2.1 声音的产生与传播（考点解读）（学生版）

21 声音的产生与传播（考点解读）（原卷版） 1、声音的产生 （1）声音的产生：声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，发声停 止； 注意：“振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为振动停止， 只是不再发声，而原来发出的声音仍会继续存在并传播。 （2）正在发声的物体叫声源，声源又叫发声体，固体、液体、气体都可以是声源，声源 是指具体的发声部位，如人在说话时的声源不能说是人，应该说是声带； 记住几个易混的声源：蝉叫的声源是腹膜；笛子等管乐器的声源是空气柱；向暖瓶中灌水 的声源是空气柱；气球爆炸的声源是气球周围的空气。 （3）关于发声与振动的关系理解： ①一切发声都振动，但振动不一定被人们看到； 不论科技多么发达，都没有任何一种不振动就能发声的现象；敲音叉或敲桌面发声时的振 动看不到，需要通过转换法来体现； ②一切振动都发声，但声不一定被人们听到；振动发声有的是超声或次声，不在人的听觉 范围内，故听不到；有的声音响度很小，故听不到。 2、声音的传播条件 （1）声音的传播需要介质，传播声音的介质可以是固体、液体和气体，真空不能传声。 振动停止，发声停止，但声音不会马上消失。 （2）声音是以波的形式传播的，叫声波。声波的传播也伴随着能量的传播。 注意：有声音一定有声源在振动，有声源振动不一定能听见声音。 3、声速、回声及影响声速大小的因素 （1）声速：声波在介质中的传播速度叫声速，声速大小跟介质有关。一般情况下，声音 在固体中传播最快，液体中较快，气体中最慢。在 15℃ 时，空气中的声速是 340m/s 。 固体传声速度大，能量损失少，所以通过固体传声能及早地听到，并且更加清楚。 （2）回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵，人听到反射 回来的声音叫回声。 （3）由于声音在不同介质中的速度的不同，同一声源，距离相等的位置可能听到多次声 音；如长水管一端敲击一次，另一端听到三次声音，第一次由铁传播，第二次由水传播， 第三次由空气传播；首先注意管子要“长”，其次注意管内有没有水；第三注意听到的多 次声音是不同介质传播的，并不是回声。 （4）同种介质中，温度越高，声速越大。 4、骨传导以及双耳效应 （1）骨传导原理：固体能传声，且效果更好； 声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，物理学中把声音的这种传导方式叫做 骨传声也叫作骨传导；一些失去听觉的人（只限于传导障碍，即鼓膜、听小骨损坏，也就 是非神经性耳聋者）可以利用骨传导来听声音。 （2）人耳的构造：外耳、中耳、内耳 声音的传导途径：声波→外耳道→鼓膜→听小骨链→内耳 声音传到两耳的时间不同形成的双耳效应（双耳效应是人们依靠双耳间的音量差、时间差 和音色差判别声音方位的效应．） 我们能够听到的声音，正确的传播途径是：物体振动--介质--良好的耳朵。 【考点1 声音的产生】 【典例1-1】（2022 秋•盱眙县校级期末）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音 叉，乒乓球被弹开，这个实验现象主要探究了（ ） ．响度与振幅的关系 B．声音产生的原因 ．声音传播的条件 D．声音是否具有能量 【典例1-2】（2023•前郭县校级三模）如图是地铁进站时的场景，站台的人听到隆隆声是 由于物体 产生的，地铁平均速度是60km/，行驶15m 后到达下一站台，则两站 相距 m。 【变式1-1】（2023•惠城区校级一模）下列实验中，不是验证声音产生条件的是（ ） ．敲击音叉，将正在发声的音叉触及面颊 B．敲击鼓面时，撒一些轻小的纸屑在鼓面上 ．将正在发声的闹钟放入玻璃罩中，并用抽气机逐渐抽出罩内空气 D．说话时，把手指放在喉咙处 【变式1-2】（2023•蚌埠一模）据《天工开物》记载“响箭则以寸木空中锥眼为窍，矢过 招风而飞鸣”……由此可知，响箭在飞行的过程中，是由于通过箭矢锥眼的空气 而发出声音的。 【考点2 声音的传播条件】 【典例2-1】（2022 秋•海兴县期末）下列常见的声现象中能够说明液体可以传播声音的是 （ ） ．将耳朵紧贴桌面，轻敲桌子，听到清晰的敲桌声 B．潜泳者能听到河岸边“噼里啪啦”的鞭炮声 ．站在小溪边能听到溪水“哗哗”流淌着的声音 D．打电话时从手机中听到对方的回复声 【典例2-2】（2023•赣州一模）如图所示，小林同学正在班上进行“吹饮料吸管发声”的 精彩趣味物理展示活动，吹奏吸管时，吸管中的 振动，产生的声音通过 传 播到同学们耳朵里，让大家感受到了有趣的声现象。 【典例2-3】（2023•榆树市校级开学）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了 下面的实验： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 ，此 探究中悬挂着的乒乓球的作用是 。 （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把小球弹起。 该实验能说明 可以传声，在月球上 （选填“能”或“不能”）看到小球弹 起。 