2025年四年级道德与法治下册志愿服务的意义与实践试卷及答案

2025 年四年级道德与法治下册志愿服务的意义与实践试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 志愿服务是指个人（ ） A. 为了获得报酬而工作 B. 自愿贡献时间和精力帮助他人 C. 完成学校布置的任务 D. 参加商业活动 2. 下列哪项活动属于志愿服务？（ ） A. 帮妈妈做家务换取零花钱 B. 参加社区垃圾分类宣传 C. 在培训班学习绘画 D. 参加付费夏令营 3. 志愿服务的精神核心是（ ） A. 竞争与超越 B. 奉献、友爱、互助、进步 C. 个人利益优先 D. 追求名誉 4. 小学生参与志愿服务应首先考虑（ ） A. 活动是否有趣 B. 自身安全和能力范围 C. 能否获得奖励 D. 活动规模大小 5. 在敬老院志愿服务时，恰当的行为是（ ） A. 大声喧哗奔跑 B. 耐心陪老人聊天 C. 随意翻动老人物品 D. 拒绝帮忙打扫卫生 6. 参与环保志愿服务时，我们可以（ ） A. 随意丢弃垃圾 B. 在公园张贴广告 C. 清理公共区域垃圾 D. 采摘公共绿植 7. 志愿服务对社会的作用是（ ） A. 增加经济负担 B. 传递冷漠情绪 C. 促进社会和谐 D. 制造更多问题 8. 下列哪项是志愿服务的原则？（ ） A. 强制他人参与 B. 追求个人名利 C. 尊重服务对象 D. 隐瞒服务内容 9. 学校组织义卖活动帮助山区儿童，这体现了（ ） A. 志愿服务中的互助精神 B. 商业盈利行为 C. 个人才艺展示 D. 学校强制任务 10. 参与志愿服务后，个人可能收获（ ） A. 更多的零花钱 B. 责任感和成就感 C. 逃避学习的机会 D. 与他人攀比的资本 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 志愿服务的特点包括（ ） A. 自愿性 B. 无偿性 C. 公益性 D. 强制性 2. 小学生适合参与的志愿服务有（ ） A. 维护校园图书角秩序 B. 为班级植物浇水 C. 参与社区植树活动 D. 独自去偏远地区支教 3. 志愿服务中应遵守的规范包括（ ） A. 遵守活动纪律 B. 尊重他人隐私 C. 随意承诺能力外的事 D. 保持诚实守信 4. 参与环保志愿服务可采取的行动有（ ） A. 制作垃圾分类宣传画 B. 参加河流垃圾清理 C. 在树木上刻字留念 D. 节约用水用电宣传 5. 志愿服务对个人成长的益处有（ ） A. 培养同理心 B. 提升沟通能力 C. 学会推卸责任 D. 增强社会责任感 6. 在帮助他人时，正确的态度是（ ） A. 平等友善 B. 居高临下 C. 耐心倾听 D. 嘲笑困难 7. 团队协作开展志愿服务时需注意（ ） A. 明确分工 B. 相互配合 C. 争抢功劳 D. 推诿任务 8. 下列行为体现志愿服务精神的是（ ） A. 为摔倒的同学包扎伤口 B. 帮邻居取快递收取费用 C. 雨天为流浪猫搭简易窝棚 D. 匿名捐赠闲置书籍 9. 参与志愿服务前应准备（ ） A. 了解服务内容与要求 B. 穿着适合活动的服装 C. 携带必要工具（如手套） D. 隐瞒健康状况 10. 倡导志愿服务精神的方式包括（ ） A. 班级分享服务经历 B. 绘制志愿服务手抄报 C. 嘲笑他人服务失误 D. 鼓励同学共同参与 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 志愿服务必须由成年人带领才能参加。（ ） 2. 小学生的主要任务是学习，不应参与志愿服务。（ ） 3. 帮助同学讲解习题属于志愿服务。（ ） 4. 志愿服务可以收取少量报酬作为补偿。（ ） 5. 参与志愿服务前无需征得家长同意。（ ） 6. 在公园捡拾垃圾时可直接用手处理尖锐物品。（ ） 7. 志愿服务应量力而行，不承诺做不到的事。（ ） 8. 为孤寡老人表演节目属于精神关怀类志愿服务。（ ） 9. 志愿服务记录可用于学校评优加分。（ ） 10. 每个人都应通过志愿服务回报社会关爱。（ ） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请设计一项适合四年级学生参与的社区志愿服务方案（包含主题、 内容、注意事项）。 2. 结合实例说明志愿服务如何帮助他人并温暖社会。 3. 如果你在志愿服务中遇到老人不配合垃圾分类，该如何沟通解决？ 4. 谈谈你参与过一次志愿服务后的收获与成长体会。 答案 一、单项选择题 1. B 2. B 3. B 4. B 5. B 6. C 7. C 8. C 9. A 10. B 二、多项选择题 1. ABC 2. ABC 3. ABD 4. ABD 5. ABD 6. AC 7. AB 8. ACD 9. ABC 10. ABD 三、判断题 1. ×（需在保障安全前提下，非必须成人全程带领） 2. ×（适当参与有助于成长） 3. √ 4. ×（无偿性是基本原则） 5. ×（需家长知情同意） 6. ×（应使用工具保证安全） 7. √ 8. √ 9. ×（目的不应用于功利性评价） 10. √ 四、简答题 1. 示例方案： - 主题："美丽家园小卫士" - 内容：分组清理小区绿化带垃圾，张贴环保标语 - 注意：佩戴手套、家长陪同、避免接触危险物品 2. 示例说明： - 帮助：如义卖筹款为贫困学生购买文具，解决其实际困难 - 温暖：行动传递善意，促进邻里互助，营造友好社区氛围 3. 解决方法： - 礼貌说明分类意义（如保护环境） - 演示正确分类方法 - 提供图文指引或协助分类 - 保持耐心，不争执 4. 收获示例： - 学会团队协作完成清洁任务 - 增强爱护环境的责任感 - 体会帮助他人的快乐 - 理解"勿以善小而不为"的含义