高考生物答题技巧题型03 表格信息类（选择题2大类型解题技巧）（原卷版）Word（10页）

选择题答题技巧 题型03 表格信息类  类型一 知识信息类  类型二 实验表格类 此类习题以数据表格形式把生物学现象、事实、规律、原理及实验过程、实验结果呈现出来,全面考查学生分析、 处理、概括及综合运用相关信息的能力。 基本技巧： 类型一 知识信息类 01 技巧解读 这类表格信息题目的避免出题版面过于复杂，主要考查的是考生对相关基础知识的分析综合能力，这一类 主要是综合性的题，有相关知识点的辨析，目的考查知识点迁移和基本知识点总结。 02 真题探寻 例1 （2023·全国·统考高考真题）生物体内参与生命活动的生物大分子可由单体聚合而成，构成蛋白质等 生物大分子的单体和连接键以及检测生物大分子的试剂等信息如下表。 单体 连 接 键 生物大分子 检测试剂或染色剂 葡萄糖 — ① — 识表： 读表审题,弄清表头标题的含义,分析各行各列的数据变化如“最高点”“最低点”“零点”“拐 点” 析表： 分析表格数据中“纵向信息”或“横向信息”走势规律,把表格转换成文字或曲线看有无单一变量对 照关系或因果关系 渡桥： 联系教材知识,并与题干信息、试题问题结合起来分析解答 ② ③ 蛋白质 ④ ⑤ — 核酸 ⑥ 根据表中信息，下列叙述错误的是（ ） A．①可以是淀粉或糖原 B．②是氨基酸，③是肽键，⑤是碱基 C．②和⑤都含有C、H、O、N 元素 D．④可以是双缩脲试剂，⑥可以是甲基绿和吡罗红混合染色剂 例2 （2023·海南·高考真题）不同细胞的几种生物膜主要成分的相对含量见表。 红细胞质 膜 神经鞘细胞质膜 高尔基体膜 内质网 膜 线粒体内膜 蛋白质（%） 49 18 64 62 78 脂质（%） 43 79 26 28 22 糖类（%） 8 3 10 10 少 下列有关叙述错误的是（ ） A．蛋白质和脂质是生物膜不可或缺的成分，二者的运动构成膜的流动性 B．高尔基体和内质网之间的信息交流与二者膜上的糖类有关 C．哺乳动物红细胞的质膜与高尔基体膜之间具有膜融合现象 D．表内所列的生物膜中，线粒体内膜的功能最复杂，神经鞘细胞质膜的功能最简单 例3 （2023·海南·高考真题）海草是一类生长在浅海的单子叶植物，常在不同潮带形成海草床，具有极高 的生产力。某海域海草群落的种类及其分布见表。 分布潮带海草种类 中 潮 带 低潮带 潮下带上部 潮下带下部 海神草 + + + 齿叶海神草 + + 羽叶二药藻 + + + + 二药藻 + + + + 海菖蒲 + + 注：“+”表示存在，“-”表示无。 下列有关叙述错误的是（ ） A．可用样方法调查某种海草的种群密度 B．海草叶片表面附着的藻类与海草的种间关系是竞争 C．据表可知，海草群落物种丰富度最高的潮带是低潮带和潮下带上部 D．据表可知，生态位最宽的海草是海神草和二药藻 例4（2023·浙江·统考高考真题）不同物种体内会存在相同功能的蛋白质，编码该类蛋白质的DNA 序列 以大致恒定的速率发生变异。猩猩、大猩猩、黑猩猩和人体内编码某种蛋白质的同源DNA 序列比对结果 如下表，表中数据表示DNA 序列比对碱基相同的百分率。（ ） 大猩猩 黑猩猩 人 猩猩 96.61 % 96.58 % 96.70 % 大猩猩 98.18 % 98.31 % 黑猩猩 98.44 % 下列叙述错误的是（ ） A．表中数据为生物进化提供了分子水平的证据 B．猩猩出现的时间早于大猩猩、黑猩猩 C．人类、黑猩猩、大猩猩和猩猩具有共同的祖先 D．黑猩猩和大猩猩的亲缘关系比黑猩猩与猩猩的亲缘关系远 例5 （2023·辽宁·统考高考真题）血脑屏障的生物膜体系在控制物质运输方式上与细胞膜类似。