期末考试复习（计算作图与实验综合60题23大考点）（解析版）

九年级上学期物理期末复习（综合60 题23 大考点） 训练范围：人版九年级全一册第13~20 章。 【实验1 实验 比较不同物质吸热的情况】............................................................................................................2 【实验2 探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系】..................................................................................4 【实验3 探究串联电路中的电压规律】................................................................................................................. 6 【实验4 探究影响导体电阻大小的因素】.............................................................................................................8 【实验5 探究电流与电压、电阻的关系】............................................................................................................11 【实验6 实验 伏安法测电阻】..............................................................................................................................15 【实验7 实验 测量小灯泡的电功率】..................................................................................................................19 【实验8 探究影响电流通过导体时产生热量的因素（焦耳定律）】................................................................23 【作图9 根据实物图画电路图】...........................................................................................................................25 【作图10 实物的电路连接】.................................................................................................................................26 【作图11 电压表的使用】.....................................................................................................................................28 【作图12 电路图设计】.........................................................................................................................................29 【作图13 家庭电路的组成与连接】.....................................................................................................................30 【作图14 磁感线及其特点】.................................................................................................................................31 【作图15 安培定则】............................................................................................................................................. 32 【计算16 热量的计算】.........................................................................................................................................34 【计算17 燃料的热值及其计算】.........................................................................................................................35 【计算18 热机的效率】.........................................................................................................................................36 【计算19 欧姆定律的应用】.................................................................................................................................37 