2024外研英语七上 Unit 3 Family ties --课文知识讲解（重点短语+句子解析）

外研版七年级上册 新材（讲义） Ut 3 Fmly tes 重点短语 te meg f fmly 家庭的意义 mmute t 与…联系 e ter 互相 by te ed f 到…为止 mke pt lbum 制作相册 be ble t 能 tlk but 讨论 fmly mmet 家庭时刻 e pers 每个人 std fr 代表 te rgt 在右边 ser te quest 回答问题 lder m 年长的男人 strt fe 严肃的面孔 tug stry 一个感人的故事 be bset frm 缺席 tke ver 接管 lg te y 随着时间的推移 tur t 向…求助 rder t d 为了做 slve prblems 解题 ese syg 汉语语句 gve dve 劝告 dvse - dve (不可数) 建议v-建议（不可数） suggest - suggest（s）建议v-建议 (s) fmly reltsp 家庭关系 dress up 打扮 te sl rde bke 学校骑自行车 be lse t 接近 serus dsese 严重的疾病 tt ll 根本没有 ve t 不得不 s t 不得不 t me 在家 every dy 每天 strt t d 开始做某事 rss te ld rver 穿过冰冷的河流 ru d 撞倒 gr - grt 生长生长 gve st t sb 给某人某物 lk fr 寻找 ts spek luder t rds 事实胜于雄辩。 frt f 在…前面 me te sree出现在屏幕上 fur smlg fes 四个微笑的脸 every yer 每一年 durg te Sprg Festvl 在春节期间 me d brd 国内外 g-speed rly 高速铁路 le meetg 在线会议 tgeter r fr y在一起或遥远的地方 feel lely 感到孤独 t t d st 想要做某事 te ter +可数名词复数另一个+可数名词复数 g ut 外出 e dy 有一天 trler在拖车里 tke prt 参与 t’s rd fr sb t d st 某人很难做什么。 tut 介词 没有 课文句子详解 原文 Slet lve lg mut rd, dsme yug m lks fst lder m t strt fe flls m Ts s frm my fvurte flm, Pstme te Muts t's tug stry but te lve betee fter d s Fr yers,te fter served s te pstm fr ts re e s fte bset frm me d te s seldm s m But te s s tkg ver s fter's pst Te fter ges t m s frstdy f rk lg te y, tey strt t see t e ter's erts Fr te frst tme, te s rres s fter rss ld rver t brgs bk te fter's memry f rryg te s s bk Ters quetly ru d s fe Ts flm ss trdtl ese fter e s ppy but s s's grt But e ust des s re s ert e des't gve ugs r ksses t s s s lve my be slet But lke mut, t s lys tere 句子详解 lg mut rd, dsme yug m lks fst 句型： 介词短语 + 主语 + 动词 + 副词 时态： 一般现在时 短语： lg mut rd（沿着山路） dsme yug m (一个帅气年轻的男人) lks fst（快走） 用法： 描述某人在特定地点的动作。 举例： te prk, ldre ply pply（在公里，孩子们快乐地玩耍。） lder m t strt fe flls m 句型： 主语 + 定语从句 + 动词 + 宾语 时态： 一般现在时 短语： lder m (一个年长的男人), t strt fe（面无表情） 用法： 描述某人及其动作。 举例： Te teer t kd smle greets te studets（带着慈祥微笑的老师迎接学生。） Ts s frm my fvurte flm, Pstme te Muts 句型： 代词 + 系动词 + 介词短语 + 同位语 时态： 一般现在时 短语： my fvurte flm (我最喜欢的电影), Pstme te Muts (《那山那人那狗》) 用法： 阐述某物的来源。 举例： Ts s frm fmus vel, "Prde d Preude"（这是来自一本著名的小说，《傲慢与偏见》。） t's tug stry but te lve betee fter d s 句型： 主语 + 系动词 + 表语 + 介词短语 时态： 一般现在时 短语： tug stry (一个感人的故事), te lve betee fter d s（父子之间的爱） 用法： 描述某物的性质或内容。 举例： t's trllg tle f dveture d brvery（这是一个关于冒险和勇敢的激动人心的故事。） Fr yers, te fter served s te pstm fr ts re 句型： 时间状语 + 主语 + 动词 + 介词短语 时态： 一般过去时 短语： Fr yers（多年以来） served s te pstm（当邮递员） fr ts re（为这个区域） 用法： 描述过去某人长期从事的工作。 举例： Fr dedes, se rked s urse tt sptl（几十年来，她在那家医院做护士。） e s fte bset frm me d te s seldm s m 句型： 主语 + 副词 + 系动词 + 表语 + 连词 + 主语 + 副词 + 动词 + 宾语 时态： 一般过去时 短语： bset frm me（不在家） seldm s m（很少见到他） 用法： 描述两种情况同时发生。 