下表中相 关物质不可能存在的运输方式是（ ） 选项 通过血脑屏障生物膜体系的物 质 运输方式 A 神经生长因子蛋白 胞吞、胞吐 B 葡萄糖 协助扩散 C 谷氨酸 自由扩散 D 钙离子 主动运输 A．A B．B C．C D．D 03 迁移运用 1.选用合适的实验材料对生物科学研究至关重要。下表对教材中相关研究的叙述，错误的是（ ） 选项 实验材料 生物学研究 A 小球藻 卡尔文循环 B 肺炎链球菌 DNA 半保留复 制 C 枪乌贼 动作电位原理 D T2 噬菌体 DNA 是遗传物 质 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【分析】1、肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内 转化实验证明S 型细菌中存在某种“转化因子”，能将R 型细菌转化为S 型细菌；艾弗里体外转化实验证 明DNA 是遗传物质。 2、T2 噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S 或32P 标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌 体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验证明 DNA 是遗传物质。 【详解】A、科学家利用小球藻、运用同位素标记法研究卡尔文循环，A 正确； B、科学家通过培养大肠杆菌，探究DNA 半保留复制方式，运用了同位素示踪法和密度梯度离心法，B 错误； C、科学家以枪乌贼离体粗大的神经纤维为实验材料，研究动作电位原理，C 正确； D、赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记法分别用35S 或32P 标记的噬菌体进行噬菌体侵染细菌的实验， 证明DNA 是遗传物质，D 正确。 2.采用样线法（以一定的速度沿样线前进，同时记录样线两侧一定距离内鸟类的种类及数量）对某地城市 公园中鸟类多样性进行调查，结果见下表。下列分析不合理的是（ ） 城市公园类型 植物园 森林公园 湿地公园 山体公园 物种数量 41 52 63 38 A．植物园为鸟类提供易地保护的生存空间，一定程度上增加了鸟类物种多样性 B．森林公园群落结构复杂，能够满足多种鸟类对栖息地的要求，鸟类种类较多 C．湿地公园为鸟类提供丰富的食物及相对隐蔽的栖息场所，鸟类种类最多 D．山体公园由于生境碎片化及人类活动频繁的干扰，鸟类物种数量最少 3.下列有关中学生物学实验中观察指标的描述，正确的是（ ） 选 项 实验名称 观察指标 A 探究植物细胞的吸水和失水 细胞壁的位置变化 B 绿叶中色素的提取和分离 滤纸条上色素带的颜色、次序和宽窄 C 探究酵母菌细胞呼吸的方式 酵母菌培养液的浑浊程度 D 观察根尖分生组织细胞有丝分裂 纺锤丝牵引染色体的运动 4.下表为几种常用的植物生长调节剂，下列有关其应用的叙述错误的是（ ） 名称 属性 萘 乙 酸 生长素类 6-BA 细胞分裂素类 乙 烯 利 乙烯类 PP33 3 赤霉素合成抑制剂 A．用一定浓度的萘乙酸处理离体的花卉枝条，可促进生根 B．用一定浓度的6-BA 抑制马铃薯发芽，以延长贮藏期 C．用乙烯利处理棉花可催熟棉桃，便于统一采摘 D．用PP333 处理水稻可使植株矮化，增强抗倒伏能力 5.科研团队在某林地（面积：1km2）选取5 个样方（样方面积：20m×20m）进行植物多样性调查，下 表为3 种乔木的部分调查结果。