（定稿）2021-2022学年度第一学期期末高一语文试题参考答案

2021-2022 学年度第一学期期末学业水平诊断 高一语文参考答案 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5 小题，19 分） 1. （3 分） D （A“意在借助弱势群体遭受的极大苦难和伤害表现对强权的批判”错。 B 路 遥小说中的主要人物并非都是道德的化身。C“现代文明包容传统”错。） 2.（3 分）D（“在形象的塑造上孙少平比高家林更加成功”错。） 3.（3 分）B（A 支持材料一；C 支持材料二；D 与材料无关。） 4.(4 分)孙少安身上， 体现了为家庭无私付出的责任意识； （1 分） 孙少平身上， 体现了同 情弱者、 乐于助人的悲悯情怀； （1 分） 田晓霞身上， 体现了为人民利益勇于献身的高尚情操； （1 分） 三个事例， 都从道德层面进行阐述， 但又各有侧重， 视野逐渐扩大， 境界逐步提升， 层 层推进。（1 分） 5. （6 分） ①具有浓郁的乡土情结， 作品注重描绘乡土的自然美与人情美， 表达出对土地 和乡村的深深依赖和难以割舍之情。②充满强烈的苦难意识，作品写出了乡村的种种苦难， 注重用艰苦的个人奋斗来超越生存的苦难， 用道德理想主义对抗精神求索中的痛苦。 ③体现 出以道德完善为宗旨的叙事特征， 小说中的主人公多拥有传统美德， 在道德磨砺和苦难考验 面前趋于完美。④展现了鲜明的文化价值观，作品讴歌传统美德和人性，体现出对传统文明 的情有独钟， 表达了对传统文明在现代文明洗礼中得到更新的强烈渴望。 （每个要点2 分， 答 出其中任意三个要点即可得满分。若有其他答案，只要言之成理，也可酌情给分。） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4 小题，16 分） 6.（3 分）B（“寄寓着人们回归故乡的强烈愿望”错。） 7.（3 分）C（“小说以胡老师为线索展开情节”错。） 8. （4 分） ①要注重品味涵泳， 强化古诗文背诵； ②借助课文， 学习语言语法， 规范语言运 用； ③要注意联系生活实际， 拓展学习空间； ④要勤于写作， 重视观察生活和个性体验， 学会 联想和想象； ⑤学习语文与学会做人并重， 注重提升精神追求与人生境界。 （每个要点1 分， 答出其中任意四个要点即可得满分。若有其他答案，只要言之成理，也可酌情给分。） 9. （6 分） ①“树”是乡愁的寄托， 它可以引发人们对故乡的美好回忆与热爱之情； （2 分） ②“树”是生命的象征， 可以激发人们的生命活力与奋斗精神； （2 分） ③“树”是理想 的化身， 它可以润泽我们的心灵， 指引着我们追求美好未来的方向。 （2 分） （意思答对即可； 若有其他答案，只要言之成理，也可酌情给分。） 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（本题共5 小题，20 分） 10.（3 分）B 11.（3 分）C（“一个皇帝只能有一个年号”错。） 12.（3 分）C（“主动出击”于文无据。） 13. （8 分） ⑴ （5 分） 皇帝亲临五台， （1 分） 各地方官吏陆续上奏陈述， （1 分） 自从盐税 改革后，（1 分）盐的价格立刻降低，（1 分）百姓稳定安适了。（1 分） ⑵ （3 分） 自从开战以来， （1 分） 凡是 （冯光熊做出的） 安排处置， （1 分） 大都取得 （皇上 的）称赞。（1 分） 14. （3 分） ①加强军事力量， 改建石城以加强防守， 随征乡勇以补充军丁； ②安抚地方百 姓， 给难民提供栖息之地、 生产之具， 清釐土地； ③加强民族团结， 弥合苗、 汉纷争。 （每个要 点1 分，意思答对即可。） （二）古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分） 15.（3 分）A（“视线由近及远”错。） 16． （6 分） 戚诗旨在提醒守边将士不要满足于边境暂时的安宁， 要时刻提高警惕， 表达 的是一种忧患意识； （3 分） 雍诗则旨在希望人们珍惜来之不易的和平生活， 表达了一种悠闲 喜悦心情。（3 分） （三）名篇名句默写（本题共1 小题，6 分） 17. （6 分） ⑴①极天云一线异色②须臾成五采 ⑵③爱而不见④搔首踟蹰 ⑶⑤君子病无 能焉⑥不病人之不己知也（每句1 分，有错则该句不得分。）