举例： Se s usully busy t rk d er freds rrely met er（她通常忙于工作，她的朋友很少见到她。） But te s s tkg ver s fter's pst 句型： 连词 + 主语 + 动词短语 + 宾语 时态： 现在进行时 短语： tkg ver（接管） , s fter's pst (他父亲的职位) 用法： 描述某人目前正在做的事情。 举例： But se s preprg fr er fl exms（但是现在她正在准备期末考试。） Te fter ges t m s frst dy f rk 句型： 主语 + 动词 + 介词短语 + 时间状语 时态： 一般现在时 短语： ges t m（跟他一起去） s frst dy f rk (他的第一天工作) 用法： 描述某人伴随另一个人在特定时间。 举例： Se s m s trp t te ty（她跟随他去城市旅行。） lg te y, tey strt t see t e ter's erts 句型： 介词短语 + 主语 + 动词短语 + 宾语 时态： 一般现在时 短语： lg te y（一路上） strt t d st（开始做某事） see e ter's erts (看对方的心) 用法： 描述某过程中发生的事情。 举例： Durg te urey, tey beg t uderstd e ter's feelgs（在旅途中，他们开始理解彼此的感受。） Fr te frst tme, te s rres s fter rss ld rver 句型： 时间状语 + 主语 + 动词 + 宾语 + 介词短语 时态： 一般现在时 短语： Fr te frst tme（第一次） rres s fter（带着他父亲） rss ld rver（穿过冰冷的河 流） 用法： 描述某人第一次做某事。 举例： Fr te frst tme, se speks frt f lrge udee（她第一次在大庭广众面前演讲。） t brgs bk te fter's memry f rryg te s s bk 句型： 主语 + 动词短语 + 宾语 + 介词短语 时态： 一般现在时 短语： brgs bk（带回） memry f rryg te s s bk（把子背着的记忆） 用法： 描述某事唤起了某人的记忆。 举例： Te pt rells er memres f ldd（这张照片唤起了她的童年记忆。） Ters quetly ru d s fe 句型： 主语 + 副词 + 动词 + 介词短语 时态： 一般现在时 短语： ru d（流下来） 用法： 描述某事物以某种方式移动。 举例： R getly flls te rf（雨轻轻地落在屋顶上。） Ts flm ss trdtl ese fter 句型： 主语 + 动词 + 宾语 + 形容词短语 时态： 一般现在时 短语： ts flm (这部电影), trdtl ese fter (一个传统的中国父亲) 用法： 描述电影展示的内容。 举例： Te bk desrbes mgl rld（这本书描述了一个魔幻世界。） e s ppy but s s's grt 句型： 主语 + 系动词 + 表语 + 介词短语 时态： 一般现在时 短语： s s's grt (他子的成长) 用法： 描述某人对某事物的感觉。 举例： Se s exted but er e b（她对新工作感到兴奋。） But e ust des s re s ert 句型： 连词 + 主语 + 副词 + 动词 + 宾语 + 介词短语 时态： 一般现在时 短语： des s re（隐藏他的关心） s ert（在他心中） 用法： 描述某人如何处理自己的感情。 举例： ever, se smply els er rres er md（然而，她只是将忧虑藏在心里。） e des't gve ugs r ksses t s s 句型： 主语 + 助动词 + 动词 + 宾语 + 介词短语 时态： 一般现在时 短语： gve sb st =gve st t sb（给某人某物） 用法： 描述某人不做某事。 举例： Se des't ffer dve t er freds（她不向朋友提供建议。） s lve my be slet 句型： 主语 + 情态动词 + 系动词 + 表语 时态： 一般现在时 短语： s lve (他的爱) 用法： 描述某事物可能具有的特征。 举例： Ter fredsp my be uspke（他们的友谊可能是不言自明的。） But lke mut, t s lys tere 句型： 连词 + 介词短语 + 代词 + 系动词 + 副词 时态： 一般现在时 短语： lke mut（像山一样） lys tere（总是在那里） 用法： 使用比喻表达某事物的持久性。 举例： But lke te strs, ter pe s eterl（但如同星星，他们的希望是永恒的。） 原文 Rg tgeter d Rbert Tylr fsed te sl bke re Tey dd't , but tey smled pply T d Rbert, sme tgs re mre mprtt t g d Rbert re brtersTey re lys lse t e terBut Rbert s serus dsese d t mve t ll e s t sty t me every dy d e fte feels lely e ted t te ter kds e ted t g ut d ply s Rbert's sd fe d ted t elpe dy, e fud y ut e put Rbert trler d pulled t lg t s bke Fr te frst tme, Rbert felt lke te ter kds , te brters fte tke prt bke res tgeter t s rd fr t pull Rbert's trler But refuses t re tut s brterTey ey te tme tgeter "e re fmly," sys Fr te Tylr brters, te result des't relly mtter Te lve betee tem pers ter bke d lve lys s 句子讲解 1 " d Rbert Tylr fsed te sl bke re" 句型: 主语 + 谓语 + 宾语 时态: 一般过去时 短语: te sl bke re (校内自行车比赛) 用法: 描述过去已经完成的动作 举例: Se mpleted er merk (她完成了作业。) 