高考语文作文考点2：演讲稿(发言稿)（全国通用）

考点2：演讲稿(发言稿) 【解题技巧】 一、演讲稿的基本要求 1.观点要正确鲜明。 2.材料要丰富、具体、典型、生动，适合特定的演讲氛围。注意读者对象需要贯穿始终。 身份意识“你”“我”“他”需要清楚。 3.结构完整，思路清晰。 A.开头要抓住人心。 B.主体部分要层次分明，具有逻辑性。 C.结尾部分创旨深远，留下余味。 4.语言要“上口入耳”“生动感人”。形象化的语言，比喻、比拟、夸张等修辞手法； 鼓动性、感情性简短有力少长句，多用排比反问；启发性，设问、反问，深入浅出的比喻、 引用；反复呼告、排比…… 总之，演讲稿的写作不同于一般文学作品的写作，也不同于一般格式的标准化的公文， 十分重视语言的表现力。 【范文格式】演讲稿的格式 标 题 各位老师，同学们（开头呼语）： 大家好！ —————————————————————————————————————— ————————（正文） 同学们，———————————————————————————————— ———————————————（结尾倡导） 谢谢大家！ (收束语) 惜当下来之不易，谱未来青春华章 （题目包含材料中的关键字，对偶的结构朗朗上口） 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家上午好！ 2020 的开篇让人揪心，新年伊始，我们便经历了一场没有硝烟的战疫。时隔数日，我 们在校园重聚，但我们永远也不会忘记刚刚过去的那个冬季，寒冷而漫长（细节的加入，拉 近读者距离）。值此开学之际，已是春暖花开之时，重回校园，我们心中应多一份感动与担 当。惜当下来之不易，谱未来青春华章（紧扣作文题目） ！ 我们经历了这场战疫，更加明晰了当今生活的来之不易（段首句意识强，“我们”的称 呼，让演讲稿更有对话意识）。村上春树说过：“暴风雨结束后，你不会记得自己是怎样活 下来的，你甚至不确定暴风雨是真的结束了，但有一件事是确定的当你穿过了暴风雨，你就 不再是原来那个人。”如今的安定与和平，是无数坚定的逆行者和追光者，为我们筑起的坚 实屏障。我们今天能平安的返回校园，归还教室以朗朗书声，背后不知有多少人为此付出汗 水，乃至生命（细节的加入，让演讲更具感染力）。回到校园，我们再不用体会网课卡顿的 尴尬，能够再次与老师、同学面对面交流沟通（紧扣“来之不易的”当下生活），珍惜当下 的来之不易，方能值得暴风雨中的无悔付出！ 疫情如水火，尤有始终；青年似花木，朝气蓬勃（形象化的语言，让演讲稿具有说服 力）。青年有担当，所在即高地（简单的过渡段，让演讲稿结构匀称）。 青年之担当，青春之辉煌。（段首句意识强）这次战”疫”无疑成为了青年人成长中的 “试金石”，激励着我们奋勇担当，不断向前。在这次战疫中，涌现了一大批90 后青年奔 赴武汉，勇担重任。新时代青年，没有成为“精致的利己主义者”，而是心怀家国情怀，勇 担社会责任。若无他们的日夜拼搏，何来后方的安定？（反问句的运用，让演讲稿更具号召 力，现场感） 青年之担当，你我之责任。梁启超先生道：“纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方 长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。”（引用，铿锵有力，增强 了演讲稿的号召力）寥寥几句，却明晰了青年的责任。这次疫情也告诉我们，岁月无静好， 但青年奋发，也能创一片安宁。当代的青年，有着前辈创造的美好环境，应该珍惜其来之不 易，发奋担当，心中有理想，目光有远方！“青年的动人之处，就在于勇气，和他们的远大 前程。”时代递给我们的责任，我们更应勇于担当，只有凝聚攻无不克，战无不胜的青年力 量，才能枸建坚不日摧的城墙。 同学们（反复呼告，现场感十足），和平安定的校园生活来之不易，冬日已过，春意正 浓，让我们燃青春热血，谱写未来华章！（祈使语气的运用，让语言有力度） 我的演讲完毕，谢谢大家！ 