下列相关叙述正确的有（ ） 样方 编号 马尾松（株） 麻栎（株） 枫香（株） 幼年 成年 老年 幼年 成年 老年 幼年 成年 老年 1 0 1 9 14 2 0 7 1 0 2 0 0 6 20 4 0 11 2 1 3 0 2 6 16 2 2 10 0 0 4 0 0 7 18 2 2 9 1 2 5 0 0 9 15 3 0 6 0 0 A．估算该林地麻栎种群的个体数量是50000 株 B．林木的种群密度越大，林木的总生物量越高 C．该林地马尾松、麻栎种群的年龄结构分别为衰退型、增长型，群落分层现象明显 D．该林地处于森林演替中，采伐部分马尾松能加速演替进程 6.下图所示实验方法的应用或原理，不恰当的是（ ） 实验方法 应用 原理 A．分离绿叶中的色 素 B．不同色素在层析液中溶解度不 同 C．细菌计数 D．逐步稀释 A．A B．B C．C D．D 7．实验操作顺序直接影响实验结果。表中实验操作顺序有误的是（ ） 选项 高中生物学实验内容 操作步骤 A 检测生物组织中的蛋白质 向待测样液中先加双缩脲试剂A 液，再加B 液 B 观察细胞质流动 先用低倍镜找到特定区域的黑藻叶肉细胞，再换高倍镜观察 C 探究温度对酶活性的影响 室温下将淀粉溶液与淀粉酶溶液混匀后，在设定温度下保温 D 观察根尖分生区组织细胞的有丝分 裂 将解离后的根尖用清水漂洗后，再用甲紫溶液染色 A．A B．B C．C D．D 类型二 实验表格类 01 技巧解读 以数据表格形式把生物学实验原理，目的，变量、实验过程、实验结果呈现出来,全面考查学生分析、处理 信息的能力。 02 真题探寻 例1 （2023·辽宁·统考高考真题）用含有不同植物生长调节剂配比的培养基诱导草莓茎尖形成不定芽，研 究结果如下表。下列叙述错误的是（ ） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6-BA（mg·L-1） 1 NAA（mg·L-1） 0 ． 05 0 ． 1 0 ． 2 0 ． 3 0 ． 5 - - - - - 2 ， 4-D （mg·L-1） - - - - - 0 ． 05 0 ． 1 0 ． 2 0 ． 3 0 ． 5 不定芽诱导率 （%） 68 75 77 69 59 81 92 83 70 61 注：诱导率=出不定芽的外植体数/接种的外植体数×100% A．培养基中NAA/6-BA 比例过高，不利于不定芽的诱导 B．推断6-BA 应为细胞分裂素类植物生长调节剂 C．该研究的结果可指导草莓脱毒苗的生产 D．相同条件下，NAA 诱导草莓茎尖形成不定芽的效果优于2，4-D 例2 （2023·重庆·统考高考真题）研究放牧强度对草原群落特征的影响，对合理利用草原和防止荒漠化具 有重要意义。下表为某高寒草原在不同放牧强度下的植物群落调查数据。下列叙述错误的是（ ） 放牧强度 物 种 数 生产力（t·hm-2） 土壤有机碳含量（g·m-3） 无 15 0．85 8472 轻度 23 1．10 9693 中度 15 0．70 9388 重度 6 0．45 7815 A．中度放牧和无放牧下生产力不同，可能是物种组成不同所致 B．重度放牧下土壤有机碳含量降低是分解者的分解过程加快所致 C．放牧可能导致群落优势种改变且重度放牧下的优势种更加耐旱 D．适度放牧是保护草原生物多样性和践行绿色发展理念的有效措施 例3（2023·重庆·统考高考真题）某人头部受伤后出现食欲不振、乏力等症状，经检查后被诊断为抗利尿 激素（ADH）分泌失调综合征，其部分化验结果见表。