【变式2-1】（2022 秋•伊犁州期末）2025 年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的 航天员必须借助无线电通信设备才能进行交谈．其原因是（ ） ．月球上没有介质 B．月球上声音的传播速度太慢 ．月球上是真空，不能传声 D．月球上航天员声带无法振动发声 【变式2-2】（2022 秋•章贡区期末）2022 年11 月30 日5 时42 分，神舟十五号载人飞船成 功对接于空间站天和核心舱，如图（）是其对接过程，在此过程中以核心舱为参照物， 神舟十五号飞船是 （选填“运动”或“静止”），宇航员舱外操作如图（b）， 此时宇航员所在的太空是一个近乎寂静无声的世界，是因为 。 【变式2-3】（2022 秋•永吉县期末）如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的 玻璃罩内，请回答下列问题： （1）实验现象：玻璃罩中的音乐芯片随着玻璃罩内空气的减少，听到的声音逐渐 ； （2）假设与推理：如果玻璃罩内的空气完全抽出来，将 （选填“能”或“不 能”）听到音乐芯片发出的音乐声；得出结论：声音的传播需要 。 【考点3 声速、回声及影响声速大小的因素】 【典例3-1】（2022 秋•西峰区校级期末）在盛有水的铁质水管一端敲击一下，另一端最多 可以听到几次声音？第一次声音是通过什么介质传播的（ ） ．2 次，空气 B．3 次，空气 ．2 次，铁质水管 D．3 次，铁质水管 【典例3-2】（2022 秋•海林市期末）在月球上的两个宇航员虽然离得很近，也要通过无线 电进行交谈，这是因为 不能传播声音。在一般情况下，声音在气体中传播的速度 比在液体中 。 【典例3-3】（2022 秋•宣城期末）学完声速的知识后，小天和小海同学想测量声音在金属 管中的传播速度，于是他俩找来一根长为510m 的空金属管。小天在空金属管的一端敲 一下，小海把耳朵靠近管子的另一端，听到两声，时间间隔为14s，请你帮他们完成下 列计算（设声音在空气中的传播速度是340m/s）： （1）声音在空气中的传播时间为多少？ （2）声音在此金属管中的传播时间为多少？ （3）声音在此金属管中的传播速度为多少？ 【变式3-1】（2022 秋•巴南区期末）北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着： 士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。下列有关声音的描 述正确的是（ ） ．声音可以不由振动产生 B．声音在空气中传播的速度是3×108m/s ．只有牛皮制成的箭筒可以传播声音 D．固体传播声音比空气快 【变式3-2】（2023•魏都区校级模拟）（多选）若声音在空气中的传播速度为v1，在钢轨 中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的 时间间隔为t，下列说法中正确的是（ ） ．应大于01s B．声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间为v1t/（v2 v ﹣1） ．钢轨的长度为v1v2t/（v2 v ﹣1） D．钢轨的长度为（v2 v ﹣1）t 【变式3-3】（2022 秋•永年区期末）声音的传播需要时间，即声音有速度。1738 年法国几 位科学家把大炮架在相距27 千米的山头上，甲山头放炮时，乙山头上的人记录从看见 炮的火光到听到炮声经历的时间是80s，并计算出声音在空气中的速度是 m/s（结 果保留1 位小数）。上述测量中，忽略了光的传播时间，如果考虑光的传播时间，理论 上测出的声速值会 一些（选填“大”或“小”）。光传播很快，在真空中的速度 是 m/s。 【变式3-4】（2022 秋•宁化县期中）为了测定声音在钢中的传播速度，取一长664m 的钢 轨，在其一端用铁锤沿钢轨方向敲击一下，在另一端听到两次声音。第一次响声是由钢 轨传来的，第二次是由空气传来的，记录指出两次响声相隔的时间是187s。如果当时声 音在空气中的速度为332m/s。求： （1）敲击后，听到第二次声音的时间； （2）声音在钢轨中的传播时间； （3）声音在钢轨中的传播速度（保留1 位小数）。 【考点4 骨传导以及双耳效应】 【典例4-1】（2022 秋•兴化市月考）用录音机把自己朗读或唱歌的声音录下来播放，别人 听没什么不同，自己听时却总感到别扭，觉得不像自己的声音，原因是（ ） ．录音机的录音效果差 B．声音传播的途径不同，声音的音色发生了变化 ．声音的音调发生了变化 D．声音的响度发生了变化 【典例4-2】近来市场上流行一款运动蓝牙耳机如图所示，具有立体环绕音效，透气轻盈， 高清降噪无杂音的优点，这款耳机是利用 方式来传导声音的；在图中的 （选填“B”或“”）也是通过这种传导方式。 【变式4-1】在电视剧中，双目失明的武林高手还能判断出攻击者的方位，这是因为（ ） ．他有特异功能 B．他是根据回声判断声音传来的方位 ．他的眼睛根本没有失明 D．由于双耳效应，他可以判断声波传来的方位 【变式4-2】音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉有 双耳 效应。在下雨打雷时，每一次打雷后，雷声总会隆隆不绝于耳，这是因为雷声在云层经 过多次 造成的。 一、选择题。 1．（2023•厦门二模）我国古人发明的风筝是世界上最早的飞行器之一。