二、发言稿的基本要求 （一）、写发言稿和演讲稿相似，要注意三点: ①观点要鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。 ②条理清楚。一篇发言稿要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。 ③语言简洁明快。发言要直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使 用啰嗦的句子，更不要使用一些深奥的词句，最好运用大众语言。 （二）、开场白 1.设问法(能与听众交流) 2.情境法(引导听众进入既定的境界)或开宗明义等 3.抒情化议论主题。分成几个层次，每层次都要有主句(还可以反复) （三）、材料作主干 ◆联系现实和自身(作者和听众):要求三者浑然一体， 使演讲现场成为整个社会的一个聚 焦点 ◆ 进入高潮：运用排比、反复和比喻、向听众呼吁， 手势动感强， 引人进入一种创造 境界， 仰视上空。 （四）、抒发感情的结尾：与听众融为一体。或重申主题，发出号召。 （五）、格式要求： 1. 题目，如:“在国旗下讲话的发言稿”，“月总汇报发言稿”。 2. 称呼，如:“敬爱的老师”“尊敬的领导与敬爱的同事们”。 3. 问候，如:“大家好!” 4. 正文。 5.祝福语，如:“祝:大家工作顺利!” 6. 致谢。 【范文格式】发言稿的格式 亲爱的同学们: 再过XX 天，我们将迎来一个盛大的节日--2023 年的高考。如果说，人生是一个大的 舞台的话，那么，六月的高考，将是我们人生旅途中的第一出大戏。今天，我们相聚在这 里，正是为了更好地迎接这个日子的到来，而事实上，为了这一天，我们每位同学及其家 人已经准备了十二年，奋斗了十二载。 同学们，作为十七八岁的青年，我们身上担负的不仅是自己美好的理想，更兼有父母 殷切的期盼和老师辛勤的栽培。我们没有权利选择闲散与享受。我们要做的，是拼搏。胜 利不会向我们走来，我们必须自己走向胜利!“天空没有留下翅膀的痕迹，而我已飞过。"许 多事的得失成败我们不可预测，也承担不起。但我们可以尽力去做，去获得一份付出之后 的坦然与快乐! 同学们，如果你见过高山的巍峨，却不知大海的浩瀚，这是一种遗憾;如果你见过大海 的浩瀚，没体会大漠的广袤，这也是一种遗憾;而你如果畏惧明日的艰辛与拼杀，而不敢接 受这十五天的挑战，这，更是一种遗憾!时间如白驹过隙，任凭你怎样呼喊，它也不会回来。 而我们所能做的，只能是披装束甲，霍然上马，奔向理想的最远处。 我们每个人都有自己的梦想，然而要践行，就必须有搏击万里云天的昂扬和迎难而上 的精神。成功和失败或许只是一种来自外界的判断，而一个人经历的真正失败，是他对原 有信念的背叛，对自己的放弃。所以，在这最后的日子里，让我们继续拼搏，继续努力。 相信付出，相信奇迹!古人云:不经一番寒彻苦，怎得梅花朴鼻香;我们说:长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。我们的精神是:重视一切对手、藐视一切敌人、战胜一切困难。我们的信 念是:我们必须要有舍我其谁，惟我独尊的干劲和豪情。 高考在即，困难与希望同在，挑战与机遇并存。我们，天地间的一次偶然，宇宙中的 一个奇迹，不可替代的生命个体，无法复制的生命过程，我们是独特的，更是卓越的!我们 将充分利用十五天的时间，卧薪尝胆，厉兵秣马，昼夜兼程，奋勇向前!我们是意搏班的英 才，我们为意搏班骄傲!作为班主任，我将与同学们精诚合作，心手相连，并肩作战，共赴 雄关!谁也挡不住我们前进的脚步，谁也阴止不了我们成功的登攀。 同学们，高中三年的生活学习，我们共同经历了一千多个日日夜夜，谱写了我们的一 千零一夜。一千零一缕朝霞，要聚成明媚的太阳。一千零一缕星光，要化作皎洁的月亮。 一千零一次搏击，可开创广阔的天空。一千零一次探索，已觅得成功的方向。一千零一份 辛勒，来雕琢学海的琼浆。一千零一份努力，正编织着收获的篮筐。一千零一夜故事，让 我们用十五天完成最美的结局。一千零一夜梦想，让我们在今天许下誓言:用竞争提升素质， 用压力激发潜能，以备考磨练意志，以高考检验价值，斗志昂扬迎难上，笑迎高考铸辉煌。