2024届高三最新名校联考作文汇编（12月汇编：漫画作文）（全国通用）

22024 届高三最新名校联考作文汇编 十二月月考作文汇编 漫画作文 写作主题： 01 取舍之间悟人生 02 两戈背对成为“我” 03 守住善恶之底线 04“再见与前行” 05 破壳的小鸡嘲笑蛋壳为“破玩艺儿” 06 充电不成的疑惑 作文汇编： 01 取舍之间悟人生 （福建省泉州高三12 月考）阅读下面的材料，根据要求写作。 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。 审题： 这是一道漫画类材料作文题。 漫画内容为一个小孩在烧开水，一个长者在旁边进行指导。其中重要内容为漫画中的两 句话：孩子问：“柴火不够怎么办？”长者曰：“把水减少一半就好了。”长者的解答，从 中体现出了生活的智慧与人生的哲理。“柴火不够怎么办？”一般人的思维往往是想办法去 找柴火，但有时是没有办法再找到柴火的，如此，如何达成烧开水的目的？长者的智慧在于， 宁可舍弃一半的水，这样还能得到另外一半水。 从漫画中，我们可以得到多方面的启示，比如，从“舍”与“得”的角度来说，遇到问 题时不妨转换思维，肯“舍”，最后才可能“得”。人生中，我们也应学会取舍，为了实现 目标，要勇于舍弃；暂时的舍弃，是为了更好的得到。人生中的“舍”自然不是一半水这么 简单，那么，什么该舍，什么时候舍，舍了之后会可能有哪些问题……这些都应该全面思考， 辩证分析。从如何实现目标、创新的角度来说，核心矛盾是水烧到一半柴不够了，就是我们 在实现目标的过程中遇到的困境。通常解决这一困境的方法是“加柴”，可以理解为丰富自 己、提升自己的实力。但这个问题已经出现了，说明我们并没有做好准备，没有拥有足够的 能力。但漫画中解决问题的方法并没有从这一常规的思路出发，而是选择了“减水”，意味 着解决问题需要转变思路，创新思维。“减水”意味着降低了自己的目标，寓意我们要量力 而行，根据自己的能力合理降低自己的目标。当然，我们的本来目标是烧一整壶水，“把水 减少一半”毕竟只是无奈之举，因此这也能从反向提示我们，要做好充分准备等。 写作时，若选择“舍与得”的角度，考生可以结合自身经历及当下存在的社会问题，辩 证分析取与舍、得与失的关系，分析我们每一个人为何要进行取舍，应如何正确看待得失等。 行文过程中，可以综合采用举例论证、引用论证、对比论证等多种论证方法，如可以列举勇 于舍弃，终获成功的人物事例，也可列举墨守成规、优柔寡断的危害，形成正反对比论证， 使文章论证更为严密。在论据的选择上，可以选择更有现实性的论据，避免老生常谈，如写 “内卷”“焦虑症”等现象，探究其本质，使文章立足于社会现实，更有深度。若选择创新 的角度，则可对比分析“创新”与否带来的成功与失败的对比，从而说明其重要性。此外， 还可结合当下中国自主创新实力仍然存在诸多不足的现状，再一次强调创新的重要性。若是 反向立意，则落脚点最好还是能转到自己身上，指出我们要提升自我，丰富人生，做足准备， 从根本上解决问题等。 立意： 1.学会取舍，成就人生。 2.居安思危，才能破除困局，从根本上解决问题。 3.虚心求教，肯于取舍，勤奋积累。 4.把握创新智慧，于平凡中创造非凡。 例文： 于取舍之间，悟人生之道 “日月忽其不淹兮，春与秋其代序”，人生海海，作为新时代青年，如何从容立于天地、 活出人生价值是一个值得你我思忖的问题。于我观之，唯有学会取舍，方能拨云见雾，成就 理想人生。 取舍不仅需要果断与勇气，更需要智慧。纵观当今社会，“内卷”“鸡娃”“焦虑症” 等现象层出不穷，越来越多的年轻人感叹生活压力大，精神内耗严重。究其本质，我们不难 发现，造成这些问题的其实是人们不懂得取舍之道，不愿意舍弃。世间安得双全法？我们唯 有善于舍弃，勇于放弃，方能成就更大的收获。“柴火不够怎么办？”