2025年六升七语文衔接期阅读批注符号规范试卷及答案

2025 年六升七语文衔接期阅读批注符号规范试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在阅读批注中，表示对内容有疑问应使用的符号是（）。 A. ○ B. ？ C. △ D. —— 2. 批注时需标记关键论点，最规范的符号是（）。 A. B. □ C. …… D. ☆ ﹏﹏ 3. 下列符号中，用于标注文本中隐含情感的是（）。 A. ! B. C. ※ ︴ D. 〔〕 4. 需要补充背景知识时，应在原文旁标注的符号是（）。 A. ＋ B. ？ C. → D. ★ 5. 表示作者观点与读者立场冲突的批注符号是（）。 A. ╳ B. ！ C. 〓 D. ◎ 6. 标注修辞手法时，规范的符号组合是（）。 A. [比喻] B. （拟人） C. 「排比」 D. {夸张} 7. 用于标记段落核心句的符号是（）。 A. ＿＿＿ B. ︽︽ C. 【】 D. 〚〛 8. 批注中表示需要查证的数据应使用（）。 A. ？ B. C. ※ D. ◎ ※ 9. 下列符号中，专门用于标注写作技巧的是（）。 A. ◆ B. § C. 〆 D. 〒 10. 标注文本矛盾之处的规范符号是（）。 A. ⊕ B. ⊙ C. ⇄ D. ⚡ 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列可用于标注重点内容的符号有（）。 A. B. ☆ ﹏﹏ C. D. ※ 【】 2. 表示需要深入分析的批注符号包括（）。 A. △ B. ？ C. → D. 〓 3. 情感类批注可用的符号组合是（）。 A. ! ＋文字 B. ♡ C. ︴＋备注 D. 〔感动〕 4. 下列符号中属于规范批注符号系统的有（）。 A. 《》 B. C. ╳ D. § ﹟ 5. 标注写作特色时可能用到的符号包括（）。 A. ◆ 比喻 B. § 结构 C. 〆伏笔 D. ★主旨 6. 需标记存疑内容时可选用（）。 A. ？ B. ○ C. ⊕ D. ※ 7. 下列符号组合符合批注规范的是（）。 A. [环境描写] B. （对比手法） C. 「象征意义」 D. {人物性 格} 8. 用于标注文本逻辑关系的符号有（）。 A. → B. ⇄ C. 〓 D. …… 9. 下列情形应使用特定批注符号的是（）。 A. 发现数据矛盾 B. 识别反讽语气 C. 标注时代背景 D. 标记 关键词 10. 批注符号使用原则包括（）。 A. 统一性 B. 简洁性 C. 可追溯性 D. 主观性 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. “※” 批注符号 专门用于标记需要补充的资料。（） 2. “ ” 波浪线﹏﹏可同时用于标注好词佳句和存疑内容。（） 3. 方括号【】应限定于标注写作手法分析。（） 4. “◎” 批注中 符号表示需要交叉验证的信息。（） 5. “⇄” 双箭头 可用于标注文本中的因果关系。（） 6. 批注符号系统允许根据个人习惯创造新符号。（） 7. “§” 应专门用于标注段落结构特点。（） 8. “★” 标注作者观点时应优先使用 符号。（） 9. “ ” 问号？在批注中仅表示疑问语气。（） 10. 批注符号的使用需与文字说明严格分离。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “△→” 请说明批注符号 的组合使用场景及规范要求。 2. 分析下列批注的符号使用是否规范并说明理由： “ ◆” 〔此处夸张手法突出人物性格〕 3. 设计三组复合符号（含文字标注），分别用于表现： a) 情感变化b) 历史背景补充c) 写作缺陷 4. “ ” “⊕” 对比？与 在批注应用中的异同点。 答案 一、单项选择题 1.B 2.A 3.C 4.A 5.C 6.A 7.C 8.B 9.B 10.C 二、多项选择题 1.AB 2.AB 3.ACD 4.BCD 5.ABC 6.ABC 7.AB 8.AB 9.ABD 10.ABC 三、判断题 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.× 10.× 四、简答题 1. “△→”表示存疑待查证的内容指向相关参考资料。要求箭头末端标 △ 注资料名称，符号置于疑问点处。 2. ◆ 不规范。符号〔〕应单独用于情感标注，用于写作技巧，二者不 “◆ ” “ ” 可叠加。应改为： 夸张手法突出性格或〔人物性格鲜明〕。 3. 示例： a) !↑（情绪升华） b) ＋《时代背景》（补充注释） c) ╳逻辑矛盾（论证缺陷） 4. 相同点：均标记存疑内容。 不同点： - ？表示基础疑问，需自行查证 - ⊕表示存在数据/事实矛盾，需交叉验证