重庆市缙云教育联盟2021-2022学年高二11月质量检测生物试题

重庆缙云教育联盟2021-2022 学年（上）11 月月度考试 高二生物 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B 铅笔涂在答题卡中 相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上 均无效，不予记分。 一、单选题（本大题共30 小题，共45.0 分） 1. 下列关于探索DNA 是遗传物质的实验的叙述，正确的是（ ） A. 肺炎链球菌的体外转化实验说明了DNA 可以控制生物性状 B. 转化而来的S 型肺炎链球菌的后代中有R 型活菌和S 型活菌 C. 噬菌体侵染大肠杆菌实验中，大肠杆菌是否裂解对实验结果没有影响 D. 用32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌后得到的噬菌体都带有32P 2. 有关如图概念图的叙述，正确的是（ ） A. ①表示的碱基有5 种 B. ②表示核糖 C. ④表示脱氧核苷酸 D. ④表示核糖核苷酸 3. 如图为基因的作用与性状的表现流程示意图。请据图分析，不正确的选项是（ ） A. ①过程是转录，它以DNA 的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成mRNA B. ②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP 即可完成 C. 某段DNA 某个碱基发生改变，但形成的蛋白质不一定会改变 D. 人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致 4. 如图为基因的复制和表达等过程。下列相关分析中不正确的是（ ） A. 正常的人体细胞既不能完成③过程，也不能完成④过程 B. ②、③过程需要的原料有些相同，有些不同 C. ①、②主要发生在细胞核内，⑤过程发生在细胞质中 D. 人的镰刀型细胞贫血症、白化病性状分别是通过⑥、⑦途径体现出来的 5. 自然条件下的大肠杆菌，可遗传变异来源是（ ） A. 基因重组和基因突变 B. 基因突变、染色体变异 C. 基因突变 D. 基因重组、染色体变异 6. 基因重组、基因突变和染色体变异的共同点是（ ） A. 在显微镜下都可观察到变异状况 B. 都能产生新的基因 C. 产生的变异对生物均不利 D. 都能产生可遗传的变异 7. 某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图（如 图）。下列说法正确的是（ ） A. 该病为常染色体显性遗传病 B. Ⅱ-5 与Ⅱ-6 再生患病男孩的概率为1 8或1 4 C. Ⅱ-6 是该病致病基因的携带者 D. Ⅲ-9 与正常女性结婚，建议生女孩 8. 图中，甲、乙表示两个水稻品种，A、a 和B、b 分别表示位于两对同源染色体上的两 对等位基因，①～⑤表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是（ ） A. ①→②过程简便，原理是基因重组 B. ④和⑤的变异都发生于有丝分裂中期 C. ③→④过程可明显缩短育种年限 D. ③→④过程与⑤过程的育种原理相同 9. 从图1 酶切结果分析，图2 中目的基因（长度为2.0kb）插入方向正确的重组质粒序号 和作出该判断所用的限制酶是（ ） A. ①，BamHⅠ B. ①，EcoRⅠ和HindⅢ C. ②，EcoRⅠ D. ②，EcoRⅠ和HindⅢ 10. 草地金针虫幼虫长期生活在土壤中，严重危害植物地下部分，其成虫生活在地上，对 植物一般无危害。使用杀虫剂一段时间后，其抗药性不断增强。研究发现金针虫常染 色体上的抗性相关基因a 可突变成a1或a2。下列相关叙述正确的是（ ） A. 该草地土壤中的所有金针虫构成一个种群 B. 基因a1、a2的产生体现了基因突变的随机性 C. 杀虫剂定向选择金针虫，使其产生抗药性变异 D. 基因a、a1、a2的遗传遵循基因的分离定律 11. 下列对血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系表示正确的是（ ） A. B. C. D. 12. 体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生物化学反应， 其中有（ ） A. 蛋白质消化分解成氨基酸 B. 酶和激素的合成 C. 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D. 乳酸与碳酸氢钠反应 13. 下列关于神经调节与激素调节关系的叙述，错误的是（ ） A. 大部分内分泌腺的激素分泌可受神经系统的控制 B. 有的内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能 C. 神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主 D. 神经调节迅速、准确，作用时间长，作用范围广泛 14. 