2024外研英语七上 Unit 1 A new start --课文知识讲解（重点短语+句子解析）

外研版七年级上册 新材（讲义） Ut 1 e strt 重点短语 te blkbrd 在黑板上 rte d 记下 strt t d 开始做 te frst 第一个 pt ut 指出 te frst less 在第一节课 ump t my md 跳进我的脑海 lk up t 抬头看 tk but 思考，想想看 put up my d 举起手来 Tere s mstke 有一个错误。 fuus 孔子 Meus孟子 ell de做得不错 ft 事实上 ll f yu你们所有人 ur g sl 初中 mre dffult 难度更大 t’s mprtt t d 做某事这是很重要的 te m de f te pssge 该文章的中心思想 ler frm 向…学习 mke mstkes 犯错 t’s mprtt fr sb t d st 某人做事很重要。 me t 进入 sk sb t d st 要求某人做些什么 but …怎么样 fell s ervus 非常紧张地 gve slly ser给出了一个愚蠢的答 tur red 变红 t smle 微笑着（脸上带着） mke sb+ d 让某人怎么样了 te studets' u 学生联合会 t sl 在学校 ll kds f tvtes 各种活动 su s 比如 ulturl festvls 文化节日 sprts meets 体育比赛 smetmes 有时 eed t 需要 desrbe ur prblems 描述我们的问题 stte ur prblems 说明我们的问题 fr exmple 例如 t's rd t d st 这是很困难的去做 gve sb sme dve 给某人一些建议 te frst 最先 pee f dve 一条建议 te sed 第二个 lk t 看 lk up 向上看/ 查阅（字典） by yurself 单独地、靠你自己 prblem 问题 try yur best 尽你所能 rk rd 努力工作 red te pssge 标题的含义 fd ut 发现 te meg f te ttle 读这篇文章 D yu remember? 你还记得吗？ yur sxt brtdy 你的六岁生日 mde pper bt 做了一艘纸船 te pl 在池中 sl y 远航 lk t 查看 t's letter frm sb 这是某人的一封信。 t t d 想要做 sre sme tugts t me 和我分享一些想法 Tme fles! 时光飞逝！ re redy fr 准备好了 prmry sl 小学 prteted st frm st 保护某事不受某事影响。 fe e prblems 面临新的问题 ve t 不得不 sl yur bt by yurself 自己航行 p, g 吃得苦中苦，方为人上人。 g trug strms trds te se 穿过风暴，走向大海 e pe +句子 （宾语从句） 我们希望+句子（宾语 从句） 课文句子详解 原文 ur Egls teer Ms e rte te setee te blkbrd d sd, "Plese rte ts d" e strted t rte rte d te frst rd d stpped “Tt's t rgt But s t K t pt ut te mstke? s tt plte, te frst less?" Quests umped t my md “y re't yu rtg, g ?" lked up t Ms e My eyes met ers My mut felt dry But te tugt but te meg f te setee put up my d “Ms e, tere's mstke," sd "Tt setee s frm fuus t frm Meus" “ell de,=g ft, ts s my frst less fr ll f yu Yu re ur g sl Lerg ll be mre dffult t's mprtt t tk mre yur lerg Plese lys remember ts" Tt's relly mprtt less! 句子详解 ur Egls teer Ms e rte te setee te blkbrd d sd, "Plese rte ts d" 句型: 主语 + 动词短语 + 宾语 + 并列连词 + 动词短语 + 宾语 + 宾语补语 + 引号引用的直接引语 时态: 一般过去时 短语: ur Egls teer Ms e (我们的英语老师), rte te setee (写句子), rte d（写下来）代词放中间 用法: 描述动作和引述直接引语 举例: Te teer expled te e less d sked, "D yu uderstd?" lked up t Ms e My eyes met ers My mut felt dry 句型: 主语 + 动词短语 + 介词短语 + 主语 + 动词 + 名词的复数形式 + 宾语 + 主语 + 系动词 + 形容词 + 宾语 时态: 一般过去时 短语: lked up（看） my eyes (我的眼睛), ), my mut (我的嘴), felt dry (感觉干燥) 用法: 描述动作和感觉状态 举例: Se lked trug te grde（她穿过花。） But te tugt but te meg f te setee put up my d 句型: 连词 + 主语 + 动词短语 + 介词短语 + 宾语 + 主语 + 谓语 时态: 一般过去时 短语: tugt but（想到） te meg f te setee (句子的意思) put up(举起） my d (我的手) 用法: 描述动作和思考过程 举例: Se tugt but te quest d rsed er d（她想了想问题，然后举起了手。） “Ms e, tere's mstke," sd "Tt setee s frm fuus, t frm Meus" 句型: 直接引语 + 主语 + 系动词 + 一个错误 + 引号引用的直接引语，连词 + 主语 + 系动词 + 介词 + 人名， 连词 + 介词 + 人名 时态: 一般现在时 短语: mstke (一个错误), fuus (孔子), Meus (孟子) 用法: 描述引述直接引语和表达观点 举例: e sd, " lke ts bk," d dded, "t's very terestg"（他说：“我喜欢这本书。”