下列关于该患者的叙述，错误的是（ ） 组别 处理及结果 项目名称 结果 参考值 血ADH 7 ． 9Pmol/L 2 ． 3-7 ． 4pmol/L 血Na+ 125mmol /L 137- 147mmol/L 血K+ 4 ． 2mmol/L 3 ． 5-5 ． 3mmol/L A．下丘脑或垂体可能受到损伤 B．血液中的红细胞出现吸水 C．饮用清水能使尿Na+浓度恢复正常 D．细胞外液对渗透压感受的刺激较受伤前减少 例4 某小组以拟南芥原生质体为材料，研究了生长素（IAA）、组蛋白乙酰化及R 基因对原生质体形成愈 伤组织的影响。野生型（WT）和R 基因突变型（rr）的原生质体分别经下表不同条件培养相同时间后， 检测培养材料中R 基因表达量，并统计愈伤组织形成率，结果如图所示。据此推断，下列叙述正确的是（ ） 编 号 原生质体 培养条件 ① WT 培养基 ② WT 培养基+合适浓度的IAA ③ rr 培养基 ④ rr 培养基+合适浓度的IAA ⑤ WT 培养基+组蛋白乙酰化抑制 剂 A．组蛋白乙酰化有利于WT 原生质体形成愈伤组织 B．R 基因通过促进IAA 的合成提高愈伤组织形成率 C．组蛋白乙酰化通过改变DNA 碱基序列影响R 基因表达量 D．若用IAA 合成抑制剂处理WT 原生质体，愈伤组织形成率将升高 例5（2023·湖北·统考高考真题）为探究环境污染物A 对斑马鱼生理的影响，研究者用不同浓度的污染物 A 溶液处理斑马鱼，实验结果如下表。据结果分析，下列叙述正确的是（ ） A 物质浓度（μg·L-1） 指标 0 10 50 100 ① 肝脏糖原含量（mg·g-1） 25 ． 12 ． 12．0±0． 11．1±0． 0±0．6 1±0．7 7 2 ② 肝脏丙酮酸含量（nmol·g-1） 23 ． 6±0．7 17 ． 5±0．2 15．7±0． 2 8．8±0．4 ③ 血 液 中 胰 高 血 糖 素 含 量 （mIU·mg·prot-1） 43 ． 6±1．7 87 ． 2±1．8 109 ． 1±3．0 120 ． 0±2．1 A．由②可知机体无氧呼吸减慢，有氧呼吸加快 B．由①可知机体内葡萄糖转化为糖原的速率加快 C．①②表明肝脏没有足够的丙酮酸来转化成葡萄糖 D．③表明机体生成的葡萄糖增多，血糖浓度持续升高 03 迁移运用 1.为研究中医名方—柴胡疏肝散对功能性消化不良大鼠胃排空（胃内容物进入小肠）的作用，科研人员设 置4 组实验，测得大鼠胃排空率见下表。下列叙述错误的是（ ） 组别 状态 胃 排 空 率 （%） 正常组 健康大鼠 55.80 模型组 患病大鼠未给药 38.65 柴胡疏肝散组 患病大鼠+柴胡疏肝 散 51.12 药物A 组 患病大鼠+药物A 49.92 注：药物A 为治疗功能性消化不良的常用药物 A．与正常组相比，模型组大鼠胃排空率明显降低 B．正常组能对比反映出给药组大鼠恢复胃排空的程度 C．与正常组相比，柴胡疏肝散具有促进胃排空的作用 D．柴胡疏肝散与药物A 对患病大鼠促进胃排空的效果相似 2.为探究酶的催化效率，某同学采用如图所示装置进行实验，实验分组、处理及结果如下表所示。 组 别 甲 中 溶 液 （0.2mL） 乙 中 溶 液 （2mL） 不同时间测定的相对压强（kPa） 0 s 50 s 100 s 150 s 200 s 250 s I 肝脏提取液 H2O2 溶液 0 9. 9.6 9.8 10. 10. 0 0 0 II FeCl3 H2O2 溶液 0 0 0.1 0.3 0.5 0.9 III 蒸馏水 H2O2 溶液 0 0 0 0 0.1 0.1 下列叙述错误的是（ ） A．H2O2 分解生成O2 导致压强改变 B．