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。意搏班的同学们，过去的三年我们已付出太多只 需这最后一步，只需这最后的XX 天!让我们拭去泪水，共同缔造一个辉煌的明天!十载寒窗， 一月苦练，何人健步登金榜?一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠! 【典例引路】 1.【2019 年高考全国卷Ⅰ作文】阅读下面的材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭 内”，热爱 劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解 劳动，不愿意劳动。 有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的 事，以后可以 交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花 点钱让别人去做好了！” 此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的 深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱 劳动，从 我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 少于 800 字。 【考查目标】考察学生能就适当的话题写出即席演讲稿和主题发言稿，有自己的观点， 有一定说服力。 【审题指导】尊重劳动，尊重劳动者，是事关社会根基的大命题。但现实生活中，尤其 是青年一代，对劳动的意义缺乏基本认识，对劳动者缺乏基本尊重，因而，这个命题具有现 实意义，写这个题，是考生们中学阶段的最后一堂人生教育课。写这个题，可能难在考生们 平时对“勤”“劳’的认识积累，演讲稿可以叙述“小故事”，以免无话可说的困窘。一定 要注意针对现实，结合新时代的劳动现状，针对对象(同学--青年群体)，不可泛泛而谈。演讲 稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但又区别于一般的议论文，演讲稿应注重 针对性、宣传性、鼓动性、感染力和口语化。作为“演讲稿”文体，也要注意开头的“呼告 语”和结尾的“致谢语”。 【立意参考】（1）劳动的底色永不褪（2）人工智能不能替代劳动精神（3）新时代的 劳动精神（4）劳动者在新时代的新作为（5）丰富“劳动者”的内涵（6）劳动者的双名片: 勤劳与智慧（7）用劳动书写新时代（8）不可缺的劳动教育（9）劳动，成就更好的自己 （10）劳动精神，雕琢时代品质（11）旧底色不改，新技艺傍身（12）劳动，始终是高贵 的品质（）31 劳动者，很光荣 【例文】 让劳动之花开遍华夏 （标题含“劳动”关键词，且设喻巧妙。） 各位同学： 大家好！今天我演讲的题目是：让劳动之花开遍华夏。（ 称呼语、问候语既合情境，又 合演讲稿的开场白；“让劳动之花开遍华夏”，既点明了演讲的主题，又点明了内容指令的 前半部分：热爱劳动。） 首先，我想问问大家（这个“问”问得好，既符合双方对话、交流的要求，又巧妙地列 举现象，趁势亮出观点。）你是否抱怨过卫生工作过重？是否把劳技课当成补作业的天堂？ 是否觉得劳动在这个时代正走向廉价？不论大家的回答是“是”或“否”，我也想与大家分 享我的思索：劳动之花，是这个时代绚丽的存在；劳动的价值仍在这个时代闪烁着它的光彩！ 不如先让我们回头看看。“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家”，古诗早已为我们呈现 劳动最朴实而亲切的姿态。古语有云：“民生在勤，勤则不匮。”从农耕社会走来的华夏儿 女从不止于视劳动为生存技能，劳动是一种生活方式，勤劳更是一种美德。 （人称的使用， 体现行文的读者意识。语言具有鼓动性、感染力。） 