2025年六升七道德与法治衔接期少数民族文化体验活动试卷及答案

2025 年六升七道德与法治衔接期少数民族文化体验活动试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 我国是一个统一的多民族国家，共有（）个民族。 A. 55 B. 56 C. 57 D. 58 2. 下列节日中，属于蒙古族传统节日的是（）。 A. 泼水节 B. 那达慕大会 C. 火把节 D. 三月三 3. 傣族人民在欢度新年时，会举行（）活动。 A. 赛龙舟 B. 泼水 C. 摔跤 D. 跳竹竿舞 4. 下列乐器中，属于维吾尔族特色乐器的是（）。 A. 马头琴 B. 冬不拉 C. 芦笙 D. 热瓦甫 5. 我国在少数民族聚居地区实行（），保障少数民族的自治权利。 A. 一国两制 B. 民族区域自治 C. 特别行政区制度 D. 直接管 理 6. 尊重少数民族风俗习惯，我们应该做到（）。 A. 嘲笑他人服饰 B. 拒绝参与民族活动 C. 学习了解民族文化 D. 要求他人改变习俗 7. 下列食物中，是回族传统美食的是（）。 A. 烤全羊 B. 酥油茶 C. 手抓饭 D. 清真糕点 8. 苗族的传统服饰以（）工艺闻名。 A. 蜡染 B. 刺绣 C. 扎染 D. 织锦 9. “ ” 花儿是（）地区流行的一种民歌形式。 A. 东北 B. 西北 C. 西南 D. 东南 10. 各民族一律平等体现在（）。 A. 只有经济上平等 B. 只有文化上平等 C. 政治、经济、文化 等各方面 D. 只有法律上平等 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列属于我国少数民族的有（）。 A. 汉族 B. 壮族 C. 满族 D. 藏族 E. 苗族 2. 下列哪些是尊重少数民族文化的表现？（） A. 认真听少数民族同学介绍本民族节日 B. 在清真餐厅点猪肉菜 品 C. 学习简单的少数民族问候语 D. 对少数民族服饰评头论足 E. 参与学校组织的民族文化体验活动 3. 下列民族与其主要聚居区对应正确的有（）。 A. —— 藏族 西藏自治区 B. —— 朝鲜族 吉林省延边地区 C. —— 黎族 海南省 D. —— 哈萨克族 内蒙古自治区 E. —— 白族 云南省大理 4. 下列属于非物质文化遗产的有（）。 A. 故宫 B. 蒙古族长调民歌 C. 端午节 D. 维吾尔木卡姆艺术 E. 长城 5. 维护民族团结，我们青少年可以（）。 A. 与不同民族同学友好相处 B. 传播不利于民族团结的言论 C. 参加民族团结主题教育活动 D. 只和自己民族的同学交往 E. 了解国家民族政策 6. 下列哪些是少数民族的传统体育活动？（） A. 傣族：象脚鼓舞 B. 朝鲜族：跳板 C. 汉族：太极拳 D. 彝 族：摔跤 E. 壮族：抛绣球 7. 国家为促进少数民族地区发展采取的措施包括（）。 A. 兴边富民行动 B. 西部大开发战略 C. 对少数民族考生高考加 分 D. 建设少数民族特色村寨 E. 推广国家通用语言文字 8. 下列描述符合我国民族政策的有（）。 A. 各民族都有使用和发展自己语言文字的自由 B. 强制少数民族 改变风俗习惯 C. 在民族地区实行区域自治 D. 各民族在法律面前一律平等 E. 允许民族歧视存在 9. 体验少数民族文化时，应注意（）。 A. 穿着得体，尊重场合 B. 随意拍照，不征求同意 C. 遵守当地 习俗和禁忌 D. 保持环境卫生 E. 对不了解的事物妄加评论 10. 下列建筑属于少数民族特色建筑的有（）。 A. 傣族竹楼 B. 蒙古包 C. 福建土楼 D. 侗族风雨桥 E. 北 京四合院 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 我国少数民族人口最多的是壮族。（） 2. 开斋节是信仰伊斯兰教民族的共同节日，如回族、维吾尔族等。（ ） 3. 各民族的语言文字有优劣之分。（） 4. 民族区域自治地方享有完全的独立自主权。（） 5. 火把节是彝族、白族、纳西族等民族的传统节日。（） 6. 在少数民族地区旅游，可以随意触摸宗教器物和神像。（） 7. 国家推广全国通用的普通话，意味着要消灭少数民族语言。（） 8. “ ” 三个离不开思想是指汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉 族，各少数民族之间也相互离不开。（） 9. 各民族共同开发了祖国的锦绣河山、广袤疆域，共同创造了悠久的 中国历史、灿烂的中华文化。（） 10. 维护民族团结只是国家和大人的事情，与青少年无关。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 请简述尊重少数民族风俗习惯的重要性。 2. 如果你要组织一次班级活动，带领同学们体验一个少数民族（如苗 族）的文化，你会设计哪些具体活动内容？（至少写出两项） 3. 为什么说保护和发展少数民族文化对于维护国家统一和民族团结具 有重要意义？ 4. 作为中学生，在日常生活中，我们可以通过哪些实际行动来增进对 不同民族文化的了解和尊重？（至少列举三点） 答案： 一、1.B 2.B 3.B 4.D 5.B 6.C 7.D 8.B 9.B 10.C 二、1.BCDE 2.ACE 3.ABCE 4.BCD 5.ACE 6.ABDE 7.ABCDE 8.ACD 9.ACD 10.ABD 三、1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.× 四、1. 尊重少数民族风俗习惯是维护民族团结的基本要求，体现了民 族平等原则，有利于增进民族感情，促进社会和谐稳定，保障少数民 族的合法权益，是国家法律法规的要求。 2. ① 示例： 邀请苗族文化传承人或老师讲解苗族历史、服饰（银饰） ② 文化、节日习俗（如苗年）； 学习简单的苗语问候语或学唱一首简 ③ 单的苗族歌曲； 体验苗族特色手工艺，如学习简单的苗绣针法或制 ④ 作一件小饰品； 品尝苗族特色食品（如酸汤鱼、糍粑）。 3. 少数民族文化是中华文化宝库的重要组成部分，保护和发展它有助 于增强中华民族的凝聚力和认同感，体现国家对各民族文化的尊重和 保障，促进各民族交往交流交融，维护国家文化安全和民族团结，推 动社会主义文化繁荣发展。 4. ① 示例： 主动与不同民族同学交朋友，交流学习彼此的文化习俗； ② ③ 阅读有关民族文化的书籍、观看相关纪录片，增长知识； 在学校 ④ 或社区组织的民族文化活动中积极参与体验； 在网络上看到不尊重 ⑤ 民族文化的言论时，进行友善提醒或举报； 外出旅游时，遵守当地 民族的风俗习惯和禁忌。