然后补充说，“它非常有 趣。”） “ell de, g ft, ts s my frst less fr ll f yu Yu re ur g sl Lerg ll be mre dffult t's mprtt t tk mre yur lerg Plese lys remember ts" 句型: 直接引语 + 副词 + 主语 + 谓语，连词 + 主语 + 系动词 + 副词 + 名词短语，连词 + 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补语，连词 + 宾语 + 谓语 + 宾语 + 状语，连词 + 请 + 副词 + 谓语 + 宾语 时态: 一般现在时 短语: ell de (干得好), ft （事实上）my frst less (我的第一堂课), ll f yu (你们所有人), ur g sl (初中), , mre dffult (更困难), t tk mre (更多地思考) 用法: 表达赞扬、提醒和建议 举例: e sd, "Gret b, everye Ts pret s very mprtt e eed t rk tgeter t mke t suessful"（他说：“大家做得很好。这 个项目非常重要。我们需要共同努力使其成功。”） 考点: 直接引语、赞扬表达、提醒和建议。 原文 Der M, Tme fles! Yu re ur g! re yu redy fr yur e lfe? Prmry sl s lke pl t s smll d sfe Dd d Mum prteted yur bt frm ds But ur g s lke rver t s de d te ter mves fst Yu ll fe e prblems e re stll ere t elp But smetmes yu ve t sl yur bt by yurself ust try yur best d rk rd Remember ts: p, g Yu ll g trug strms trds te se e mde ts letter t e pper bt e pe t elps yu te mg yers! t-lve, Dd d Mum 句子详解 Tme fles! 句型: 主语 + 动词短语 时态: 一般现在时 用法: 表达惊叹和抒发情感 举例: Lfe s srt!（生命如此短暂！） Yu re ur g! 句型: 主语 + 系动词 + 副词 + 介词短语 + 形容词 时态: 一般现在时 短语: ur g (初中) 用法: 表达状态和所处位置 举例: Se s t te prty（她在派对上。） re yu redy fr yur e lfe? 句型: 疑问词 + 主语 + 助动词 + 形容词 + 介词短语 + 形容词 + 名词 时态: 一般现在时 短语: redy fr（准备好） yur e lfe (你的新生活) 用法: 提问和表达情感 举例: s se mg t te prty?（她来参加派对吗？） Prmry sl s lke pl 句型: 主语 + 系动词 + 介词短语 + 名词 + 动词 + 介词 + 名词 时态: 一般过去时 短语: Prmry sl (小学), pl (一个池塘) 用法: 比喻和类比 举例: s rm s lke mess（他的房间像个杂物堆。） t s smll d sfe 句型: 主语 + 系动词 + 形容词 + 和 + 形容词 时态: 一般过去时 用法: 描述事物特征 举例: Te use s bg d beutful（这所房子又大又漂亮。） Dd d Mum prteted yur bt frm ds 句型: 主语 + 连词 + 主语 + 谓语 + 宾语 + 介词 + 名词 时态: 过去时 短语: Dd d Mum (爸爸和妈妈), yur bt (你的小船), prteted frm B(保护免受B） 用法: 描述动作和保护行为 举例: Se eld te umbrell ver er ed（她把伞遮在头上。） But ur g s lke rver 句型: 连词 + 主语 + 系动词 + 介词 + 名词 时态: 一般现在时 短语: ur g (初中), rver (一条河流) 用法: 比喻和类比 举例: er smle s lke suse（她的微笑像阳光一样。） Yu ll fe e prblems 句型: 主语 + 助动词 + 动词 + 形容词 + 名词 时态: 一般将来时 短语: e prblems (新问题) ll+动词原形 用法: 描述未来事件 举例: e ll vst ur grdprets ext eek（我们下周要去看望祖父母。） e re stll ere t elp 句型: 主语 + 系动词 + 副词 + 连系动词 + 动词 时态: 一般现在时 用法: 表达状态和承诺 举例: Se s lys tere fr er freds（她总是在那里帮助她的朋友。） But smetmes yu ve t sl yur bt by yurself 句型: 连词 + 副词 + 主语 + 动词 + 定冠词 + 名词 + 介词 + 宾语 时态: 现在时 短语: ve t d st(必须做某事) sl yur bt(驾船) by yurself( 单独地；独立地) 用法: 表达条件和自主行为 举例: Smetmes, se ks der erself（有时，她自己做晚饭。） ust try yur best d rk rd 句型: 副词 + 动词 + 宾语 + 宾语补语，连词 + 动词 + 宾语 + 宾语补语 时态: 现在时 短语: try yur best (尽你最大努力), rk rd (努力工作) 用法: 表达建议和鼓励 举例: ust be yurself d se（做你自己，尽情闪耀。） Remember ts: p, g 句型: 动词 + 宾语 + 宾语补语，连词 + 短语 时态: 现在时 短语: p (没有痛苦), g (没有收获) 用法: 表达格言和警示 举例: Ler frm yur mstkes: Prte mkes perfet（从错误中学习：熟能生巧。） Yu ll g trug strms trds te se 句型: 主语 + 助动词 + 动词 + 介词 + 名词 + 介词 + 定冠词 + 名词 时态: 将来时 短语: strms (风暴) te se (海) g trug trds B(穿过 走向B） 用法: 描述未来事件 举例: Tey ll trvel rss te desert t fd te ss（他们将穿过沙漠寻找绿洲。） e mde ts letter t e pper bt 句型: 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补语 + 介词 + 定冠词 + 形容词 + 名词 + 宾语 时态: 过去时 短语: ts letter (这封信), e pper bt (一个新的纸船) 用法: 描述动作和结果 举例: Se bked te dug t delus kes（她把面团烤成了美味的饼干。） e pe t elps yu te mg yers! 句型: 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补语 + 介词 + 定冠词 + 动词 + 宾语 时态: 现在时 短语: te mg yers (未来几年) 用法: 表达希望和祝福 举例: s yu ppy brtdy!（祝你生日快乐！）