2025年六升七科学衔接期物理声音响度与振幅关系实验试卷及答案

2025 年六升七科学衔接期物理声音响度与振幅关系实验试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 用橡皮槌敲击音叉后，将其放入水中溅起水花，这说明声音是由物 体（）产生的。 A. 振动 B. 摩擦 C. 碰撞 D. 膨胀 2. 在探究声音响度与振幅关系的实验中，敲击音叉的力度越大，观察 到乒乓球被弹开的幅度（）。 A. 越小 B. 不变 C. 越大 D. 无法确定 3. 不同乐器演奏同一音符时，响度主要取决于（）。 A. 振动频率 B. 振幅大小 C. 乐器材质 D. 空气湿度 4. 示波器上显示声波波形时，振幅增大表现为（）。 A. 波形变密 B. 波形变高 C. 波形变宽 D. 波形消失 5. 用力敲鼓时，鼓声更响，这是因为鼓膜的（）。 A. 振动频率增加 B. 振动幅度增大 C. 振动时间延长 D. 振动速度加快 6. 将正在发声的手机放入真空罩中，逐渐抽走空气，听到的声音会 （）。 A. 逐渐增强 B. 逐渐减弱 C. 保持不变 D. 突然消失 7. 以下现象能说明振幅影响响度的是（）。 A. 女高音歌唱家声音尖细 B. 用力敲锣时锣声震耳 C. 长笛的音调比大号高 D. 雷声比雨声传播得远 8. 用相同力度拨动张紧程度不同的橡皮筋，松紧适中的橡皮筋发声最 响亮，是因为其（）。 A. 振幅最大 B. 频率适中 C. 振动时间最长 D. 材质特殊 9. 在实验中，用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开。 此现象说明（）。 A. 声音能传递能量 B. 声音传播需要介质 C. 音叉在振动 D. 振幅决定音调 10. 调节音响音量旋钮增大音量时，本质是改变了扬声器纸盆振动的 （）。 A. 频率 B. 振幅 C. 方向 D. 持续时间 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）。 A. 一切发声体都在振动 B. 声音不能在真空中传播 C. 固体传声速度通常比气体快 D. 振幅大小只影响音调 2. 下列操作中，能使发声体响度增大的是（）。 A. 用力敲击鼓面 B. 拉紧小提琴琴弦 C. 增大音响音量 D. 对着话筒大声说话 3. “ ” 在探究响度与振幅关系实验中，可行的操作有（）。 A. 用不同力度敲击同一音叉，观察乒乓球弹开幅度 B. 用相同力度敲击不同音叉，比较声音高低 C. 用示波器显示不同力度敲击音叉的波形 D. 改变音叉材质，测量声音传播距离 4. 振幅增大可能带来的影响包括（）。 A. 声音响度增大 B. 声音传播速度加快 C. 声波能量增强 D. 人耳感觉更刺耳 5. 关于示波器显示的声波图形，描述正确的有（）。 A. 波形高度反映振幅大小 B. 波形疏密反映频率高低 C. 波形宽度反映音色差异 D. 波形对称性反映音调 6. 以下措施能减弱噪声的是（）。 A. 减小声源振幅 B. 阻断噪声传播 C. 在人耳处减弱 D. 改变声源频率 7. 敲击音叉后，用手指轻触音叉臂可感受到振动，若改用更大力度敲 击，感受到的（）。 A. 振动幅度更大 B. 振动时间更长 C. 音调更高 D. 声音更响亮 8. 关于声音三要素，关联正确的有（）。 A. —— 振幅 响度 B. —— 频率 音调 C. —— 波形 音色 D. —— 介质 音量 9. “ ” 在鼓面撒上纸屑的实验现象中，能说明振幅影响响度的是（）。 A. 轻敲鼓面，纸屑跳动较低 B. 重敲鼓面，纸屑跳动较高 C. 快速敲鼓，纸屑跳动频繁 D. 慢速敲鼓，纸屑跳动平缓 10. 以下生活实例与振幅相关的是（）。 A. 调大收音机音量 B. 用力拍手引起回声 C. 小提琴手揉弦改变音高 D. 轻声细语说悄悄话 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 振幅是指物体振动的快慢程度。（） 2. 用更大的力拨动琴弦，琴弦振幅变大，发出的声音响度增大。 （） 3. 声音传播距离越远，响度一定越小。（） 4. 频率相同的两个声音，振幅越大者响度越大。（） 5. 人耳能区分钢琴和小提琴演奏同一音符，是因为它们的振幅不同。 （） 6. 超声波因为频率高，所以一定比普通声音响度大。（） 7. 用力敲锣时，锣面振幅大，锣声传得更远。（） 8. 在月球上敲击音叉，宇航员能直接听到声音。（） 9. 减小振幅是降低噪声的唯一方法。（） 10. 示波器波形中，波峰到波谷的垂直距离代表振幅。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ 请简述如何利用橡皮筋、直尺和纸杯设计一个简易实验，验证声音 ” 响度与振幅的关系。 2. 在探究实验中，为什么常用悬挂的乒乓球或纸屑来显示发声体的振 动？ 3. 敲击大小不同的音叉，发出的声音音调不同。若想比较它们的响 度，实验时应注意什么？ 4. “ ” 某同学认为用力喊叫时声音传得更远是因为音调变高了，请用物 理知识分析其错误原因。 答案 一、单项选择题 1. A 2. C 3. B 4. B 5. B 6. B 7. B 8. A 9. C 10. B 二、多项选择题 1. ABC 2. ACD 3. AC 4. AC 5. AB 6. ABC 7. AD 8. ABC 9. AB 10. ABD 三、判断题 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × 6. × 7. √ 8. × 9. × 10. √ 四、简答题 1. 将橡皮筋绷在纸杯口，用直尺拨动橡皮筋。轻拨时振幅小，声音 弱；重拨时振幅大，声音响。说明响度与振幅有关。 2. 乒乓球或纸屑质量小，易被微弱振动弹开，将不易观察的振动转化 为明显可见的运动，便于直观显示振幅大小。 3. 需保持敲击力度相同（振幅相同），排除力度对响度的干扰；同时 应在相同距离和环境中比较，确保传播条件一致。 4. 用力喊叫时声带振幅增大，响度变大，能量更强，故传播更远；音 调取决于声带振动频率，与用力大小无直接关系。