如图是反射弧的局部结构示意图，a、d 两点分别为电表①和电表②两电极的中点，下 列说法错误的是（ ） A. 刺激c 点，电表①偏转一次，电表②偏转两次 B. 刺激a 点，电表①不会发生偏转 C. 兴奋由c 传导到e 时，发生了电信号→化学信号→电信号的转换 D. 刺激c 点，若检测到b、d 点都有电位变化，说明兴奋在同一神经元上可以双向传 导 15. 图中a 表示某种物质，b 表示相关细胞，两者关系描述正确的 是（ ） A. 如果a 表示促胰液素，b 可能是小肠粘膜细胞，此时胰液分 泌增加 B. 如果a 表示抗原分子，b 可能是浆细胞或记忆B 细胞 C. 如果a 表示神经递质，b 表示神经细胞，此时b 会兴奋或抑 制 D. 如果a 表示促甲状腺激素释放激素，作用于甲状腺细胞b，将导致甲状腺激素含量 上升 16. 下列关于直核生物复制、转录和翻译的说法，正确的是（ ） A. DNA 复制过程中碱基互补配对需要DNA 聚合酶的催化 B. ATP 既能提供基因转录过程中所需的原料又能提供能量 C. 翻译过程中所涉及的mRNA、rRNA 和tRNA 均属于小分子 D. 复制主要发生在细胞核中，转录和翻译主要发生在细胞质中 17. 下列有关“骨架”或“支架”的叙述，正确的是（ ） A. 生物膜结构的基本支架包含有磷脂和蛋白质 B. DNA 分子的骨架是由排列在内侧的碱基对构成 C. 细胞质中支持细胞器的结构是细胞骨架 D. 单体有碳链作为基本骨架，多聚体没有基本骨架 18. 组成DNA 的基本单位是（ ） A. 核苷酸 B. 脱氧核糖核苷酸 C. 核糖核苷酸 D. 核酸 19. 如图是表示人体某些信息传递机制的模式图（箭头表示 信息传递方向）。下列有关叙述中，正确的是（ ） A. 若表示反射弧，则其信息都以局部电流形式传导 B. 若a 为下丘脑，则c 的分泌物可能是甲状腺激素 C. 若表示细胞中遗传信息的表达过程，则d 过程只发生 于细胞核中 D. 若a、b、c 依次为抗原、吞噬细胞、T 细胞，则该过程为细胞免疫的反应阶段 20. 遗传密码子位于（ ） A. DNA 上 B. 信使RNA 上 C. 转运RNA 上 D. 核糖体RNA 上 21. 下列现象中属于可遗传变异的是（ ） A. 玉米由于水肥充足而长得穗大粒多 B. 人由于晒太阳而皮肤变黑 C. 人由于锻炼肌肉发达 D. 镰刀型细胞贫血症 22. 把普通小麦（六倍体）进行花药离体培养得到A 幼苗，通过对幼苗滴加秋水仙素，并 培育成B 小麦植株，A 和B 分别是（ ） A. 单倍体、六倍体 B. 三倍体、六倍体 C. 单倍体、二倍体 D. 二倍体、单倍体 23. 如图中字母表示真核细胞中所含有的基因，他们均不在同一条染色体上，下列有关叙 述中错误的是（ ） A. ②可能是①的单倍体 B. ①、③可能是单倍体，也可能是多倍体 C. ③一定是三倍体 D. 对于A、b 基因来说，③、④一定是纯合子 24. 下列变异中，属于可遗传变异的是（ ） A. 断尾的蜥蜴生出有尾的蜥蜴 B. 在室外工作的人肤色比较黑 C. 一只白猫产下四只黄色小猫 D. 长在阴暗处的植物叶片发黄 25. 下列有关生物进化的叙述，错误的是（ ） A. 种群是进化的基本单位，种群数量大小会影响基因库的丰富度 B. 导致种群基因频率发生改变的原因是突变和基因重组 C. 源于不同祖先的生物，在相似环境中可进化出相似的形态结构 D. 一个物种的形成或灭绝，通常会影响到其他物种的进化 26. 如图为人体体液相互转化的示意图，图中①②③④分别代表（ ） A. 血浆、细胞内液、组织液、淋巴 B. 淋巴、组织液、细胞内液、血浆 C. 淋巴、细胞内液、组织液、血浆 D. 血浆、组织液、细胞内液、淋巴 27. 下列三种生物学现象，产生的机理依次属于（ ） ①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克 ②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖 ③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人 A. 体液调节、免疫调节、反射 B. 反射、体液免疫、激素调节 C. 体液调节、过敏反应、反射 D. 反射、自身免疫、体液调节 28. 临床上常通过抽取血样来检测激素水平，下表为某人血检中的两项指标。此人体内最 可能发生的是（ ） 项目 测定值 参考范围 单位 甲状腺激素 10.0 3.1-6.8 pmol/L 胰岛素 1.7 5.0-20.0 mIU/L A. 血糖含量低于正常 B. 细胞摄取更多葡萄糖 C. 神经系统的兴奋性降低 D. 促甲状腺激素分泌减少 29. 下列关于免疫失调的说法，正确的是（ ） A. 过敏是由过敏原刺激机体使浆细胞受损引起的 B. 艾滋病、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病 C. 过敏一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤 D. 艾滋病感染者常常会出现各种并发症，且死于复合感染或者肿瘤 30. 下列与人体生命活动调节有关的叙述，正确的是（ ） A. 