“把水减少一半就好 了”，斯言凿凿，听之信之，活出精彩人生！ 岁月缱绻，葳蕤生香。我们唯有从喧嚣浮华中抽身，舍弃浮名枷锁，方可从容立于天地， 活出精彩人生。正如海德格尔所言：“人当诗意地栖居”，且看林逋、陶潜，梅妻鹤子、采 菊东篱，“误入尘网中”之后懂得及时抽离，舍弃官场浮名，潇洒恣意，终成佳话美谈、青 史留名；且看李子柒，一袭素衣，一个镜头，三分田地，万千观众。在她毅然放弃城市生活， 选择回到乡野实现自己“田园牧歌”的理想时，成功也选择了她。青年立于世间，也应学会 取舍，迎接最好的结果。 失之东隅，收之桑榆。我们唯有学会取舍，懂得转弯，不因一时的失去而沮丧叹气，方 可迎来柳暗花明，于平凡中创造非凡。正如漫画中所展现出来的内容，“柴火不够怎么 办？”不必费心地去寻找其他木柴，也无需最终放弃，我们只要转变思维，勇于舍去一半的 水，自然可以实现预定目标甚至缩短水开的时间，迎来柳暗花明。可见，世上无难事，只要 懂取舍，人生的无限可能，只在取舍的一念之间。勇于舍弃，方可破局重生。 但为山海，无问得失。我们唯有舍弃纯粹的个人功利主义，将自我融入社会建设的洪流， 方可为民族复兴做出实在贡献。新中国成立七十余载岁月，沧桑巨变，换了人间。此中不变 的是无数中华儿女舍小为大、公而忘私的奉献。钱七虎、孙家栋、邓稼先、彭士禄，无数科 学家扎根在大漠，深藏于地下，隐姓埋名数十载，为国家铸造新时代的“钢铁长城”；汪勇、 邓小岚、陈陆，千千万万如你我一样的普通人恪守岗位，逆流而上，在祖国需要之际挺身而 出、担当奉献。我辈青年理应学习他们的取舍之道，不负时代，不负使命。 一个人的生命长度是有限的，在有限的人生中活出生命的深度和广度，最能体现生 命的分量。万事万物皆有得失，放眼世界，纵观千古，莫非如此。立足于新时代，我辈青年 理应勇于舍弃那一半的水，舍常规得突破，舍浮华求本真，舍小我成大我，于寰宇大潮中扬 帆奋进，让青年之光照彻大千与微尘。 02 两戈背对成为“我” （安徽省江淮十校12 月考）阅读下面的材料，根据要求写作。 青春期认识自我是很微妙的。或许汉字“我”的构成能给我们一些启示，汉字“我”似 由两个“戈”组成，两个戈背对背，相击相连。 你从中获得了哪些启示？请结合自身的学习与生活写一篇文章，体现你的思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800 字。 审题： 这是一道漫画+引语式材料作文题。 审题时注意一下几点： 注意整体把握材料的内涵和导向。“青春期认识自我是很微妙的”是整个命题的情境前 提，青春期认识自我的微妙有两种可能，正确认识可能美妙，片面认识可能微渺。 第二句话通过汉字“我”的结构特点来给青春期的我们一些自我认知启示。“两个戈背 对背，相击相连”是审题关键，意含两个戈既相互割裂，又相互依存。青春期的美好与不足， 理想与现实，自律与懵懂，亦如两个戈的关系。凡事都有两面性，人也是一样，主要是看哪 个方面占主导地位。战胜敌人容易，人生最大的敌人，其实是自己。人都不愿承认自己的不 完美，而不完美可能正是人最真实的一面。 要体现作者的主体意识，思考新时代青年的生命成长和自我发展。 写作时可由分析“我”字“两个戈背对背，相击相连”得出我们要想立大志，成大事， 就要认清自己的中心论点；然后从“双戈相背，相击相连，青年当在矛盾中识‘我’，得觉 醒之力”“双戈相背，相击相连，青年当勇于挑战自我，与‘我’相击，破自身枷锁”“双 戈相背，相击相连，青年的我们要接受自己的不足，怀纳己之心”三个层次进行论证。最后 总结，青春期的我们对自己要有个清楚的认识，双戈相击又相连，只有真正识“我”，我们 才能得“我”之意，行稳致远，共赴未来。 立意： 1.矛盾的我与真实的青春。 2.认识自我，铸就独立人格。 3.悦纳自我，成就美妙人生。 例文： 以“击”剥离，以“连”重塑 于自我“相击”中剥离，于自我“相连”中重塑，才写就汉字之“我”。