明代《询刍录》 中记载“于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，故名风筝”，文中声音的发声体是（ ） ．鸢 B．竹 ．风 D．筝 2．（2023•宝应县一模）“十聋九哑”讲的是先天听不见声音的人一般不会说话，这是因 为（ ） ．没有声带 B．没有说话的能力 ．不能发声 D．没有学会说话 3．（2022 秋•广饶县校级期末）下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（ ） ． 蝙蝠靠超声波发现昆虫 B． 将一个正在发声的音叉贴近脸颊，感到发麻 ． 将正在发声的闹钟放入玻璃罩，接着慢慢向外抽气 D． 瓶口对着点燃的蜡烛，敲击瓶上的橡皮膜，火焰向左摆动 4．（2022 秋•武冈市期末）关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（ ） ．声音能在真空里传播B．一切正在发生的物体都在振动 ．声音不能在水里传播 D．噪声不是由物体的振动产生的 5．（2022 秋•蓬江区期末）关于声音的产生和传播，下列说法错误的是（ ） ．正在发声的物体都在振动B．人说话是靠声带振动发声的 ．固体和液体不能传播声音 D．声音传播的速度大小跟介质的种类有关 6．（2022 秋•兴化市期末）下列有关声音的说法，正确的是（ ） ．声音可以在真空中传播 B．声音是由物体振动产生的 ．声音的传播不需要时间 D．声音传播的速度与温度无关 7．（2022 秋•涵江区校级期中）如果我们看见物体在振动，却听不到声音，下列分析的几 种原因中不可能的是（ ） ．发声体的振幅太小 B．发声体振动太慢 ．发声体离我们太远 D．此时空气不能传声 8．（2022 秋•新化县校级期中）如果我们看见物体振动，却听不见声音，下列分析的原因 不可能的是（ ） ．发声体的振幅太小 B．发声体振动太慢 ．发声体离我们太远 D．空气中声速太慢 9．在电影院里，为了更好地体现影片的效果，人们往往在剧场的各个方位都装有大大小小 的音箱，这样做的目的主要是（ ） ．使观众听到的声音响一些 B．使电影院里各个座位上的观众都能听到声音 ．使观众听到的声音更清楚些 D．利用双耳效应，让观众感到声音来自四面八方，产生立体声的效果 二、填空题。 10．（2023•清江浦区校级二模）小华同学对着试管吹气发声，小明认为声音是试管内的空 气振动造成的。为小明的观点寻找证据，你对实验的改进方法是 。 11．一个同学在长钢管（管中有水）的一端敲击一下，在另一端的的同学可能听到三次声 音，最先听到的声音是通过 （选填“钢管”“水”或“空气”）传播过来的。 12．（2022 秋•秀屿区校级期中）在探究声音在空气中的传播速度与空气温度是否有关的 实验中，科学家记录的数据如表： 空气温度t/℃ 30 ﹣ 15 20 25 100 声音在空气中的传播速度v/（m•s 1 ﹣） 313 340 344 346 386 （1）从表中分析可知，温度越高，声音在空气中的传播速度 。 （2）如果利用回声测量高山离我们的距离，那么站在同一地点发出声音到听到回声的 时间间隔，冬天比夏天 （选填“长”或“短”）。 13．（2022 秋•涵江区校级期中）如图所示的乐器是笛子；吹笛子时，笛子发出的声音是 由 振动引起的；笛声通过 传给人的耳朵，引起耳朵内的 振动，产生 听觉。 三、实验探究题。 14．（2022 秋•会同县期末）如图八年级（2）班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、 液体、气体、真空中传播时的一些场景。 （1）甲图一个同学敲桌子，另一个同学耳朵贴着桌子能听到声音，说明声音在 中能传播； （2）乙图将音乐芯片放入水中，同学们都能听到音乐声，说明 能够传声； （3）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在 中不能传播。 四、解答题。 15．（2022 秋•翠屏区校级期中）学习了“声音的传播需要介质，在不同介质中传播的速 度不同”后，聪明的同学想测量一下声音在铁管中的传播速度。他们是这样做的：甲同 学敲击铁管的一端，乙同学伏在水管的另一端听到了两次响声，记录下两次响声相隔时 间是0466s。若铁管长170m，空气中声速为340m/s。求： （1）敲击声从铁管一端由空气传到另一端需要多少s？ （2）敲击声在铁管中传播的时间是多少s？ （3）铁传播声音的速度多大？ 16．（2022 秋•新城区期中）物理实践活动中，小明和小伟在长为0884km 的空心金属管的 一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，且测量出两声相隔243s（当时的气温为 15℃）。两人查询得到一些介质中的声速如表所示。 一些介质中的声速v/（m•s 1 ﹣） 空气（0℃） 331 冰 3230 空气（15℃） 340 铜 3750 煤油（25℃） 1324 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 （1）声音的传播速度与介质的 和介质的 有关。 （2）敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间是多少？ （3）声音在金属管中的传播速度是多少？并说明该金属管可能由什么材料制成的。