第07讲 语法选择（练习）（解析版）

第07 讲 语法选择 （模拟精练+真题演练） （2023·广东汕头·统考一模） 阅读下面短文，掌握其大意，然后按照句子结构的语法和上下文连贯的要求，从每题所给的四个选项中选 出一个最佳答。 My prets tk me t p e s lttle lved tere fr fve yers 1 me bk, my pese s very gd “ d smetg useful t my pese?” sked myself Te, e dy lst sprg, gt 2 gd pprtuty Everye s frd f SRS, s styed t me t 3 t d My fter bugt me pese bk “y d’t yu trslte t t ese? t ll be better t 4 mputer gmes ll dy” prmsed t d 2,000 rds e dy But lter fud t s rd t keep te prmse e dy My, te eter s beutful But uld’t g ut Tse 2 000 rds ere stll 5 me fter trsltg ly tree pges, lredy lst terest te bk lked t t fr lg tme But uld’t mke myself tur te pges 6 sed uld ust g utsde d ply ftbll t my freds! Te rds 7 by me g d g ust ted t gve up felt s f t peple ere fgtg 8 my md e sd, “D’t gve up! Keep rkg rd, d yu’ll d ell!” But te te ter e sd, “G d ply! t ll be 9 t trsltg D yur rk tmrr” std up d uld tur ff te mputer But te remembered 10 my prets d tld me,“tever yu d, d’t stp lf y” S st d d et t t 1．．Beuse B．e ．Se 2．． B．te ． 3．．tg B．smetg ．everytg 4．．be plyed B．plyg ．plyed 5．．ted fr B．bee ted fr ．tg fr 6．．t B．t ． 7．．ere uted B．uted ．re uted 8．． B．t ．but 9．．te mst terestg B．mre terestg ．terestg 10．． B．ere ．t 【答】 1．B 2． 3． 4．B 5． 6． 7． 8． 9．B 10． 【导语】本文主要介绍了作者由于在日本生活过而精通日语，答应父亲翻译日语书籍为中文，却不能坚持 而内心挣扎，最后战胜欲望继续下去。 1．句意：当我回来的时候，我的日语很好。 Beuse 因为；e 当……的时候；Se 自从。根据“… me bk”可知，此处表示“当我回来的时候”，应用e 引导 时间状语从句。故选B。 2．句意：然后，去年春天的一天，我得到了一个好机会。 不定冠词，修饰以元音音素开头的单词；te 定冠词，表特指；不定冠词，修饰以辅音音素开头的单词。根 据“ gt…gd pprtuty”可知，此处表示泛指，应该填不定冠词/，gd 以辅音音素开头，不定冠词符合题意。故 选。 3．句意：每个人都害怕非典，所以我待在家里无事可做。 tg 没有什么；smetg 某事；everytg 每件事物。根据“y d’t yu trslte t t ese”可知，作者的父亲建议把它翻译成 中文，由此可知作者没有其他事情可做。故选。 4．句意：这比整天玩电脑游戏要好。 be plyed 被动语态；plyg 现在分词/动名词；plyed 过去式。空前的t 为介词，故此空用动名词作宾语。故选 B。 5．句意：那2000 字还在等着我。 ted fr 过去式；bee ted fr 无法与空前的ere 连用；tg fr 现在分词。根据“ere”可知，此处用现在分词构成过 去进行时。故选。 6．句意：我真希望我能出去和我的朋友们踢足球！ t 感叹句结构为t+形容词+不可数名词/可数名词复数+主语+谓语；t +形容词+主语+谓语；+形容词/副词+主 语+谓语（在一定语境中，若语义明确，后有时不出现形容词或副词可视为修饰句中的动词）。根据“… sed”可知，符合题意。故选。 7．句意：这些字我数了一遍又一遍。 ere uted 一般过去时的被动语态；uted 过去式；re uted 一般现在时的被动语态。主语Te rds 与谓语ut 之间是 被动关系，故应该用被动语态。根据“ted”可知，此处是一般过去时，故应该是一般过去时的被动语态。 故选。 8．句意：我觉得好像有两个人在我的脑海里打架。 在……里面；t 和；but 关于。根据“…my md” 可知，应该表示“在脑海里”，介词符合题意。故选。 9．句意：这将比翻译更有趣。 te mst terestg 最有趣的（最高级）；mre terestg 更有趣的（比较级）；terestg 有趣的。根据“t”可知，此处 应该用比较级。故选B。 10．句意：但后来我想起了父母对我说的话。 怎样；ere 哪里；t 什么。remember 后用t 引导的宾语从句，t 在从句中充当宾语。故选。 （2023·陕西渭南·统考三模） 阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从所给的四个选项中选出一个最佳答，使短 文连贯完整。 