二次免疫反应，记忆细胞迅速增殖产生大量抗体 B. 在反射弧中信息以局部电流的形式传到效应器 C. T 细胞在体液免疫和细胞免疫中发挥不可或缺的作用 D. 血浆渗透压升高，垂体合成抗利尿激素的量增加 二、探究题（本大题共5 小题，共55.0 分） 31. 如图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答： （1）图1 中方框内所示结构是 ______的一部分，它主要在 ______中合成，其基本组 成单位是 ______，可以用图1 方框中 ______（数字）表示。 （2）图2 中以④为模板合成⑤物质的过程称为 ______，进行的主要场所是 [⑥]______，所需要的原料是 ______。 （3）图2 中RNA 的形成是以 ______为模板形成的，密码子存在于 ______上。 （4）若图2①所示的分子中有1000 个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA 中含有 的密码子个数最多不超过 ______，合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过 ______。 32. 雄性不育一般是指雄配子丧失生理机能的现象。玉米为二倍体雌雄同株植物，雄性不 育基因（ms）对雄性可育基因（Ms）为隐性，该对等位基因位于6 号染色体上。若某 品系植株（甲）与雄性不育植株杂交，子代植株均表现为雄性不育，则甲为保持系。 回答下列问题： （1）让雄性不育植株与纯合的雄性可育植株杂交，所得F1表现为 ______。让F1自交， 若所得F2的结果是______，则可验证基因分离定律。该F1不属于保持系，原因是 ___ ___。 （2）研究人员获得了一种易位双杂合品系（乙），其染色体和相关基因如图1 所示： ①乙在产生配子时，染色体行为正常且产生的雌配子活力均正常。按图1 的形式画出 乙产生的含异常染色体的配子，要求标出染色体的编号和相关基因。 ②将乙作为母本与染色体正常的杂合雄性可育植株杂交，从子代中挑选得到染色体和 基因组合类型如图2 所示的植株丙。丙在子代中所占的比例为 ______。若丙能作为保 持系，则其配子必须满足 ______这一条件。 （3）为获得大量的保持系应用于生产，以上述保持系为材料，培育保持系的方法是 _ _____。 33. 如图1 表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，图2 是一个家庭中该病的遗传系谱图（h 代 表致病基因，H 代表正常的等位基因），请据图回答问题（已知谷氨酸的密码子是 GAA、GAG）。 （1）图中①过程发生在 ______期，②过程表示 ______。 （2）α 链碱基组成为 ______，β 链碱基组成为 ______。 （3）镰刀型细胞贫血症的致病基因位于 ______染色体上，属于 ______性遗传病。 （4）Ⅱ8的基因型是 ______，Ⅱ6和Ⅱ7再生一个患病男孩的概率为 ______，要保证 Ⅱ9婚配后子代不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须为 ______。 （5）若图中正常基因片段中CTT 突变为CTC，由此控制的生物性状是否可能发生改 变？______。为什么？______。 34. 请完成人体内参与生命活动调节的物质的比较表格： 物质名称 生长激素 神经递 质 抗体 淋巴 因子 产生器官 或细胞 （1） ______ 突触前 神经元 （2） ______ （3） _____ _ 运输途径通过（4） ______ 运输 作用 效应 在人体的生长发育 中起关键作用 （5） ______ 与病原体结合，抑制病原体的繁殖 或对人体细胞的黏附 （6） _____ _ 35. 下丘脑和垂体在人体的内分泌中起着重要的调节作用。如图所示是部分激素分泌调控 模式图，主要包括①～⑤五个过程，a、b、c 代表不同的激素。请回答下列问题： （1）冬天，冷觉感受器受寒冷刺激产生兴奋，经过传入神经传到位于 ______中的体 温调节中枢，引起人体产热增加，散热减少，维持体温稳定。同时兴奋传至 ______部 位产生冷的感觉，引起我们主动添加衣物。 （2）垂体分泌b 激素的量受到两种激素调节，这两种激素间的作用关系为 ______作 用，②～⑤过程中属于反馈调节的是 ______，此外，在甲状腺激素分泌的过程中，还 存在 ______。 （3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，兴奋传至胰岛 ______细胞并使其分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于 ______调节。胰岛分泌 的胰岛素通过体液运输到全身各处，对 ______细胞起作用。 （4）______分泌的抗利尿激素能促进 ______重吸收水分，减少尿量，并调节血浆渗 透压。 答案和解析 1.