【计算20 电功与电能的计算】.............................................................................................................................43 【计算21 电功率的计算】.....................................................................................................................................45 【计算22 焦耳定律的计算及其应用】................................................................................................................. 52 【计算23 电功与电热的综合计算】.....................................................................................................................55 【实验1 实验 比较不同物质吸热的情况】 1．（2022 秋•大连期末）学习比热容知识后知道质量相同的不同物质，吸收相同热量，升 高的温度越大，容热本领越小。为“比较水和食用油的容热本领”设计如图所示两套完 全相同的实验装置两个。两个容器中分别装有水和某食用油。请回答： （1）该实验除了用图中的器材以外，还需要秒表和 天平 ； （2）为使水和食用油吸收相同热量，应 加热相同时间 ； （3）用质量相同的水和食用油分别完成探究，实验记录的数据如下表： 分析表中的实验数据可知：①加热120s 时，水和食用油吸热多少关系为 一样多 （选填“水吸热多”、“食用油吸热多”或“一样多”）；② 水 的容热本领更强。 实验次数 1 2 3 4 5 6 加热时间t/s 0 60 120 180 240 300 液体温度 水 20 25 32 39 46 53 食用油 20 28 38 48 58 68 （4）各组完成实验后小组讨论时发现： ①小刚组做该实验时，两个装置中的容器、温度计、酒精灯和石棉都相同，容器与酒精 灯的距离也相同，发现水升高的温度大于食用油升高的温度。分析发现没控制容器中水 和食用油质量相同。请你以（2）实验数据为依据，分析小刚实验中 食用油 的质量 较大。 ②小明组用电加热器代替酒精灯进行实验。实验用的温度计量程选择正确，在加热过程 中，发现温度计的示数很快超出量程。小明组在温度计使用过程中可能存在的不当之处 是： 温度计的玻璃泡离加热器过近 。 【答】（1）天平；（2）加热相同时间；（3）①一样多；②水；（4）①食用油； ②温度计的玻璃泡离加热器过近 【解答】解：（1）该实验要使物质的质量相同，所以还需天平； （2）实验中用相同酒精灯加热，加热相同时间，酒精灯放出的热量相同，物质吸收的 热量相同，所以为使水和食用油吸收相同热量，应加热相同时间； （3）根据表格中的数据可知，的实验数据可知：加热120s 时，加热时间相同，水和食 用油吸热相同，水的温度升高的慢，则水的吸热能力更强； （4）①水的比热容较大，相同质量的水和食用油，加热相同时间，应该是食用油温度 变化更大，两者变化的温度相同，其原因是食用油的质量大； ②在加热过程中，发现温度计的示数很快超出量程，这说明温度计的玻璃泡离加热器过 近。 故答为：（1）天平；（2）加热相同时间；（3）①一样多；②水；（4）①食用油； ②温度计的玻璃泡离加热器过近。 2．（2022 秋•康巴什校级期末）小涵同学利用图甲装置研究“比较不同物质的吸热能力”。 （1）实验时在两个烧杯里装有 质量 相同、初温不同的、B 两种液体。 （2）利用相同的酒精灯加热时，得到的实验数据如图乙所示，由图可知， B 液体的 吸热能力更强。 （3）若不考虑热量散失，则加热相同时间，液体吸收的热量 等于 （选填“大于”、 “等于”或“小于”）B 液体吸收的热量。已知液体的比热容为21×103/（kg•℃），则 B 液体的比热容为 42×10 3 /（kg•℃）。 【答】（1）质量；（2）B；（3）等于；42×103。 【解答】解：（1）根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，故实验时 在两个烧杯里装有质量相同、初温不同的、B 两种液体。 （2）根据图乙可知，升高30℃，、B 的加热时间分别为8m 和16m，由转换法，对应 的吸热之比为1：2，根据比较吸热能力的方法，故可知B 的吸热能力强，比热容大； （3）若不考虑热量散失，则加热相同时间，由转换法，液体吸收的热量等于B 液体吸 收的热量； 根据Q＝mΔt 可知，在质量和升高的温度相同的情况下，吸热与比热容成正比，液体的 比热容为21×103/（kg•℃），则B 液体的比热容为 ＝2×21×103/（kg•℃）＝42×103/（kg•℃）。 故答为：（1）质量；（2）B；（3）等于；42×103。 【实验2 探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系】 3．（2022 秋•德城区期末）小桂和小林在“探究并联电路中电流的规律”的实验中： （1）他们按如图甲的电路图连接电路，在图乙的实物图中还差一根导线没有连接，请 在图中画出该条导线。 （2）在实验过程中，L2突然熄灭，L1亮度不变，电路可能出现的故障是L2 断 路。 （3）排除故障后，用电流表测出通过L1、L2和干路的电流，记录如表，小桂分析实验 数据后得出结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流相等。小林认 为小桂的结论可能不正确，为了验证这个结论是否正确，他们应该更换规格 不同 （选填“相同”或“不同”）的灯泡再次实验。 实验次数 1 2 电流表1的示数/ 018 02 电流表2的示数/ 018 02 电流表的示数/ 036 04 （4）本实验要进行多次实验的目的是 寻找普遍规律 。 【答】（1）见解答图；（2）断；（3）不同；（4）寻找普遍规律。 