2025年六升七语文衔接期文言文断句技巧应用试卷及答案

2025 年六升七语文衔接期文言文断句技巧应用试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列句子中，断句正确的一项是： A. 子曰/学而时习之/不亦说乎 B. 子曰学/而时习之/不亦说乎 C. 子曰学而/时习之/不亦说乎 D. 子曰学而时/习之/不亦说乎 2. “ ” 句子温故而知新可以为师矣的正确断句是： A. 温故/而知新/可以为师矣 B. 温故而/知新/可以为师矣 C. 温故而知/新可以为师矣 D. 温故而知新/可以为师矣 3. “ ” 句子有朋自远方来不亦乐乎的断句错误项是： A. 有朋/自远方来/不亦乐乎 B. 有朋自/远方来/不亦乐乎 C. 有朋自远方/来不亦乐乎 D. 有朋自远方来/不亦乐乎 4. “ ” 句子知之者不如好之者好之者不如乐之者的正确断句是： A. 知之者/不如好之者/好之者不如乐之者 B. 知之者不如/好之者/好之者不如乐之者 C. 知之者不如好/之者好之者不如乐之者 D. 知之者不如好之者/好之者不如乐之者 5. “ ” 句子吾日三省吾身为人谋而不忠乎的正确断句是： A. 吾日/三省吾身/为人谋而不忠乎 B. 吾日三/省吾身/为人谋而不忠乎 C. 吾日三省/吾身为人/谋而不忠乎 D. 吾日三省吾身/为人谋而不忠乎 6. “ ” 句子见贤思齐焉见不贤而内自省也的正确断句是： A. 见贤/思齐焉/见不贤而内自省也 B. 见贤思/齐焉见/不贤而内自省也 C. 见贤思齐/焉见不贤/而内自省也 D. 见贤思齐焉/见不贤而内自省也 7. “ ” 句子学而不思则罔思而不学则殆的正确断句是： A. 学而不思/则罔/思而不学则殆 B. 学而/不思则罔/思而不学则殆 C. 学而不思则/罔思而不学/则殆 D. 学而不思则罔/思而不学则殆 8. “ ” 句子君子喻于义小人喻于利的正确断句是： A. 君子/喻于义/小人喻于利 B. 君子喻/于义小人/喻于利 C. 君子喻于/义小人喻于利 D. 君子喻于义/小人喻于利 9. “ ” 句子道不同不相为谋的正确断句是： A. 道不/同不相为谋 B. 道不同/不相为谋 C. 道不同不/相为谋 D. 道不同相/为谋 10. “ ” 句子己所不欲勿施于人的正确断句是： A. 己所/不欲勿施于人 B. 己所不欲/勿施于人 C. 己所不欲勿/施于人 D. 己所不欲勿施/于人 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 句子三人行必有我师焉的正确断点包括： A. 三人/行必有我师焉 B. 三人行/必有我师焉 C. 三人行必/有我师焉 D. 三人行必有/我师焉 2. “ ” 句子敏而好学不耻下问的正确断点包括： A. 敏而/好学不耻下问 B. 敏而好学/不耻下问 C. 敏而好学不/耻下问 D. 敏而好学不耻/下问 3. “ ” 句子岁寒然后知松柏之后凋也的正确断点包括： A. 岁寒/然后知松柏之后凋也 B. 岁寒然后/知松柏之后凋也 C. 岁寒然后知/松柏之后凋也 D. 岁寒然后知松柏/之后凋也 4. “ ” 句子知之为知之不知为不知是知也的正确断点包括： A. 知之为/知之不知为不知是知也 B. 知之为知之/不知为不知是知也 C. 知之为知之不知/为不知是知也 D. 知之为知之不知为不知/是知也 5. “ ” 句子不患人之不己知患不知人也的正确断点包括： A. 不患/人之不己知患不知人也 B. 不患人之/不己知患不知人也 C. 不患人之不己知/患不知人也 D. 不患人之不己知患/不知人也 6. “ ” 句子学而优则仕仕而优则学的正确断点包括： A. 学而/优则仕仕而优则学 B. 学而优/则仕仕而优则学 C. 学而优则仕/仕而优则学 D. 学而优则仕仕而/优则学 7. “ ” 句子见善如不及见不善如探汤的正确断点包括： A. 见善/如不及见不善如探汤 B. 见善如/不及见不善如探汤 C. 见善如不及/见不善如探汤 D. 见善如不及见/不善如探汤 8. “ ” 句子君子坦荡荡小人长戚戚的正确断点包括： A. 君子/坦荡荡小人长戚戚 B. 君子坦/荡荡小人长戚戚 C. 君子坦荡荡/小人长戚戚 D. 君子坦荡荡小人/长戚戚 9. “ ” 句子工欲善其事必先利其器的正确断点包括： A. 工欲/善其事必先利其器 B. 工欲善/其事必先利其器 C. 工欲善其事/必先利其器 D. 工欲善其事必先/利其器 10. “ ” 句子人无远虑必有近忧的正确断点包括： A. 人无/远虑必有近忧 B. 人无远/虑必有近忧 C. 人无远虑/必有近忧 D. 人无远虑必有/近忧 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 在文言文中，之字常用于句末表示停顿。（） 2. 断句时应优先根据语义单位划分，而非虚词位置。（） 3. “ ” 乎字在句末通常表示疑问或感叹，是断句标志。（） 4. “ ” “ 句子子在川上曰逝者如斯夫的正确断句是子在川上/曰逝者如斯 ” 夫。（） 5. 文言文断句时，人名或地名后常需停顿。（） 6. “ ” 而字在句中连接动词时，通常不需在其后断句。（） 7. “ ” “ 句子学而不厌诲人不倦的正确断句是学而不厌/ ” 诲人不倦。 （） 8. “ ” 虚词焉字在句首时，应在其后断句。（） 9. 断句错误会导致文言文语义混乱。（） 10. “ ” 在父母在，不远游中，逗号表示正确断句位置。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 简述文言文断句的基本原则。 2. “ ” 分析句子温故而知新可以为师矣的断句依据。 3. “ 给出一段文言文子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而 ” 改之，并断句解释。 4. “ ” “ ” 解释为什么在句子见贤思齐焉中，焉字后需断句。 答案： 单项选择题答案：1.A 2.D 3.C 4.A 5.A 6.D 7.A 8.D 9.B 10.B 多项选择题答案：1.B 2.B 3.A,B 4.B,D 5.C 6.C 7.C 8.C 9.C 10.C 判断题答案：1. 错2. 对3. 对4. 错5. 对6. 对7. 对8. 错9. 对10.对 简答题答案：1. 基本原则包括根据语义完整性、虚词位置（如句末语 气词）、句子结构（主谓宾）划分，避免破坏词组或固定搭配。2. 依 “ ” “ ” “ ” 据语义单位：温故为动作，知新为结果，可以为师是结论，虚 “ ” “ 词而连接前后，故断为温故而知新/ ” 可以为师矣。3. 断句：子 曰/三人行必有我师焉/择其善者而从之/ “ 其不善者而改之。解释：子 ” “ ” “ ” “ 曰独立，三人行必有我师焉完整句，择其善者而从之和其不善 ” 者而改之为并列分句。4. “ ” 焉为句末语气词，表示停顿或结束，故 “ ” 在焉后断句以分隔语义单位。