L Zxu s studet f Grde e ur g sl e d my drems e e 11 lttle ld s tme ges by, sme ld 12 ve dsppered ever, ly e drem s stll s md L Zxu sys tt 13 e s very yug, e erd but rkets (火箭) d spesps t frst, e ke tt setsts mde rkets t rry tgs t spe, d spesps 14 t rry peple trug spe Se te, e s d rel terest spe Every tme e sees beutful strs d te m te sky t gt, e gets very exted e s lys dremg 15 t spe t lk t te ert e dy sl, L Zxu lered tt te frst m fle t spe 16 1961 d fter tt, mre struts sueeded trvelg t spe d sme struts eve lded 17 m s teer lys eurges 18 t ler mre L ks t everye s e t trvel t spe Mre mprttly, befre e fly t spe, e must be tred spelly L Zxu ks t’s t esy 19 s drem, but e dedes t try s best e sys, “Ts s te ly drem tt ve d fr my yers Eve f t des’t me true te ed ’t be srry t s brugt me 20 ppess d lys gves me per “ 11．．s B．s ．re D．ere 12．．bt B．bts ．drem D．drems 13．．e B．uless ．tug D．befre 14．．use B．used ．re used D．ere used 15．．ere e fly B．ere e fly ．tt e fly D．tt e fly 16．． B． ．t D．t 17．． B． ．te D．/ 18．．e B．s ．mself D．m 19．．eve B．t eve ．gve D．t gve 20．．mu B．my ．lttle D．fe 【答】 11．B 12．D 13． 14．D 15． 16．B 17． 18．D 19．B 20． 【导语】本文介绍了李子轩的梦想，和为了实现自己的梦想而努力的故事。 11．句意：当他还是个孩子的时候，他有许多梦想。 s 是(主语是第三人称单数)；s 是(s 过去式)；re 是(主语是第二人称和复数人称)；ere 是(re 过去式)。 表示过 去某个时刻的状态且主语是“e”所以谓语用s 过去式s。故选B。 12．句意：随着时间的流逝，一些旧的梦想已经消失。 bt 习惯 ；bts 习惯(名词复数形式)；drem 梦想；drems 梦想(名词复数形式)。 根据“ ever, ly e drem s stll s md”只有一个梦想还在他的脑海里，所以应是sme(一些)后接可数名词的复数形式。故选D。 13．句意：李子轩说他很小的时候就听说过火箭和宇宙飞船。 e 当……时；uless 除非；tug 虽然；befre 在……之前。分析句子可知此句是主从复合句 s yug(他很小的时候) 表示时间，所以当他很年时。故选。 14．句意：最初，他知道科学制造火箭载运东西进入太空，而宇宙飞船是用来载人穿越太空的。 use 一般现在时主动语态；used 一般过去时主动语态；re used 一般现在时的被动语态；ere used 一般过去式 被动语态。be used t d st 被用来做某事，主语是spesps(宇宙飞船)可数名词复数形式，且与动词间是被动关 系，由于并列句是过去时态，所以此句是过去时态，所以是一般过去时态的被动语态。故选D。 15．句意：他总是梦想有一天他能飞到太空去看地球。 ere e fly 他能飞到哪里；ere e fly 他能飞到哪里；tt e fly 他能飞；tt e fly 他能飞。分析句子此处是宾语从 句，宾语从句是陈述句语序，所以排除BD，由于“fly t spe”飞向太空，不缺成分，所以排除。故选。 16．句意：在学校里，李子轩了解到第一个人在1961 年飞进太空。 在某一天；后接年/月等；t 在某个时间点；t 和。由于空格后是年份，所以是。故选B。 17．句意： 在那之后，更多的宇航员成功地进入太空，一些宇航员甚至登上了月球。 不定冠词，表示泛指一个；不定冠词，用于元音音素开头；te 定冠词，表特指；/零冠词。根据后面m(月 亮)是独一无二的，所以用定冠词。 故选。 18．句意：他的老师总是鼓励他多学点东西。 e 主格；s 形容词性物主代词；mself 反身代词；m 宾格。根据前面eurges(鼓励)是动词，横线上缺的是宾格 作宾语。故选D。 19．句意：李子轩知道实现自己的梦想并不容易。 eve 到达(动词原形)；t eve 到达(动词不定式) ；gve 给(动词原形)；t gve 给(动词不定式)，考查的是“t s +形 容词+不定式结构”可知此处填动词不定式。故选B。 20．句意：它给我带来了很多快乐。 mu 许多(后接不可数名词) ；my 许多(后接可数名词复数形式) ；lttle 几乎没有(后接不可数名词)；fe 几乎没 有(后接可数名词复数形式)。后面ppess(快乐)是不可数名词。且后文说给我力量，所以应是给很多的快乐。 故选。 （2023·陕西宝鸡·统考二模） e dy, grup f frgs deded t ve tur fr fu e tey 21 trug te ds, t f tem fell t le ll te ter frgs te grup gt tgeter t e d ted te trpped (被困住的) frgs tryg t get ut Te ter frgs uld see tt 22 le s very deep t lked s f tere 23 y ut Te rd suted, “Gve 24 ! Tere s pe fr yu t ump ut beuse f te dept” e f tem felt very upset fter erg tse 25 ur lter, tt frg stpped umpg d ded f tredess d sdess But mzgly, te sed frg kept umpg mtter tred se s t e brve lep (跳跃), se mde t ut 26 ! Te sed frg s suessful er effrts beuse se s def d uble t er 27 Se tugt tey ere eerg fr er, s se tred eve 28 d tt mde bg dfferee! t pstve (积极的) p, te sed frg gt ver te dffultes Se 29 by te ters d eved er gl 30 e put less mprte ters’ egtve ps, e d ytg tt e sst , ust s te sed frg dd 21．．trvel B．ll trvel ．re trvellg D．ere trvellg 22．． B． ．te D．/ 23．．s B．s ．ere D．re 24．．ff B．up ．y D．ut 25．．stry B．stres ．rd D．rds 26．．fl B．flly ．gry D．grly 27．．t te ters sd B．t dd te ters sy ． te ters sdD． dd te ters sy 28．．erler B．erly ．rder D．rd 29．．des’t fluee B．dd’t fluee ．s’t flueed D．s’t flueed 30．．e B．Tug ．Befre D．Uless 【答】 21．D 22． 23． 24．B 25．D 26．B 27． 28． 29．D 30． 【导语】本文通过讲述两只青蛙同时掉进了深坑里，同伴们都认为洞太深，它们上不来了，其中一只放弃 了，死掉了，而另一只是聋子，它以为同伴是在鼓励它，所以最终成功地跳出了深洞。 21．句意：当它们穿过树林时，其中两只青蛙掉进了一个坑里。 trvel 原形；ll trvel 一般将来时；re trvellg 现在进行时；ere trvellg 过去进行时。根据“e tey trug te ds, t f tem fell t le”可知此处表示当某人正在做某事时，另一件事情发生了，从句用过去进行时。故选D。 22．句意：其他的青蛙可以看到坑很深。 不定冠词表泛指，后接以辅音音素开头的单词；不定冠词表泛指，后接以元音音素开头的单词；te 定冠词 表特指；/零冠词。此处特指上文提到过的坑，用定冠词te。故选。 23．句意：看起来好像没有出路了。 s be 动词s 或m 的过去式；s be 动词的第三人称单数形式；ere be 动词re 的过去式；re be 动词的复数形式。 根据“lked”可知用一般过去时， y 前用be 动词s。故选。 24．句意：放弃吧！ gve ff 散发；gve up 放弃；gve y 赠送；gve ut 分发。根据“Tere s pe fr yu t ump ut beuse f te dept”可知是劝 坑里的青蛙放弃。故选B。 25．句意：其中一只青蛙听到这些话后感到非常难过。 stry 故事，可数名词单数；stres 故事，可数名词复数；rd 单词，可数名词单数；rds 单词，话语，可数名词 复数。根据“Gve ! Tere s pe fr yu t ump ut beuse f te dept”可知是听了这些让人泄气的话，tse 后用rds。故选 D。 26．句意：她勇敢地一跳，终于出来了！ fl 最终的，形容词；flly 最后，副词；gry 生气的，形容词；grly 生气地，副词。根据“se mde t ut”可知这 是最终结果，用flly 修饰整个句子。故选B。 27．句意：第二只青蛙的努力成功了，因为它聋了，听不到其他青蛙说的话。 t te ters sd 别人说了什么，陈述语序；t dd te ters sy 别人说了什么，疑问语序； te ters sd 其他人怎么说，陈 述语序； dd te ters sy 其他人怎么说，疑问语序。sd 后缺少宾语，宾语从句连接词不用，排除D；宾语从句 用陈述语序，排除B。故选。 28．句意：她以为它们在为她加油，所以她更加努力。 erler 更早地，副词比较级；erly 早，副词原级；rder 更努力地，副词比较级；rd 努力地，副词原级。根据 “Se tugt tey ere eerg fr er”可知以为大家在为她加油，更努力地尝试，eve 修饰副词比较级rder。故选。 29．句意：她不受别人的影响，实现了自己的目标。 des’t fluee 一般现在时；dd’t fluee 一般过去时；s’t flueed 一般现在时的被动语态；s’t flueed 一般过去时的被 动语态。主语“Se”与动词fluee 之间是动宾关系，结合“eved”可知用一般过去时的被动语态。故选D。 30．句意：当我们不那么重视别人的负面意见时，我们可以做任何我们坚持的事情，就像第二只青蛙一样。 e 当……时；Tug 尽管；Befre 在……之前；Uless 除非。根据“ e put less mprte ters’ egtve ps, e d ytg tt e sst , ust s te sed frg dd”可知从句表示可以做任何我们坚持的事情的时间，用e 引导时间状语从句。故选。 （2023·广东江门·校考三模） 通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每小题所给的三个选项中选出一个最佳答， 并将答题卡上对应题目所选的选项涂