2025年六升七语文衔接期现代文阅读抒情方式识别试卷及答案

2025 年六升七语文衔接期现代文阅读抒情方式识别试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列句子中，属于直接抒情的一项是： A. 春风拂过湖面，泛起层层涟漪。 B. 我的心里涌起一股暖流。 C. 他默默捡起地上的纸屑，扔进垃圾桶。 D. 月光如水，洒在寂静的庭院里。 2. “ ” 文中泪水模糊了双眼所运用的抒情方式是： A. 借景抒情 B. 直抒胸臆 C. 托物言志 D. 寓情于叙 3. “ ” 作者描写老槐树在风中倔强挺立，意在表达： A. 对树木的客观描述 B. 对顽强生命的赞美 C. 对自然环境的担忧 D. 对童年回忆的记叙 4. 下列语段采用的抒情手法是： “故乡的小河，承载着我童年的欢笑，每当我疲惫时，它的波光总在 ” 梦里荡漾。 A. 借事抒情 B. 借景抒情 C. 直抒胸臆 D. 对比抒情 5. “ ” 野火烧不尽，春风吹又生隐含的抒情方式是： A. 借物喻人 B. 直白感叹 C. 叙事抒情 D. 议论抒情 6. “ ” 散文中反复出现那盏昏黄的煤油灯，其抒情作用主要是： A. 渲染恐怖氛围 B. 象征温暖与希望 C. 交代时间背景 D. 推动情节发展 7. 下列句子未使用抒情手法的是： A. 我的心像被针扎般疼痛。 B. 雨后的空气清新而湿润。 C. 多么令人振奋的消息啊！ D. 梧桐叶落，恰似我纷乱的愁绪。 8. “ ” 作者在文末感叹这就是伟大的母爱啊，属于： A. 间接抒情 B. 借古讽今 C. 卒章显志 D. 寓情于理 9. “ ” 雪花轻盈地舞蹈，仿佛在庆祝冬的盛宴运用的手法是： A. 拟人抒情 B. 夸张抒情 C. 排比抒情 D. 反问抒情 10. “ ” 散文中穿插记得那时母亲总在灯下缝补衣裳的回忆，其抒情目 的是： A. 补充背景信息 B. 表达怀念与感恩 C. 突出生活艰辛 D. 对比今昔差异 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 11. 下列语句运用间接抒情的有（） A. 柳枝轻抚水面，漾开温柔的波纹 B. 我深切地热爱这片土地 C. 寒梅傲雪，正是坚韧的写照 D. 多么壮丽的河山！ 12. 属于借景抒情的表现手法包括（） A. 以乐景写哀情 B. 情景交融 C. 直述内心感受 D. 触景生情 13. 下列诗句包含托物言志的有（） A. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 B. 举头望明月，低头思故乡 C. 零落成泥碾作尘，只有香如故 D. 天生我材必有用，千金散尽还复来 14. 直抒胸臆的特点包括（） A. 情感外露强烈 B. 常用感叹句式 C. 依托具体意象 D. 具有含蓄美 15. “ ” 文中时钟的滴答声敲打着夜的寂静可能传达的情感有（） A. 时光流逝的焦虑 B. 环境安静的客观描写 C. 孤独寂寥的心境 D. 对精密仪器的赞叹 16. 抒情性文本的常见特点有（） A. 大量使用修辞手法 B. 情节冲突激烈 C. 语言富有感染力 D. 注重逻辑论证 17. 下列表述体现寓情于事的有（） A. 他颤抖着捧起破旧的军功章 B. 我的喜悦如泉水般喷涌 C. 母亲踮脚为我拂去肩头的落雪 D. 啊！黄河！你是中华民族的摇篮！ 18. “ ” 关于融情于景的正确理解有（） A. 景物描写服务于情感表达 B. 情感完全隐藏于景物中 C. 必须使用比喻拟人等修辞 D. 可营造特定情感氛围 19. 下列语段包含的抒情方式有（） “青石板路蜿蜒向前，细雨打湿了丁香，我仿佛又看见那个擎着油纸 ” 伞的背影。 A. 借景抒情 B. 直抒胸臆 C. 联想抒情 D. 叙事抒情 20. 识别抒情方式应注意（） A. 作者使用的意象 B. 情感表达的直接程度 C. 文本的体裁特征 D. 动词形容词的情感色彩 三、判断题（共10 题，每题2 分） 21. “ ” 我的心里像打翻了五味瓶运用了比喻抒情。（） 22. 直抒胸臆会削弱文学作品的含蓄美，应避免使用。（） 23. “ ” 稻浪翻滚，农民的笑脸在阳光下闪耀属于借事抒情。（） 24. 托物言志必须通过具体事物表达抽象品格。（） 25. 散文中穿插议论必然破坏抒情效果。（） 26. “ ” 秋风萧瑟，洪波涌起仅描写自然景象，不含抒情。（） 27. 反复手法能强化情感表达，属于抒情技巧。（） 28. 抒情方式的选择与作者个人风格无关。（） 29. “ ” 难道这不是最动人的风景吗？通过反问抒情。（） 30. 细节描写不能承载抒情功能。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 31. 请分析下列语段的抒情方式及效果： “老屋的土墙爬满藤蔓，蟋蟀在灶台下吟唱，灶台上那半碗凉粥，还 ” 留着母亲指尖的温度。 32. 指出下面诗句的抒情手法并说明依据： “ ……” 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 33. 对比下列两种表达的情感效果差异： A. 我思念故乡 B. 门前的老井水，总在月夜里涌进我的梦中 34. 阅读文段，回答抒情手法及作用： “蒲公英的种子乘风远去，越过山丘与河流。它们不问归宿，只把生 ” 命的诗行写满天空。 答案 一、单项选择题 1. B 2. B 3. B 4. A 5. A 6. B 7. B 8. C 9. A 10. B 二、多项选择题 11. AC 12. ABD 13. AC 14. AB 15. AC 16. AC 17. AC 18. ABD 19. AC 20. ABCD 三、判断题 21. √ 22. × 23. × 24. √ 25. × 26. × 27. √ 28. × 29. √ 30. × 四、简答题 31. 【寓情于景/细节抒情】通过老屋细节描写，以藤蔓、蟋蟀、凉粥 “ ” 等意象含蓄传递对母亲的怀念，凉粥留着温度的触觉描写强化情感 真实感。 32. 【直抒胸臆+设问】先以设问制造悬念，后直接表白对土地的热 “ ” 爱，常含泪水以具象神态强化情感的浓烈度。 33. A 句直抒胸臆，简洁但抽象；B 句借井水意象，通过梦境场景将思 念具象化，营造诗意画面，更富感染力。 34. “ 【象征抒情】以蒲公英象征自由与生命传承，用写满天空的诗 ” 行的比喻，将漂泊转化为积极的生命礼赞，升华主题。