从甲中溶液与乙中溶液混合时开始计时 C．250s 时I 组和Ⅲ组反应已结束而Ⅱ组仍在进行 D．实验结果说明酶的催化作用具有高效性 3.拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的，以其幼苗为实验材料进行向光性实验，处理方式及处理后 4 组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。由该实验结果不能得出的是（ ） 分组 处理 生长情况 弯曲情况 甲 不切断 正常 弯曲 乙 在①处切 断 慢 弯曲 丙 在②处切 断 不生长 不弯曲 丁 在③处切 断 不生长 不弯曲 A．结构Ⅰ中有产生生长素的部位 B．①②之间有感受单侧光刺激的部位 C．甲组的①②之间有生长素分布不均的部位D．②③之间无感受单侧光刺激的部位 4.某团队从下表①～④实验组中选择两组，模拟T2 噬菌体侵染大肠杆菌实验，验证DNA 是遗传物质。 结果显示：第一组实验检测到放射性物质主要分布在沉淀物中，第二组实验检测到放射性物质主要分布在 上清液中。该团队选择的第一、二组实验分别是（ ） T2 噬菌 体 大肠杆菌 ① 未标记 15N 标 记 ② 32P 标记 35S 标 记 ③ 3H 标记 未标记 ④ 35S 标记 未标记 A．①和④ B．②和③ C．②和④ D．④和③ 5.某同学对蛋白酶TSS 的最适催化条件开展初步研究，结果见下表。下列分析错误的是（ ） 组 p CaCl 温度（℃） 降 解 率 别 H 2 （%） ① 9 + 90 38 ② 9 + 70 88 ③ 9 - 70 0 ④ 7 + 70 58 ⑤ 5 + 40 30 注：+/-分别表示有/无添加，反应物为Ⅰ型胶原蛋白 A．该酶的催化活性依赖于CaCl2 B．结合①、②组的相关变量分析，自变量为温度 C．该酶催化反应的最适温度70℃，最适pH9 D．尚需补充实验才能确定该酶是否能水解其他反应物 6.合理均衡的膳食对维持人体正常生理活动有重要意义。据下表分析，叙述错误的是（ ） 项目 食 物 （100g） 能 量 （kJ） 蛋 白 质 （g） 脂 肪 （g） 糖 类 （g） ① 880 6.2 1.2 44.2 ② 1580 13.2 37.0 2.4 ③ 700 29.3 3.4 1.2 A．含主要能源物质最多的是② B．需控制体重的人应减少摄入①和② C．青少年应均衡摄入①、②和③ D．蛋白质、脂肪和糖类都可供能 7.某化合物可使淋巴细胞分化为吞噬细胞。实验小组研究了该化合物对淋巴细胞的影响，结果见如表。下 列关于实验组的叙述，正确的是（ ） 分组 细胞特征 核DNA 含量增加的细胞比 例 吞噬细菌效率 对照组 均呈球形 59.20% 4.61% 实验组 部分呈扁平状，溶酶体增多 9.57% 18.64% A．细胞的形态变化是遗传物质改变引起的 B．有9.57%的细胞处于细胞分裂期 C．吞噬细菌效率的提高与溶酶体增多有关 D．去除该化合物后扁平状细胞会恢复成球形 7．植物蛋白酶M 和L 能使肉类蛋白质部分水解，可用于制作肉类嫩化剂。某实验小组测定并计算了两种 酶在37℃、不同pH 下的相对活性，结果见如表。下列叙述最合理的是（ ） pH 酶相对活 性 3 5 7 9 11 M 0. 7 1. 0 1. 0 1. 0 0. 6 L 0. 5 1. 0 0. 5 0. 2 0. 1 A．在37℃时，两种酶的最适pH 均为3 B．在37℃长时间放置后，两种酶的活性不变 C．从37℃上升至95℃，两种酶在pH 为5 时仍有较高活性 D．在37℃、pH 为3~11 时，M 更适于制作肉类嫩化剂