在这横竖撇捺 之中，我们亦能窥见青春期那颗跃动的心灵。成长不免有自我斗争的淋漓鲜血，亦有联结后 的涅磐重生，人格之“我”乃在伤痛中重塑，在连结中挣扎向前。 两戈相击，剥离短板，鲜血中褪去懦弱自我。 兵戈相见，一试锋芒才可去短板；勇于执剑，不经历鲜血怎可断懦弱？“梦之芒芒，切 切其真”，伤病过后，徐梦桃坚守梦想，直面脆弱，以雪中胜利一跃剥离过往心结，实现人 生反转；“人生不在于屡战屡胜，而在于屡仆屡起”，拿破仑挥不屈之利剑，刺向世人的冷 嘲热讽，斩断自己曾经的失意，终以不屈之姿驰骋于欧亚大陆；“谷底韧竹，风节依旧”， 且看史铁生如何克服身体的残缺，消解过往的苦闷，纵被命运推向绝境，依旧在悬崖边浅斟 低唱，拭去眼泪，如折翼之鹰在文学领域一飞冲天……纵曾或咎于自我，或困于过往，或苦于 嘲弄，我们依旧要如前人一般，高唱自强之歌，剑指懦弱，以不屈之心姿、昂扬之青春矗立 于人世间。 以连重塑，抚平伤痛，粘合中可就全新自我。 一如徐霞客立下“大丈夫应朝碧海而暮苍梧”之志，他的生命便注定了要在祖国的山川 大河上行进。纵然一路上充斥着艰难险阻，他仍旧遍览山光水色、松间明月、石上清泉，重 拾在困境艰难中的向前之勇，抚平伤痛，继续前行，借自然风光粘合起了一位永不停步的行 者背影。一如苏轼，遍尝贬谪之苦，在抚平忧戚后重拾乐观，挥笔在黄州写下了千古名篇 《赤壁赋》，勾勒一位乐观豁达的智者形象。一如李白经历官场不公，向天撷取不屈之志， 高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，在唐代盛世中篆刻了一位不屈世俗的诗人 形象。你我也应如此，于一次次的伤痛中拾起生活的细碎圆满，在连接中实现全新自我。 击连相接，相悖相承，前行中可见明日自我。 “山可补，海可填，南山可移，日月既往，不可复追”，光阴可贵，前路依旧，把握时机 击连相接，烛照明日自我。且看陆鸿如何剥离自身残缺，于困境中汲取营养，以自信之姿粘 合自我，在前行中似一叶扁舟，在激湍中逆流而上，如一株小树在万木前迎来春光。征途漫 漫，唯有奋斗，击连并举，方可在前行中窥见明日奋发之我。 以“击”剥离，以“连”重塑。无论兵戈相向，还是自我粘合；无论鲜血淋漓，还是浅 斟低唱，提笔，写下汉字之“我”，起身，成就人格之“我”。 03 守住善恶之底线 （河北石家庄第一次调研）认真观察下面这幅漫画，按要求作文。 请整体把握漫画的内容和寓意，写一篇作文，体现你的感悟和认识。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得抄袭、套作；不得抄袭；不得 泄露个人信息，不少于800 字。 审题： 这是一则漫画类材料作文题。 漫画寓意的理解比较简单，核心词是“底线”，底线之上是善，之下是恶，是从人性的 角度对底线的形象化表述。底线，即最低界线，是一个人在能力范围前的临界值。孟子说的 “仰不愧于天，俯不怍于地”告诉我们，做人必须光明磊落，问心无愧。所以，无论做人还 是做事，均有一条守之即成，过之即败的底线。底线可以是道德的、政治的、国家的、社会 的、文化的、行业的、学术的等方方面面的内容，是红色的临界线，是不能突破的。思想的 底线，即健康、向上；道德的底线，即诚实、善良；法律的底线，即奉公、守法。守住底线， 就可以确保自己的言行在道德和法律的范围内进行。反之，越出底线，思想就会蜕变，道德 就会沦丧，甚至走上违法或犯罪的道路。本次作文能“围绕坚守人性的底线”或者“升华到 关照人性善恶底线思维”立意的均可。如果抛开底线转换关键词，如规则、善恶、标准等等， 归为三等立意，为偏离中心。 写作时可以从以下几个方面着手：什么是“底线”？可以阐述守住底线的重要性。“底 线”这个话题有何现实意义？为什么不能越过“底线”（越过“底线”有什么危害？）怎样 才能守住“底线”？万一不小心越过了“底线”，该怎么办？