【答案】A 【解析】解：A、肺炎链球菌的体外转化实验证明了DNA 是遗传物质，即DNA 可以控制 生物性状，A 正确； B、转化而来的 S 型肺炎链球菌的后代中只有S 型活菌，B 错误； C、噬菌体侵染实验中大肠杆菌是否裂解对实验结果影响很大，如标记DNA，大肠杆菌裂 解会导致上清液放射性增强，C 错误； D、根据DNA 半保留复制的特点，32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌后得到的噬菌体只有少 部分含有32P，D 错误。 故选：A。 1、格里菲思体内转化实验证明S 型细菌中存在某种“转化因子”，能将R 型细菌转化为S 型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA 是遗传物质。 2、噬菌体侵染细菌实验中，分别标记DNA 和蛋白质，直接单独去观察它们的作用，噬菌 体侵染细菌的实验步骤：分别标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被 标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质，离心后 上清液析出的是重量较轻的噬菌体颗粒，沉淀物中留下被感染的细菌。 本题考查肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细 节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过 程中注意积累。 2.【答案】C 【解析】解：DNA 的基本单位是脱氧核糖核苷酸，由图分析可知，①表示含氮碱基（分别 是腺嘌呤（A）；鸟嘌呤（G）；胞嘧啶（C）；胸腺嘧啶（T））；②表示脱氧核糖；④ 表示脱氧核苷酸。 故选：C。 组成DNA 的基本单位--脱氧核苷酸。每个脱氧核苷酸由三部分组成：一个脱氧核糖、一个 含氮碱基和一个磷酸。 本题考查DNA 分子的组成，要求考生识记组成DNA 分子的基本单位，意在考查考生的理 解和运用能力，属于基础题。 3.【答案】B 【解析】解：A、图中①过程表示转录，它以DNA 的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原 料合成mRNA，A 正确； B、②过程表示翻译，除了需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP 条件以外，还需要氨 基酸的转运工具tRNA，B 错误； C、由于密码子的简并性等原因，某段DNA 上发生了基因突变，形成的蛋白质不一定会改 变，C 正确； D、人的镰刀型细胞贫血症是血红蛋白基因发生突变，导致血红蛋白异常，是基因对性状 的直接控制，D 正确。 故选：B。 根据题意和图示分析可知：图示为基因的作用与性状的表现流程示意图，其中①表示转录 过程，②是tRNA，③表示翻译过程．基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成 来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋 白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。 本题结合基因的作用与性状的表现流程示意图，考查遗传信息的转录和翻译、基因与性状 的关系，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件和产物等基础知识；识记 基因控制性状的方式，能准确判断图中各过程的名称，再运用所学的知识准确判断各选项。 4.【答案】B 【解析】解：A、正常的人体细胞能完成转录和翻译，不能完成③逆转录和④RNA 复制过 程，③④只在少数病毒中存在，A 正确； B、②是转录，所需的原料是4 种核糖核苷酸，③是逆转录过程，需要的原料是4 种脱氧核 苷酸，二者所需的原料不同，B 错误； C、①②表示DNA 复制和转录，主要发生在细胞核内，⑤是翻译过程，发生在细胞质中， C 正确； D、白化病是由于控制酪氨酸酶的基因异常引起的，说明基因可通过控制酶的合成控制细 胞代谢，进而控制生物性状；镰刀型细胞贫血症是由于控制血红蛋白合成的基因异常引起 的，体现了基因可通过控制蛋白质结构来控制生物性状，D 正确。 故选：B。 1、据图分析，①表示DNA 复制，②表示转录，③表示逆转录，④表示RNA 复制，⑤表 示翻译。 2、基因对性状的控制方式有：①直接途径：基因通过控制蛋白质结构来控制生物性状；② 间接途径：基因通过控制酶的合成控制细胞代谢，进而控制生物性状。 本题考示意图为素材，考查中心法则、基因控制生物性状的方式等相关知识，有一定的综 合性，需进行比较分析，是综合能力提升的较好选择。 5.【答案】C 【解析】解：大肠杆菌是原核生物没有染色体，所以没有染色体变异的变异，不进行有性 生殖没有基因重组，所以只有有基因突变。 故选：C。 生物可遗传变异的来源是基因突变、基因重组和染色体变异，基因突变主要发生在细胞分 裂间期DNA 复制时，基因重组发生在进行有性生殖的生物在减数分裂形成配子的过程中， 染色体变异可以发生在有丝分裂过程中也可以发生在减数分裂过程中，但是只能发生在真 核生物的个体中。 本题主要考查基因突变的相关知识，要求考生明确大肠杆菌属于原核生物，可遗传的变