2 "Tey dd't , but tey smled pply" 句型: 主语 + 助动词 + 否定形式 + 谓语 + 连词 + 主语 + 谓语 + 副词 时态: 一般过去时 短语: smled pply（高兴地笑了笑） 用法: 描述过去的否定动作，并表示转折 举例: e dd't pss te exm, but e lered lt (他没有通过考试，但学到了很多。) 3 "T d Rbert, sme tgs re mre mprtt t g" 句型: 介词短语 + 主语 + 系动词 + 表语 + 比较短语 时态: 一般现在时 短语: mre mprtt t g（比获胜更重要） 用法: 表达一般事实或观点 举例: T e, fmly s mre mprtt t reer (对简来说，家庭比事业更重要。) 4 " d Rbert re brters" 句型: 主语 + 系动词 + 表语 时态: 一般现在时 用法: 表达身份或状态 举例: Tey re freds (他们是朋友。) 5 "Tey re lys lse t e ter" 句型: 主语 + 系动词 + 副词 + 介词短语 时态: 一般现在时 短语: lse t e ter（彼此接近） 用法: 表达持续状态或习惯 举例: Te ts re lys tgeter (双胞胎总是在一起。) 考点: 副词和介词短语的使用 6 "But Rbert s serus dsese d t mve t ll" 句型: 连词 + 主语 + 动词 + 宾语 + 连词 + 主语 + 情态动词 + 动词 + 副词短语 时态: 一般现在时 短语: serus dsese (严重疾病) t ll（根本） 用法: 表达当前状态和能力限制 举例: Se s ld d t g t sl (她感冒了，不能去上学。) 7 "e s t sty t me every dy d e fte feels lely" 句型: 主语 + 情态动词 + 动词 + 介词短语 + 连词 + 主语 + 副词 + 动词 + 形容词 时态: 一般现在时 短语: sty t me（呆在家里） every dy（每天） feels lely（感到孤独） 用法: 描述日常习惯和感受 举例: Se s t rk lte every gt d se lys feels tred (她每天晚上都要加班，总是感到很累。) 8 "e ted t te ter kds" 句型: 主语 + 动词 + 不定式短语 时态: 一般过去时 短语: t t d st（想要做某事） te ter kds（加入其他孩子） 用法: 描述过去的愿望 举例: Se ted t trvel te rld (她想环游世界。) 9 "e ted t g ut d ply" 句型: 主语 + 动词 + 不定式短语 + 连词 + 动词 时态: 一般过去时 短语: g ut d ply（出去玩） 用法: 描述过去的愿望和行动 举例: e ted t red d relx (他想读书放松。) 10 " s Rbert's sd fe d ted t elp" 句型: 主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补足语 + 连词 + 动词 + 不定式短语 时态: 一般过去时 短语: sd fe（愁容） ted t elp（想帮忙） 用法: 描述过去的观察和动机 举例: Se ted s tred eyes d deded t ffer ssste (她注意到他的疲惫眼神，决定提供帮助。) 11 "e dy, e fud y ut" 句型: 时间状语 + 主语 + 动词 + 宾语 时态: 一般过去时 短语: e dy (某天), y ut (出路) 用法: 描述过去的某个时间发生的动作 举例: e eveg, se dsvered dde tlet (某个晚上，她发现了一个隐藏的才能。) 12 "e put Rbert trler d pulled t lg t s bke" 句型: 主语 + 动词 + 宾语 + 介词短语 + 连词 + 动词 + 宾语 + 副词短语 时态: 一般过去时 短语: put Rbert trler（把罗伯特放进一个拖车里） pulled t lg t s bke（把它和他的自 行车一起拉着） 用法: 描述过去的动作和动作的顺序 举例: Se pled te bk te self d lked y (她把书放在书架上，然后走开了。) 13 "Fr te frst tme, Rbert felt lke te ter kds" 句型: 介词短语 + 主语 + 动词 + 比较短语 时态: 一般过去时 短语:Fr te frst tme（第一次） felt lke te ter kds（感觉就像其他的孩子一样） 用法: 描述过去的感受或经历 举例: Fr te frst tme, se felt fdet erself (第一次，她感到自信。) 14 ", te brters fte tke prt bke res tgeter" 句型: 时间状语 + 主语 + 副词 + 动词短语 + 宾语 + 副词 时态: 一般现在时 短语: tke prt 参与(某事)；参加(某活动） bke res (自行车比赛) 用法: 描述现在的习惯或活动 举例: ,