如果可以，该怎样补救？ 立意： 1.善恶仅一“线”之隔。 2.守住“底线”，守住人性的尊严。 3.底线需要坚守，道德不容沦丧。 例文： 守住底线，得一世安生 什么是底线？底线就是：做生意，明码实价，童叟无欺；做学问，言之有据，持之有故； 做官，不夺民财，不伤无辜；做人，不卖朋友，不丧天良。不损人利己，尤其不能损人不利 己，不破坏社会风气，这是“底线”。你有什么样的底线，就会有什么样的人生。做人，守 住底线，才能活得一世安生。 底线不容逾越。 打破原则，最终的结局，终将是失去人性。而干掉自己人性的人，人性最后也会干掉他。 放纵自我，就是堕落的开始。稍一失足，便是人生的深渊。正如卡尔维诺所说：“一旦 你放弃了某种你原以为是根本的东西，你就会发现你还可以放弃其他东西，以后又有许多其 他东西可以放弃。要守住底线，底线一旦被突破了一次，就很难再有底线了。人过留名，雁 过留声，到什么时候都要记得，做人，一定要守住做人的底线，切不可失守。 有底线的人，才能走得更远。 守住底线，便是守住安心，守住事业，守住人生。很多人觉得，原则问题上偶尔的变通， 是一种圆滑的机灵，更是晋升之路必要的垫脚石。其实不然，坚守底线的人，才能真正走得 长远。稻盛和夫是“京瓷”和“KDD”的创始人，被誉为日本“经营之圣”。在日本有一个 时期，许多企业争先恐后参与不动产投机，想捞一把快钱。稻盛和夫的很多好友也劝他投资 不动产，以期获得更大的财富。但是稻盛和夫并没有这么做，他秉承着自己的人生原则：天 上不会掉馅饼，这钱来的如此轻松，定是不义之财，虽然来的容易但去的也必然很快，只有 额头流汗，靠自己努力赚来的钱才是真正的利润。后来，果然如稻盛和夫所言，泡沫破裂， 许多企业都走向了破产。只有稻盛和夫的企业，直到如今，依旧跻身世界500 强，屹立不倒。 守住底线，便是避开了那些潜藏的陷阱，或许走得很慢，却能走得长远。 坚守底线，是一种智慧，取舍有道，才是踏实而幸福的人生。 做人处世不逾矩，才能活出真正的自由。某女主播逃避税款，半生积蓄一朝付诸东流； 吴氏顶流浪荡入狱，自己堕入了万劫不复的深渊；权健公司恶意直销，百亿帝国一夜轰然倒 塌；长生疫苗害国害民，上市公司一度被人人喊打……我们相信，任何道德沦陷的明星和泯灭 良知的企业最后都摆脱不了要付出惨痛的代价。 坚守底线，你不一定得到了全部你想得到的，但你所得到的，一定不是你不想得到的。 认认真真做事，清清白白做人，对得起天地良心，于人于己问心无愧，对父母尽孝，对朋友 尽义，对事业尽忠，就会一辈子活得坦然，活得轻松，活得有模有样。 守住底线，得一世安生。 04 “再见与前行” （江南十校12 月联考）阅读下面材料，根据要求作文。 材料一： 如果足够勇敢说再见 生活便会奖励你一个新的开始 材料二： 国家主席习近平在2023 年的新年贺词中提道：“今天的中国，是廖续民族精神的中 国。这一年发生的地震、洪水、干旱、山火等自然灾害和一些安全事故，让人揪心，令人 难过，但一幕幕舍生取义、守望相助的场景感人至深，英雄的事迹永远铭记在我们心中。 每当辞旧迎新，总会念及中华民族千年传承的浩然之气，倍增前行信心。” 漫画中的“再见”和文字材料中的“前行”引发了尔怎样的感悟与思考？请你联系当 今社会的发展态势，并结合当代青年自身，写一篇作文。 要求：结合材料内容完成写作任务；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不 要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。 [审题立意] 这是一道任务驱动型的材料作文题。材料为漫画兼文字。第一则材料是漫画，漫画中有 一个背着书包抬手再见的学生，下面有一行字：如果足够勇敢说再见，生活便会奖励你一个， 新的开始。 