳朵避开噪音D. 定期检查耳朵 5. 影响声音强弱的因素包括（ ）。 A. 发声物体大小B. 振动幅度大小 C. 传播距离远近D. 声音持续时间 6. 以下属于噪音的是（ ）。 A. 课堂读书声B. 建筑工地打桩声 C. 深夜汽车鸣笛D. 音乐会钢琴声 7. 关于回声，描述正确的是（ ）。 A. 需要障碍物反射B. 在空旷房间易出现 C. 与声音传播速度无关D. 在山谷中更明显 8. 下列现象与声音有关的是（ ）。 A. 水面波纹B. 倒车雷达C. 超声波洗牙D. 磁铁吸铁钉 9. 能证明声音由振动产生的实验是（ ）。 A. 敲鼓时撒小纸屑跳动B. 说话时摸喉咙感到震动 C. 真空罩中闹钟铃声减弱D. 听不同材质的敲击声 10. 关于动物与声音的关系，正确的是（ ）。 A. 蝙蝠用超声波定位B. 海豚通过叫声交流 C. 蛇通过舌头感知振动D. 猫的耳朵可转动收集声音 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 所有物体振动都会发出人耳能听到的声音。（ ） 2. 声音只能在空气中传播。（ ） 3. 用力拨动橡皮筋，声音会变高。（ ） 4. 月球上宇航员可以直接对话无需设备。（ ） 5. 捂住耳朵能完全隔绝外界声音。（ ） 6. 音调高的声音一定音量更大。（ ） 7. 医生用听诊器是为了让心跳声更响亮。（ ） 8. 雷声比鸟叫声传播得更远是因为音量更大。（ ） 9. 在棉被里说话声音模糊是因为振动减弱。（ ） 10. 噪音只会影响听力，对身体其他部位无害。（ ） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 为什么用力敲鼓时鼓声更大？请说明原理。 2. 列举两种减少噪音的方法，并举例说明。 3. “ ” 解释真空不能传声的现象，并设计一个小实验验证。 4. 为什么在教室说话常有回声？如何改善这种现象？ 答案 一、1.B 2.B 3.C 4.B 5.A 6.D 7.B 8.A 9.C 10.A 二、1.ABC 2.ABD 3.AB 4.ACD 5.BC 6.BC 7.ABD 8.ABC 9.AB 10.ABD 三、1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.× 四、 1. 用力敲鼓使鼓面振动幅度增大，声音强弱由振幅决定，因此声音更 大。 2. ① ② 控制声源：如给机器加装减震垫； 阻断传播：如植树隔离马路 噪音。 3. 声音传播需要介质，真空无介质。实验：将闹钟放入真空罩，抽气 后铃声逐渐消失。 4. 教室墙壁光滑易反射声音形成回声。改善：悬挂窗帘、铺设地毯吸 收声音。