那长城雄踞山岭，都江堰福泽千世，无不体现着劳动人民的力量、智慧。因此，从传承 的角度去思考劳动的意义与价值，更有一种责任感与使命感。劳动作为中华民族的优秀传统， 早已渗透到民族的基因中。我们没有理由放弃先祖用劳动创造的文明花海，我们理应让劳动 之花在新时代的土壤中绽放新的美丽！（我们”把演讲主体融入听众之中，有很强的亲和 力。） 人终将承担应有的劳动义务，而新时代建设“新型劳动者大军”的号召为我们指明了新 方向，知识、素质、学习能力将成为劳动者的新要求；新时代对劳模精神的大力弘扬也向社 会发出了信号：劳动平等、劳动光荣将是中国不变的价值。 所以面对新技术对人力的冲击，面对劳动多样化带来的选择，不能纵容自己沉溺于其便 利的温柔之乡中，而更应该思考如何提高自己的劳动素质，跟上新时代的大潮，当劳动之花 被新时代的雨水滋润，它将会顺时而开，惊艳四方。（“我们”把演讲主体融入听众之中， 有很强的亲和力。） 而作为，其实也是“种花人”的一员，社会早就对我们提出了德智体美 劳全面发展的要求，我们应积极响应号召，抓住在校接受教育的机会，培养正确的劳动观， 锻炼过硬的劳动本领。毛泽东曾对苏联留学归来的毛岸英说：“你还应该上劳动大学，才称 得上毕业。”，社会就是最好的“劳动大学”，为何不投身于异彩纷呈的社会实践活动中， 去寻找劳动的意义与乐趣？ 讲到这里，我想，我们都有了新的思考。那么，就让我们从主动承担卫生任务做起，从 认真上好每一堂劳技课做起，从对身边的劳动者抱有敬畏做起，呵护他人的劳动之花，种下 我们的劳动之花。让我们凝聚精神上的劳动认同，塑造新时代的劳动者形象，让劳动之花开 遍华夏，从而创造出更加美丽而光明的中国！（再次彰显“对象”意识。扣住内容指令的后 半部分：从我做起。） 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 2.阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说：“生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强 壮的地方。”人在逆境，唯有内心强大，方能越挫越勇、迎来峰回路转。 有人说：“生活可能不像你想象的那么好，但是也没你想的那么糟。”没有暗无天日的 绝境，只有甘愿认输的自己。怀有绝地反击的勇气，才能冲破迷雾，迎来柳暗花明。 有人说：“生活中最难的，是在高光时刻还能做到不狂不傲。”顺境不傲、满而不盈， 才称得上是真正的大智慧。 复兴中学团委将组织以“顺境·逆境·绝境”为主题的演讲比赛活动，请结合以上材料写一 篇演讲稿，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800 字。 【审题】 三则材料分别从逆境不忧、绝境不慌、顺境不傲的角度，阐述了为人处世应该坚守的原 则。 材料一并没有盲目地赞扬逆境，而是指出唯有强大的内心、勇于直面，才能打败逆境， 把在逆境中遭受的伤害转化为自己内心和能力的强大。而对于材料二绝境，强调的就是绝地 反击的勇气。要做到这点，就不能被“绝”字所恐吓，而是放松心态，仅仅把它当作一次普 通的磨练。对于材料三顺境，强调的则是“不傲”“不盈”，这意味着我们不能因为身处顺 境就止步不前，也不能因为身处顺境这一便利条件，而盲目自信，看不到自己的不足，不能 虚心向他人求教。所以，不管是身处逆境、绝境还是顺境，人生无论处于何种境地，我们都 要把握住自己的心态，不张狂，不退缩，不慌乱，始终保持积极的状态。这样，就能行稳致 远。 写作时可以以“顺境·逆境·绝境”为主题，考虑两两组合进行思辨，或对三者分别论述。 如对于逆境与顺境，这都是人生要面对的自然状态，一个人不可能永远一帆风顺，也不可能 永处逆境，成功和失败不是由处境来决定，而是看你是否有主观能动性，处境只是客观原因， 内因才是关键。因此，在顺境中我们不能大意，不能沉溺顺境而忘记了跳出舒适圈去奋斗； 在逆境中不能一蹶不振，要勇敢奋斗、拼搏，让逆境成为自己成功的垫脚石。