材料二是习近平主席2023 年新年贺词内容，贺词主要写这一年中发生了很多自然灾害 和安全事故，但是感人场景总是让人感动和振奋。正是辞旧迎新之际，总会让我们前行更有 信心。 写作任务给出了写作的话题为“再见与前行”，然后联系当今社会的发发展态势，再从 当代青年自身入手，写一篇文章。 “再见”是指与以前的一些事情告别，不再去想，不再去纠缠，尤其是一些挫折、失败、 遭遇、灾难等。如果总是纠缠，不能从这些失败或遭遇当中走出来，人就很难再往前迈一步， 很难再重新开始，只有与过去说“再见”，才能走向新的征程。而“前行”，则是指忘记以 前的挫折或失败，继续努力，奋斗拼搏。指的是就是，人要放下“包袱”，这样才能轻装上 阵，更好地前行。两则材料实际上包含的话题是有关联的。因此，写作的时候，不能只谈 “再见”，也不能只谈“前行”，必须把二者结合起来进行写作。文章在写作的时候，可以 安排成“总--分--总”的结构形式，文章开篇先表明观点。说再见再前行。主体安排成并列结 构，先说什么是“再见”，为什么要“再见”；再说为何要前行及如何前行等。最后，重申 观点，照应开篇。 立意：1.再见是为了更好地前行。 2. 放下包袱，轻装上阵。 3. 忘记失败，奋勇向前。 【例文】 01 再见与前行 再见，不是告别，而是承诺；前行，不是退缩，而是追求。 太阳升起，夕阳落下，是再见与前行。小草枯萎，鲜花盛开，是再见与前行。大雁南 飞，春天北归，是再见与前行。人生尤如漫漫长夜，短促的离别何异于生死离别，虽有 “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的深情送别，但更多的是“海内存知己，天涯若比 邻”的恒久友谊，在再见与前行中我们体验友情的珍贵，感受人生的真谛！ 再见不是放弃，而是为前行积蓄力量。正如诸葛亮在《诫子书》中所说：“静以修身， 俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”放手告别过去，用实际行动见证明志。 只有具备“淡泊”“宁静”之心才能实现远大的目标。 春秋时期，孔子为推行自己的政治主张，不辞艰辛，带领弟子们周游列国。受挫时， 他始终没有放弃自己的信仰，他坚信“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨， 饿其体肤……”在再见与前行中，他成功了，他的仁政被世代传颂！ 再见不是放弃，而是为前行磨炼意志。古有屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求 索”的执著；近代有曼德拉“在消逝的时光里，我虽然错了，但会有一天，我们再次相遇 的时候……”的坦然；今有张海迪“人生的道路很漫长，但风和日丽有之，阴雨绵绵也有 之，总而言之，我们要在风雨中前进！”的坚强！ 再见不是放弃，而是为前行燃烧激情。记得刘翔曾说过：“梦想从未有过界限！”在 百年的跑道上，他燃烧激情！虽然他因伤退赛，但他相信百米的终点永远在前方！ 还有疯狂英语创始人李阳也一样。一句“Icandoit！”喊出了多少人的心声！无论是 万米的长跑还是生活的长跑，他相信终点永远在前方！ 没有人愿意在失败的跑道上一直彷徨，但也没有人愿意在成功的跑道上缓慢前行！我 们要像那句经典一样：“把你的脸迎向阳光，你就不会看到阴影！”——无论何时何地， 无论再见与前行，“太阳每天都是新的！” 再见与前行紧密相连，挥一挥手却坚决地走下去！ 02 挥手自兹去，奋楫再前行 “满眼生机转化钧，天工人巧日争新”，在这春潮奔涌的季节，在这万物蓬勃的时代， 我们正在告别往昔疾病与灾害的阴霾，再迎举世瞩目的成就，重新踏上建设富强中国的前 行之路。 而生逢其时、风华正茂的青年，亦应鼓起向过往说再见的勇气，以崭新的开始奋楫出 发、逐光前行，走向熠熠未来。 说再见，是抛却过往包袱的洒脱，让春风涤荡载途风雪；说再