【解答】解：（1）根据实物图可知，该电路为并联电路，电流表2与L2先串联，再并 联在L1和电流表1的两端，见下图： ； （2）由电路图知灯泡L1和L2并联，在实验过程中，L2突然熄灭，L1亮度不变，所以电 路可能出现的故障是L2断路，若L2短路时，L1也会同时被短路，不会发光； （3）（4）为了寻找普遍规律，应该换用不同规格的器材多次实验；之所以得出：并联 电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，是因为选两个规格相同 的小灯泡，该结论不具有普遍性。 故答为：（1）见解答图；（2）断；（3）不同；（4）寻找普遍规律。 4．（2022 秋•细河区期末）小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路 图。 （1）图乙是小明根据电路图连接的测量 （选填“”“B”或“”）处的电流的实物 电路，在连接电路中。 （2）在连接电路时当连接完最后一根导线时，小灯泡发光电流表指针如图丙所示，出 现这个现象的原因是① 连接电路时没有断开开关 ；② 电流表正负接线柱接反了 。 （3）改正错误后，测量点的电流时，电流表的指针位置都如图丁所示是 014 ；记 录在表格中（不用填）。 点电流/ B 点电流B/ 点电流/ 010 024 （4）根据表格内的实验数据初步得出结论并联电路中 干路电流等于各支路电流之和 。 （5）小明的实验中不妥的地方是 实验次数太少，一组数据得出的结论具有偶然性 。 【答】（1）；（2）连接电路时没有电路开关；②电流表正负接线柱接反了；（3） 014；（4）干路电流等于各支路电流之和；（5）实验次数太少，一组数据得出的结论 具有偶然性。 【解答】解：（1）由图乙可知电流表在干路上，所以电流表测量干路电流，即处的电 流； （2）在连接电路时当连接完最后一根导线时，小灯泡发光电流表指针如图丙所示，出 现这个现象的原因是①连接电路时没有电路开关；②电流表的正负接线柱接反了； （3）由图丁可知电流表接入电路的是小量程，分度值为002，示数为014； （4）分析表格数据可知014+010＝024，根据表格内的实验数据初步得出结论并联电路 中干路电流等于各支路电流之和； （5）实验次数太少，一组数据得出的结论具有偶然性，应多次实验，寻找普遍规律。 故答为：（1）；（2）连接电路时没有电路开关；②电流表正负接线柱接反了；（3） 014；（4）干路电流等于各支路电流之和；（5）实验次数太少，一组数据得出的结论 具有偶然性。 【实验3 探究串联电路中的电压规律】 5．（2022 秋•蒲城县期末）在“探究串联电路的电压规律”实验中，小东同学按如图所示 的电路进行实验。 实验次数 L1两端的电压U1/V L2两端的U2/V L1、L2两端的总电压 U/V 1 13 15 28 2 12 16 28 3 11 17 28 （1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电压表的指针就发生了偏转，由此可 知小东的操作存在的问题是 连接电路时没有断开开关 ，实验中应选择规格 不同 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡。 （2）在完成该图实验后，为了测量B 两点间的电压，小东将电压表接点的接线端改接 到点，闭合开关后，会出现电压表 。 无示数 B 超过电压表量程 指针反偏 D 正确测出灯泡L2两端的电压 （3）小东继续正确操作，并把实验数据记录在如表中。分析表格中的数据，可得出的 结论为：串联电路中电源两端电压 等于 （选填“大于”“等于”或“小于”）各 用电器两端电压之和。 （4）本实验测量多组数据的目的是 寻找普遍规律 （选填“多次测量求平均值”或 “寻找普遍规律”）。 【答】（1）连接电路时没有断开开关；不同；（2）；（3）等于；（4）寻找普遍规律。 【解答】解：（1）为了保护电路，在连接电路时，开关应处于断开状态，刚接好最后 一根导线，电压表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他没有断开开关了； 实验中应选择规格不同的小灯泡，便于寻找普遍规律； （2）在测量L2电压时，若电压表所接的B 点不动。只断开接点，并改接到接点上，此 时电流从电压表的负接线柱流入、正接线柱流出，不符合电压表正进负出的连接方法， 故小东不能测出L2两端的电压，原因是电压表的正负接线柱接反了，故选：； （3）根据表格中数据：13V+15V＝28V； 12V+16V＝28V； 11V+17V＝28V； 串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和。 （4）本实验是为了探究规律，多次实验的目的是寻找普遍规律。 故答为：（1）连接电路时没有断开开关；不同；（2）；（3）等于；（4）寻找普遍规 律。 6．（2022 秋•齐河县期末）如图1 所示是探究“串联电路电压规律”的电路图。 （1）实验中最好选择规格 不相同 （选填“相同”或“不相同”）的小灯泡进行实 验。 （2）小明用电压表分别测出B、B、两点间的电压为UB、UB、U 并记录在表中。第3 次实验测量B 两点的电压时，电压表的示数如图2 所示，此时电压表的示数为 12 V。分析实验数据，可得串联电路的电压规律是 U B+UB＝ U （用公式表示）。 实验次数 UB/V UB/V U/V 1 08 22 30 2 10 20 30 3 18 30 （3）小江认为：在测量了B 两点的电压后，断开开关，电压表接B 点的导线不动，然 后将接点的导线松开，直接接到点上，再闭合开关，这样也可以测量B 两点的电压。这 一做法存在的问题是 电压表正负接线柱接反了 ，这样会导致电压表指针 ④ （填序号）。 ①不偏转 ②偏转角度太小 ③偏转角度太大 ④反向偏转 【答】（1）不相同； （2）12V；U＝UB+UB； （3）电压表正负接线柱接反了；④。 【解答】解：（1）为了得到普遍的规律，避免实验中出现偶然性，实验中应选择不同 规格的灯泡进行多次实验； （2）图中电压表选用的0 3V ﹣ 量程，分度值为01V，读数为12V，分析实验数据， 08V+22V＝3V、10V+20V＝30V、12V+18V＝30V，可得串联电路的电压规律是U＝ UB+UB； （3）在测量了B 两点的电压后，断开开关，电压表接B 点的导线不动，然后将接点的 导线松开，直接接到点上，再闭合开关，原来点导线电流流进电压表，接的是正接线柱， 接点电流从正接线柱