对于绝境与逆 境，可以从挫折的严重性角度去分析，指出若不谨慎对待每一次逆境，消极“躺平”，它终 将变成绝境；但若身处绝境中，我们也不能因此而一蹶不振，而是要放松心态，积极面对， 把绝境当作一次普通的逆境去对待，勇敢直面挑战。最后可从青年一代的角度出发，提出要 求，无论顺境逆境绝境都是人生的财富，激励青年正视自己，勇敢前行，取得成功。 【立意】 1.无论顺境逆境都是人生的财富。 2.坦然面对自己的处境，有正确的成败观。 3.无论绝境逆境都不能阻挡成功的脚步。 4.绝境是天才的进身之阶。 5.把绝境当作逆境，在绝境中寻找出口。 【例文】 顺境不骄，逆境不惧，绝境不慌 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《顺境不骄，逆境不惧，绝境不慌》。 时光煮雨，岁月缝花。凡属过往，皆为序章。在这个黄金般璀璨、水晶般透明、珍珠般 闪亮的时代，我辈青年当志存高远，扬帆起航，青年我辈当傲视苍穹，展翅翱翔。征途漫漫 存浩气，凌云壮志当自强。顺境不骄，逆境不惧，绝境不慌。 亲爱的同学们，雄鸡一唱天下白，拿云系日少年心。顺境不骄，志存高远，我辈青年志 高远，大鹏展翅扶摇上。亲爱的同学们，你可还记得当年许的愿、立的志？是否因为今天的 志得意满而踌躇满志，是否因为现在春风得意而懈怠不前。请记住，忧劳可以兴国，逸豫可 以亡身。不沉迷眼前的成功，不留恋脚下的坦途。勇敢的相前攀登，记住没有比人更高的山， 没有比脚更长的路。只要你顺境不骄，戒骄戒躁，冷静做事、低调做人，你会看到星辰大海， 你会收获云月长空。我辈少年郎，晔晔如扶桑。鹰击长空景，鹏飞万里疆。 亲爱的同学们，乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。逆境不惧，我辈当自强。逆水行舟 岸卷浪，奋楫笃行放光芒。面对逆境，砥砺前行，我辈青年勇力强，翠竹磨击万年长。心中 有火，眼中有光，更要笃行之，以砥砺为衣、以前行为裳。面对困境大风扬，人生逆旅放光 芒。阿·安·普罗克特曾说：“梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。”人生失意不懈怠，面对 逆境不慌张，守正和笃实，奋进和自强，月缺不该光，剑折不改刚。锲而不舍行远路、驰而 不息向前方。逆境胆气足，鸿图少年狂。 亲爱的同学们，破釜沉舟无退路，生死山河挺脊梁。绝境不慌，我辈少年郎，敢叫日月 再丈量。勤修德行明己志，乱云飞渡不张狂。敢正视，不空想，磨砺自新，星辰大海再辉煌。 绝境不慌，世事浮沉间，人海路茫茫。洞穿虚无觅本色，剖明自我风雷荡。百年九州激荡， 华夏神州万年长。绝境不慌，鲁迅先生振臂高呼“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢 做，敢当。”山河澄正气，青春云飞扬。奋楫荡残波，笃行破阴霾，切磋琢磨丰羽翼，绝境 不慌成栋梁。 尼采说：“谁终将声震世间，必长久深自缄默。谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊”， 活在象牙塔里的灵魂，难以抵御尘世的风雨；真正的强者，早已走出囹圄，搏击命运的狂澜。 青春的我们，更当敢于正视，不驰空想，履践行远，磨砺自新，着笔不凡的人生：顺境不骄， 逆境不惧，绝境不慌。 谢谢大家，我的演讲到此结束。 3.发言稿：在高考考前动员会上的讲话 在高考考前动员会上的讲话 ------信心、细心、平常心助你成功 同学们： 12 年寒窗苦读，12 年艰苦跋涉，背负父母和老师的殷切希望，带着激情和喜悦终于 抵达理想的岸边。再过xx 天，牵动人心的时刻就要到来了，大家就要迎来高考这场既满怀 期待又心存担心的考试了。此时此刻，同学们的心情如何呢？是期待、紧张、兴奋、还是 百感交集。让我们用良好的心态去面对人生第一个十字路口，让我们用精彩的笔墨去描绘 未来美好的蓝图。 有人说，高中是人生最珍贵的黄金岁月。高考是人生最华丽的舞台。是的，三年时光， 不知不觉就这样匆匆走过，但是，再回首，许多生动的情景，许多精彩的片断始终清晰地 刻写在我们的记忆中。一千多